優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)有哪些
班級(jí)是實(shí)施教育的基本組織單位，而班主任是全面負(fù)責(zé)這個(gè)組織單位的個(gè)體。因此，在學(xué)校教育中，班主任起著至關(guān)重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)文章內(nèi)容。
優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)：勤勉的工作態(tài)度
勤勉是做好一切工作的起碼要求，也是班主任應(yīng)該具備的重要品質(zhì)之一，而且是提高身身素質(zhì)的重要方法。孔子非常懂得學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行多方面的反復(fù)論述。他主張“篤信好學(xué)、守死善道”。他提出了“博學(xué)、多聞、志于學(xué)”，這樣才有完善的道德品質(zhì)。“學(xué)而不厭，誨人不倦”是孔子所倡導(dǎo)的教學(xué)準(zhǔn)則和教師美德。在我國(guó)歷史上有成就的學(xué)者和教育家，盡管他們出身境遇同，觀點(diǎn)見(jiàn)解各異，但學(xué)而不厭，誨人不倦都是他們共同的品德，學(xué)習(xí)對(duì)于增長(zhǎng)教師知識(shí)，凈化教師的靈魂，啟迪老師的理想，是取之不盡、用之不竭的源泉。對(duì)于當(dāng)今信息技術(shù)時(shí)代的學(xué)生，不再是只會(huì)聽(tīng)課、做題的機(jī)器，而是接受了全新觀念的“信息驕子”，他們可以說(shuō)是見(jiàn)多識(shí)廣，所以時(shí)代要求我們?yōu)槿藥熣咭粩喔伦约旱挠^念與知識(shí)，尤其是站在教育最前沿陣地的班主任更應(yīng)該勤于豐富自己的各種知識(shí)，武裝自己的頭腦，只有這樣才能承擔(dān)教書(shū)育人的職責(zé)。勤于交流，一個(gè)好班主任既要了解學(xué)生的思想言行，也要讓學(xué)生了解自己的思想狀態(tài)，這樣才能使師生形成共識(shí)，達(dá)成默契。這就要求班主任要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，這種交流不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是師生之間的一種互動(dòng)，是心聲的流淌，是相互的接納。
優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)：良好的個(gè)人威信
一個(gè)言而有信的班主任任何時(shí)候都會(huì)贏得學(xué)生的信任。班主任除了自己要得到學(xué)生的信任外，也一定要信任學(xué)生。充分地信任學(xué)生，也是尊重學(xué)生自尊心的體現(xiàn)。學(xué)生渴望得到教師信任。因?yàn)檫@種信任，表明教師對(duì)學(xué)生的思想、品德、意志、智慧、才能的充分肯定，也就是對(duì)他這個(gè)人的承認(rèn)，實(shí)質(zhì)上是對(duì)他的一種尊重。教師這種信任感又是激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步的精神力量，有助于學(xué)生自覺(jué)克服缺點(diǎn)，不辜負(fù)老師的期望，只有師生心心相印，才能建立良好的、融洽的師生關(guān)系，在學(xué)生心目中產(chǎn)生對(duì)老師的信任感和親近感，班主任良好的個(gè)人威信也才能夠真正建立，形成良好的教育基礎(chǔ)。我們每個(gè)老師都應(yīng)尊重學(xué)生的人格和自尊心，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，做學(xué)生的知心朋友，才能享受到教書(shū)育人的無(wú)窮樂(lè)趣。
優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。首先自己要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，在平時(shí)的工作和日行為當(dāng)中，一定要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。其次一定要嚴(yán)格要求所帶班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)一些在思想，言行上有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，作為班主任要通過(guò)擺事實(shí)，講道理幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，使他們形成健康，向上的人生觀和世界觀。沒(méi)有要求，就沒(méi)有期望，也就沒(méi)有教育，當(dāng)然也不會(huì)有學(xué)生的健康成長(zhǎng)，愛(ài)也就無(wú)從談起。事實(shí)上，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的要求，上至管理者，下至普通勞動(dòng)者，無(wú)處不在，高精技術(shù)至航天飛船的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一個(gè)指令，普通工作如掃地，擦玻璃就像每個(gè)集團(tuán)的每塊玻璃上的紙條，體現(xiàn)著嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?。所以，教育學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，首先要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生。這樣的嚴(yán)師才能算是具有高度責(zé)任心的人類(lèi)靈魂的工程師。
優(yōu)秀班主任必須具備的素質(zhì)：精湛的教學(xué)技能
精湛是教學(xué)技藝、精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、精益求精的教學(xué)態(tài)度也是做好班主任的生要條件。因?yàn)榘嘀魅我话愣家袚?dān)一定的教學(xué)任務(wù)，所以必須在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面有很好的基礎(chǔ)，一定要有真才實(shí)學(xué)，對(duì)所教學(xué)科知識(shí)應(yīng)做到全面，系統(tǒng)掌握，還要不斷深入研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)橹挥姓嬲斫夂驼莆樟酥R(shí)，才能在課堂上得心應(yīng)手，才能為自己的學(xué)生授業(yè)、解惑，才能得到學(xué)生由衷的欽佩。另外，還要不斷地學(xué)習(xí)和吸取先進(jìn)的教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用各種各樣的教學(xué)手段，使所教學(xué)科能得到學(xué)生普遍歡迎，這樣學(xué)生才能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)你認(rèn)可。在教學(xué)與管理實(shí)踐中，知識(shí)淵博，多才多藝的老師最受學(xué)生歡迎。班主任若能培養(yǎng)與學(xué)生心理相通的情趣愛(ài)好，或擁有一項(xiàng)突出的個(gè)人才藝，如寫(xiě)一手漂亮的字，彈一首美妙的歌曲，口才出眾，講課自然灑脫等，會(huì)引起學(xué)生強(qiáng)烈火的共鳴與好感，在學(xué)生心目中樹(shù)立美好的形象和親高的威信。這樣，學(xué)生對(duì)老師就會(huì)由一般的尊重轉(zhuǎn)化為敬佩，繼而自覺(jué)自愿服從老師的教導(dǎo)，為班主任開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。
班主任一定要不斷提高自身的道德修養(yǎng)水平和文化知識(shí)水平，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，只有自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，才能承擔(dān)起祖國(guó)和人民賦予我們的重任，才能在現(xiàn)在教育的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
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