直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)有哪些
由于廣播節(jié)目的生產(chǎn)方式、互動樣態(tài)、直播內(nèi)容和形式等的深刻變化，直播節(jié)目對主持人的專業(yè)素養(yǎng)也提出了更高的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)文章內(nèi)容。
直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)一
主持人要有自己的見解與思考。
就一期節(jié)目而言，無論是直播還是錄播，內(nèi)容與思想都是其根本。對主持人來說，節(jié)目的內(nèi)容與思想也許早就以文稿、提綱的形式確定下來，但在直播過程中，尤其是話題類直播節(jié)目，突發(fā)性的思辨、交鋒隨時都會產(chǎn)生。如何圍繞已確定的節(jié)目主旨，豐富談話內(nèi)容，準(zhǔn)確闡述、論證中心思想，很見主持人的功底。如果主持人只是一味地將文稿“背出來”，其節(jié)目效果可想而知。所以，主持人不能只甘心于做一個“傳聲筒”，他(她)更應(yīng)該是一個“提問者” 、“思考者”。這就要求主持人學(xué)會備稿。
備稿是主持人播音主持前的一系列準(zhǔn)備活動，分為廣義和狹義兩種。廣義備稿，指的是通過平時的學(xué)習(xí)積累、思考總結(jié)，健全知識結(jié)構(gòu)，豐富知識存量的一個過程。狹義備稿，指的是播音主持前對具體的稿件加以分析，從而理解感受并產(chǎn)生情感體驗的活動過程。廣義備稿是儲備，狹義備稿是運用;廣義備稿做得越好，狹義備稿效率越高，效果越好。
就狹義備稿而言，它主要針對的是主持人的專業(yè)水準(zhǔn)。在這個過程中，強調(diào)的是播音的專業(yè)性，注重的是字音、句意、段落關(guān)系、思想層次、感情基調(diào)等，體現(xiàn)的是主持人的播音技巧和語言再創(chuàng)作能力。廣義備稿，則是對主持人自身審美情趣、學(xué)識修養(yǎng)的提升。
作為優(yōu)秀的直播節(jié)目主持人，需要對知識有廣泛的涉獵、汲取和儲備，具有良好的藝術(shù)文化修養(yǎng)，較高的政治覺悟和理論水平以及扎實的專業(yè)技能等，這就是廣義備稿。只有通過廣義備稿，主持人現(xiàn)場主持直播節(jié)目時，才能表現(xiàn)出豐富、精彩的語言，頗有見地的思辨。
在一場中秋晚會直播節(jié)目中，直播臺搭建在漢口江灘。筆者面對當(dāng)晚那輪高高懸掛于空的無瑕皓月，耳邊回響著向東逝去的滔滔江水聲，兩江四岸流光溢彩，靜謐與繁華同時上演，一時間心情澎湃，平日里熟稔于心的許多描寫中秋月色、心境的詩詞一涌而上——“千江有水千江月，萬里無云萬里天”等名句，借著月色脫口而出。節(jié)目實時播出之際，現(xiàn)場聽眾知會認(rèn)同，參與直播的同事、領(lǐng)導(dǎo)也對這段現(xiàn)場發(fā)揮贊許有加。試想，如果沒有平時的積累，怎么可能在那樣一個緊張的直播時刻，“借古人之思，釋今人之懷”。
直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)二
人與人之間的溝通，大部分是通過語言表達完成的。在眾多的媒體中，廣播被認(rèn)為是一門“語言藝術(shù)”?？梢姡Z言對于廣播的重要性。
直播節(jié)目中，主持人語言表達的好壞，很大程度上決定著節(jié)目的優(yōu)劣，尤其是需要主持人即興創(chuàng)作、發(fā)揮的交鋒、交談，或賦予情感色彩的直播節(jié)目，主持人的“語言表達”準(zhǔn)確精煉、幽默風(fēng)趣、引人入勝，至關(guān)重要。這是主持人必須具備的看家本領(lǐng)。
