如何全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)
全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是語文學(xué)科價值順利實現(xiàn)的關(guān)鍵,也是學(xué)生獲得健全發(fā)展的重要方面。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于如何全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)文章內(nèi)容。
全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)的方法:知識視野的拓展
隨著網(wǎng)絡(luò)社會的不斷深入,簡單地依靠教材是滿足不了學(xué)生的求知欲的,也是有礙學(xué)生知識視野的拓展的,更不利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。所以,在語文教學(xué)中,教師要鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀,要引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的平臺,這樣不僅能夠拓展學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識寶庫,而且對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)也起著非常重要的作用。因此,對于小學(xué)階段的學(xué)生來說,我們先要引導(dǎo)學(xué)生去閱讀、去發(fā)現(xiàn),以閱讀為例,我們可以引導(dǎo)學(xué)生去閱讀一些文本,比如《窗邊的小豆豆》《小星星》《小葵花》《中華上下五千年》等等,鼓勵學(xué)生閱讀一些好的書籍來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣,進(jìn)而也為學(xué)生知識視野的拓展以及語文素養(yǎng)的全面提升做好保障工作。
全面提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)的方法:交際能力的提高
交際能力是人與人之間溝通的基礎(chǔ),也是提高學(xué)生語言應(yīng)用能力的重要方面。但是,受應(yīng)試教育思想的影響,我們并不注重交際能力的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生與人溝通的能力比較差,甚至一些學(xué)生都不知道該如何表達(dá)自己的觀點和看法,所以,為了提高學(xué)生的表達(dá)能力,也為了培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),在授課的時候,我們可以組織學(xué)生進(jìn)行講故事活動、復(fù)述活動、辯論活動等,這些都有助于學(xué)生綜合素質(zhì)水平的全面提升,也有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
例如,在教學(xué)《“精彩極了”和“糟糕透了”》時,為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也為了鍛煉學(xué)生的交際能力,在講完這節(jié)課之后,我引導(dǎo)學(xué)生以正反兩方來辯論“是不是父母不順著自己就是不愛自己,父母對自己嚴(yán)厲就是不愛自己”。這樣的辯題不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解文本中所體現(xiàn)的兩種不同的愛,而且對學(xué)生親情意識的培養(yǎng)以及正確情感態(tài)度的形成也起著非常重要的作用。當(dāng)然,在這個過程中,學(xué)生的交際能力也能在辯論中得到提高,進(jìn)而使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到全面提高。
當(dāng)然,除了上述兩個方面之外,我們還可以通過語文教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、人文素養(yǎng)、思想觀念等,這些都有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),也有助于學(xué)生健全地發(fā)展。所以,我們要認(rèn)真挖掘語文教學(xué)的價值,以期能夠促使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到大幅度提升。
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