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如何引導(dǎo)孩子交朋友

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如何引導(dǎo)孩子交朋友

  在人際心理學(xué)上來說,受歡迎的人一般都有一些好的心理特征,比如說:尊重他人的隱私,勇于承認(rèn)及坦誠道歉,不為自己的不當(dāng)行為找借口,謙虛有禮貌,善解人意等等。而想讓孩子有一個良好的同伴關(guān)系,那么家長也要引導(dǎo)孩子擁有上面所說的心理特征。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的如何引導(dǎo)孩子交朋友。

如何引導(dǎo)孩子交朋友

  如何引導(dǎo)孩子交朋友

  1、讓孩子學(xué)會共鳴

  要讓孩子去尋找與同學(xué)伙伴的共同愛好,以共同愛好作為橋梁,建立同學(xué)間的良好同伴關(guān)系。

  2、勇于去承擔(dān)責(zé)任

  在生活中,我們總會犯一些錯誤,當(dāng)出現(xiàn)錯誤時,要勇于承擔(dān)責(zé)任,如果傷害到了對方,要誠懇道歉。這樣不僅可以彌補過失、化解矛盾,還能促進(jìn)雙方的心理溝通,緩解彼此關(guān)系。

  3、為他人著想

  一般來說,孩子都是以自我為中心,這個時候,家長就要引導(dǎo)孩子學(xué)會為他人著想,學(xué)會愛自己的同時,也要學(xué)會愛他人。

  4、積極主動

  現(xiàn)在很多孩子因為被父母過度保護(hù),所以不管是人際交往,還是其它方面,都不是很主動與積極。所以家長要引導(dǎo)孩子積極主動起來,主動的讓孩子和自己有共同愛好與興趣的同學(xué)建立良好的同伴關(guān)系。

  5、學(xué)會幫助他人

  孩子就是一塊白板,當(dāng)你告訴孩子要事不關(guān)已,高高掛起時,孩子就會變得麻木不仁。而當(dāng)你告訴孩子要樂于幫助他人時,孩子就會成為一個有愛心、善良的人。幫助他人,其實也是在幫助自己,多幫助他人,能讓孩子更健康的獲得一個良好的同伴關(guān)系。

  孩子應(yīng)該怎么建立好的人際關(guān)系

  首先,要客觀地評價自己,認(rèn)識并發(fā)揮自己的長處,人人都有自尊心,羞怯的學(xué)生則是過于維護(hù)自尊,又為自己的短處感到自卑。因而忽視自己的長處,愈注意自己的短處,愈感到緊張,怕羞愈甚。膽小、害羞的人往往神經(jīng)過于敏感,常在說話過程中,別人并沒有注意他,他卻自己下意識地認(rèn)為周圍的人在注意他、評價他,甚至“貶低”他、“挑剔”他。于是,出現(xiàn)了語無倫次,以至于舉止不得體等現(xiàn)象,隨之而來的就是自己否定自己,不相信自己,產(chǎn)生嚴(yán)重的心理反饋作用。因此,要注意利用自己的優(yōu)勢增強自信心。要明白“尺有所短,寸有所長”的道理,世界上沒有十全十美的人,獲得博士學(xué)位的人也只是在一個領(lǐng)域里有較高的成就,不可能做三百六十五行的狀元。無論做什么事情,最重要的是建立自信心。海倫· 凱勒說過,對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰。

  其次,要嘗試結(jié)交知心朋友,增進(jìn)相互間的了解。俗話說,在家靠父母,出門靠朋友。悠悠歲月是需要和眾多的朋友牽手走過的。同學(xué)間的友誼不是單方面的行為。要做到“知心”,需要有一個相互了解的過程。膽小、害羞的人往往存有戒心,以為別人看不起自己。尋找真正友誼的唯一途徑就是“將心比心,以心換心”。也就是說,我們在交往過程中,對人要真誠,肯講真心話,不吞吞吐吐,不遮遮掩掩,這樣才能換來朋友的真誠。

  不要過分害怕別人的評價。怕在人多時講話,羞于與人打交道的人最怕別人的否定評價。這就造成“愈怕愈羞,愈羞愈怕”的惡性循環(huán)。驕傲自滿的人聽不進(jìn)別人的批評意見,這是要不得的;而膽小、害羞的人在交往過程中常常把別人當(dāng)成“法官”,自己則處于“被告”的地位,所以與別人在一起時就覺得不自在、手忙腳亂、詞不達(dá)意,甚至?xí)械饺缱槡?。其實,廣大的少年朋友們應(yīng)該明白,根本不必過分看重別人的評說,要堅定不移地按照正確方向去努力,把自己身上無形的束縛解開,建立一個真實的自我,樹立“走自己的路,讓別人說去”的觀念,就可以逐漸變得膽大起來。

  第四,要采用有效的鍛煉方法,克服羞怯。老師和家長可以為孩子創(chuàng)造有利條件,創(chuàng)設(shè)情境,先讓學(xué)生在熟人面前講話,再到生人少、熟人多的場合講他熟悉的事情。并經(jīng)常練習(xí),最后到生人多熟人少的場合自如地講話。循序漸進(jìn),逐步樹立自信心,增強對羞怯的抵抗力。作為學(xué)生本身,要積極參加各項集體活動,和同學(xué)一起爭論問題,交流思想,有意識地鍛煉自己。平時利用老師課堂提問的時候,大膽舉手回答問題,不要怕答錯了;當(dāng)班上召開主題班會時,盡量爭取發(fā)言機會。這些都有利于自己克服“膽小、羞怯、緊張”的毛病,提高交往的能力。當(dāng)你真正贏得別人的信任和夸獎時,你不善交往的弱點也就自然克服了。

  另外,人人都應(yīng)掌握克服緊張心理的一個訣竅——自我暗示法。當(dāng)你處在陌生場合并感到緊張時,可以默念“我不怕„„”“有什么好怕的”等語句,同時做深呼吸,暗示自己鎮(zhèn)定自若,減輕緊張。當(dāng)怕羞者在陌生場合講出第一句勇敢的言語之后,順理成章的語言將會取代羞怯與緊張。

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