數(shù)年前，筆者曾與同事合作完成過一期《邊走邊看首義園》的直播節(jié)目。那年時值集武漢民俗工藝與地方美食于一體的武昌首義園開街。為把這些鮮活的武漢特色“鮮活”地介紹給聽眾，武漢人民廣播電臺(以下簡稱武漢電臺)采取了直播方式。兩位主持人以游客的身份，在首義園里選取最具特色的景致，移步換景，“邊走邊看，邊品邊評”。人物采訪，觀眾參與，現(xiàn)場解說，觀景、訪談與背景資料介紹穿插得恰如其分。當(dāng)時的被訪對象皆為隨機選取，兩位主持人的語言交流也都是現(xiàn)場發(fā)揮，對工藝流程的解說更是即興之作。正是這種“隨機性”，使得整場直播生動活潑，扣人心弦。這要歸功于主持人豐富形象、準(zhǔn)確流暢的語言表達，自然的語氣、語調(diào)，積極的語言狀態(tài)和良好的語言習(xí)慣。
直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)三
直播節(jié)目中，主持人是節(jié)目的統(tǒng)帥，他(她)需要對節(jié)目內(nèi)容、信息發(fā)布、話題討論、嘉賓的適當(dāng)引控以及節(jié)目的節(jié)奏等進行有效的把控。所以，“對節(jié)目具有把控能力”也是主持人必備的專業(yè)素養(yǎng)之一。
1.對信息發(fā)布的把控。
一期完整的直播節(jié)目，是由主持人現(xiàn)場發(fā)布最新動態(tài)信息、記者現(xiàn)場采訪、嘉賓事件分析、背景資料解說、環(huán)境同期聲、音響等眾多廣播元素構(gòu)成的。其中，對新聞信息的有效發(fā)布非常重要。這要求主持人對信息發(fā)布具有很強的把控能力：什么時候說?說哪條?怎么說?適時、及時是關(guān)鍵。這不僅僅只是時間問題(什么時候說)，他(她)需要對節(jié)目有通盤的考量：前后內(nèi)容的承啟銜接(說哪條);信息發(fā)布時輕重的把握(怎么說)等，都將影響直播節(jié)目的播出質(zhì)量。
2.對話題討論及嘉賓的引導(dǎo)、把控。
嘉賓參與話題討論是直播節(jié)目的常態(tài)，嘉賓已經(jīng)成為該節(jié)目的重要組成部分，并在很大程度上影響著節(jié)目的質(zhì)量。這就需要主持人與嘉賓有良好的溝通、默契的配合，讓話題的討論及嘉賓處于自己“可控”的范圍之內(nèi)。
通常情況下，主持人提出問題，嘉賓予以分析并亮出自己的觀點。在這個過程中，主持人不應(yīng)只做一個傾聽者、袖手旁觀者，相反，他(她)要善于梳理嘉賓的邏輯，起到“一句話點睛”的作用;要學(xué)會抓住嘉賓的興趣點，使話題得以深入推進;對話題討論中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、敏感點以及嘉賓的個性觀點予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和把控。
3.對節(jié)目節(jié)奏的把控 。
廣播是一門語言藝術(shù)，語言又是通過聲音來傳達的。聲音有強弱輕重、快慢緩急，這就是節(jié)奏。所以，廣播節(jié)目非常強調(diào)對于聲音節(jié)奏的把控。這包括要對節(jié)目的背景資料介紹(采制完成的成品小專題或解說)、記者現(xiàn)場采訪、嘉賓分析訪談、版頭片花、音響、現(xiàn)場同期聲(環(huán)境音)等廣播元素和多層次的聲音場，進行合理的布局、使用和切換;在話題討論時，要注意聲音的節(jié)奏感，做到張弛有度、緩急相間，甚至嘉賓語言量的多寡、男女聲的搭配等等，同時，還應(yīng)注意把握語速、語調(diào)，過急過緩，過高過低都不可取。
直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)四
