老師，就是你人生中的一盞路燈，照亮著你前進(jìn)的路，那么大家要注意什么尊敬老師的基本禮儀呢?下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的尊敬老師的基本禮儀，希望可以幫助大家!

　　尊敬老師的基本禮儀

　　一、爭議之事不入“群”

　　這里的“群”，是指各種班級(jí)群，QQ群啊，微信群啊，帶來方便的同時(shí)，也有可能把一些不合適的消息擴(kuò)大了。比如，說這樣兩個(gè)例子。還在幼兒園的時(shí)候，一個(gè)男生被老師向家長投訴(也就是向家長說明吧)打了同學(xué)，該男生家長接回孩子才看到孩子臉上也被抓傷了，問起原因說是互相都打架了，家長覺得，自己孩子也被打了，老師怎么就不提呢，只說自己孩子打別人的事，于是很有情緒的，把孩子臉上的傷拍了照，發(fā)到班級(jí)群里，告訴老師自己孩子也有被打傷啊。這樣一來，在這種群體面前爭議起這類事情來，就有點(diǎn)讓老師下不來臺(tái)的感覺了。

　　二、體諒老師，不要求老師的額外照顧

　　第一次家長會(huì)上，老師有一句話我深深理解了，她說“家長們眼睛里只有一個(gè)孩子，而老師的眼睛里是全班的39個(gè)孩子”，對(duì)了，老師眼睛里全班的孩子都要兼顧到，這才是她的責(zé)任和公平所在。我們一方面跟老師要公平，一方面又希望得到老師的額外照顧，這有點(diǎn)貪心吧。比如，整個(gè)班級(jí)，座位當(dāng)然有前有后，坐最后一排的家長就總不滿意，總有最后一排學(xué)生的家長打電話給她要求換座位，那最后一排最得有人來坐吧。

　　三、尊重老師，不把老師當(dāng)保姆，不給老師找額外負(fù)擔(dān)

　　班級(jí)群里，每天呼叫老師的，有這樣的信息，老師，孩子水杯找不到了，幫忙找一下;老師，孩子作業(yè)本不見了;老師，裝被子的袋子不見了;老師孩子校服不見了……諸如此類，幾乎天天上演。老師總是幫找，還在群里回復(fù)找的情況。孩子慢慢長大了，自己收拾自己的物品，記得自己的物品，這些簡單的自理，能不能放手讓孩子自己去成長呢?

　　四、信任老師，正確對(duì)待老師“投訴”

　　對(duì)于“叫家長”這一現(xiàn)象，我們班整體狀況應(yīng)該都還好，就瑤瑤撕同桌作業(yè)本一事，老師和我說的時(shí)候，也沒有一點(diǎn)指責(zé)批評(píng)的意味?，幀幣紶栒n間操講話，老師和我說起，都要加上一句“要努力啊，爭取下周表現(xiàn)更好哦”。當(dāng)然，我確實(shí)看到過其他一些班主任發(fā)給家長的信息，語氣比較生硬，有諸如“請(qǐng)家長回去教育”之類的字眼。關(guān)于孩子在校表現(xiàn)，孩子與同學(xué)相處，作為未成年人，家長負(fù)有當(dāng)然的教育義務(wù)，了解清楚情況，配合老師教育好自己孩子，而不是對(duì)老師的“投訴”心懷質(zhì)疑和抱怨。

　　五、主動(dòng)配合老師，支持老師的工作

　　當(dāng)然，現(xiàn)在老師的工作表現(xiàn)工作業(yè)績甚至工資獎(jiǎng)金，都與學(xué)生的表現(xiàn)和成績掛鉤，有一些活動(dòng)，還需要家長的支持，在自己力所能及的情況下，配合支持老師的工作，當(dāng)然，這些支持，也可能是陪孩子去參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加活動(dòng)不遲到，開家長會(huì)不玩手機(jī)，這些最基本的份內(nèi)之事。

　　學(xué)生與老師之間如何相處

　　一位學(xué)生應(yīng)該以五種方式來侍候師長，即是：

　?、?起立來歡接他們，

　?、?等待他們，

　?、?遵從他們，

　?、?服侍他們，

　?、?很尊敬，很專心的聽取他們的教授。

　　師長受到學(xué)生的侍候后，師長會(huì)對(duì)學(xué)生回敬以五種的愛惜，即是：

　　⑴ 盡所能教授他，

　　⑵ 盡責(zé)使他貫通，

　?、?授與一切技藝，

　?、?把他當(dāng)為朋友，

　?、?令他能對(duì)諸方防護(hù)。

　　年輕人，學(xué)生以五種方式侍候師長后，師長會(huì)對(duì)學(xué)生回敬以五種的愛惜，使他平安。