通常情況下，直播節(jié)目是在事件發(fā)生的第一現(xiàn)場完成節(jié)目的制作和播出?，F(xiàn)場環(huán)境所營造出的氣氛等直接影響著主持人的情緒和狀態(tài)。反之，主持人情緒、狀態(tài)的好壞，也影響著現(xiàn)場的直播氣氛。兩者相輔相成，互相作用。所以，“善于調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒”，也是主持人應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2011年的最后一天，武漢市在長江之濱舉辦了一場聲勢浩大的迎新年燈光焰火晚會。該晚會首開國內(nèi)樓體三維特效燈光焰火表演的先河，同時也是全球首例在188米超高層建筑上，采用樓體預(yù)埋裝置燃放焰火。武漢電臺作為唯一的直播廣播媒體，將這場視覺盛宴傳遞給了武漢市民及廣大游客。筆者是這場晚會的現(xiàn)場女主持。
絢爛的燈光，壯美的焰火，歡騰的人群……在夜色中濃濃地交織在一起，調(diào)動著主持人的情緒：主持人飽滿的聲音，張弛有度的解說，富有情感的評述，隨著音樂的節(jié)奏、焰火的噴薄而出，同步脈動著，與現(xiàn)場的氣氛溶為一體。與此同時，主持人高漲的情緒，生動的播講，也感染著現(xiàn)場的每一位觀眾和聽眾，給在長江游輪上觀賞這場晚會的中外賓客留下了美好、深刻的印象。
直播節(jié)目主持人的專業(yè)素養(yǎng)五
現(xiàn)場直播節(jié)目不是“一個人的戰(zhàn)斗”，它需要各方、各部門通力合作，協(xié)同作戰(zhàn)。在這個過程中，主持人只是其中的一個重要環(huán)節(jié)。所以，主持人必須有“團隊意識”，決不可自以為是，以我為中心。“團隊合作”是直播節(jié)目成功的必要條件。
《首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會》，是2009年中央人民廣播電臺最為重要的一次現(xiàn)場直播活動。“在這次直播中，中央電臺投入人力500多人，其中前方現(xiàn)場直播人員達150多人。直播過程中，隨時可能出現(xiàn)突發(fā)情況，更精細的多路信號傳輸，不僅意味著各種聲音更到位的拾取，各種信息(現(xiàn)場和資料)更有效的配合，也意味著前后方各個系統(tǒng)之間的協(xié)作、資源調(diào)配。”(轉(zhuǎn)引自中廣網(wǎng)王曉紅《廣播直播的經(jīng)典范本》)
對此，筆者也有切身體會。2008年5月28日，北京奧運火炬?zhèn)鬟f來到武漢。筆者作為外場主持人，現(xiàn)場報道了此次直播活動。因為火炬?zhèn)鬟f是一個動態(tài)的過程，途徑武漢三鎮(zhèn)，跨江跨河，直播報道是在行進中進行的，突發(fā)情況常有發(fā)生。為此，武漢廣播電視局投入近百人，從信號傳輸、技術(shù)維護、突發(fā)新聞的傳達、新聞資料的更替、現(xiàn)場安保、后勤服務(wù)等各個方面加以保障，事無巨細，都有人員負責(zé)，每個人都值守于自己的崗位，并主動協(xié)同他人完成各項工作。正是有了各部門的通力協(xié)調(diào)、合作，此次大型直播任務(wù)才能夠出色地完成。
隨著現(xiàn)代媒體的不斷產(chǎn)生、發(fā)展與壯大，廣播媒體的競爭壓力越來越大，受眾對從事廣播事業(yè)的媒體人，尤其是主持人的要求也越來越高。要在激烈的競爭中謀得一席，無論是媒體還是媒體人都要努力提升自身的實力。廣播節(jié)目主持人只有不斷地提高專業(yè)素養(yǎng)，才能在職業(yè)生涯中與時俱進，有所創(chuàng)新。
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