大學(xué)生的人際關(guān)系問題
大學(xué)生的人際關(guān)系問題
大學(xué)生人際關(guān)系問題 大學(xué)生的人際關(guān)系問題主要是處理與周圍同學(xué)、老師、以及家庭、親人、朋友之間的關(guān)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生的人際關(guān)系問題 文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
大學(xué)生的人際關(guān)系問題
在人際交往過程中，一些不良的心理因素會影響大學(xué)生人際交往的正常進(jìn)行，使得有的大學(xué)生不敢交往，不愿甚至不能交往。一般來說，在人際關(guān)系交往中，出現(xiàn)一些困難是難免的，但如果個體的人際關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)，人際交往時常受阻，則表明個體存在著某些不良的心理品質(zhì)。常見的有以下幾種:
1、 自我封閉。有的學(xué)生把自己的真實(shí)思想情感、欲望掩蓋起來，試圖與世隔絕。甚至對任何人都不信任，懷有很深的戒備感，隔絕了與他人的交往。由于人的特征在于人的社會性，人的發(fā)展是在社會關(guān)系中實(shí)現(xiàn)的，所以，自我封閉者會嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。
2、 自卑。有的大學(xué)生常缺乏自信，過低地評價自我，在交往中畏首畏尾。如果遭受到一點(diǎn)挫折，便怨天怨地，忍氣吞聲。自卑心理主要來源于心理上的一種消極的自我暗示。這些大學(xué)生常把失敗歸因于個人能力，個人性格或命運(yùn)，缺乏足夠的耐挫力，這種結(jié)果使得個體的自卑心理得以強(qiáng)化，無法對自己采取積極的態(tài)度。
3、 自我為中心。人際交往的目的在于滿足雙方的需要，是在互相尊重、互諒互讓、以誠相見的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的。而有的學(xué)生忽視平等、互助這樣基本交往原則，常以自我為中心，自吹自擂，盛氣凌人，從不考慮對方的需要，這樣的交往必定失敗。
4、 害羞。這是常見的心理障礙。具有害羞心理的人在交往中常表現(xiàn)出靦腆，動作忸怩不自然，說話聲音小等特征，有嚴(yán)重害羞心理的人不善于交往，對交往采取回避的態(tài)度。由于害羞者在人際交往中過多地約束自己的言行，無法充分地表達(dá)自己的情感，常造成交往雙方的不理解或誤解，使交往以失敗告終。
5、 嫉妒心理。這是一種消極的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出對他人的長處、成績心懷不滿，抱以嫉恨，及至在行為上冷嘲熱諷，甚至采取不道德行為。嫉妒是損害大學(xué)生人際交往的卑劣的情緒。嫉妒使人心胸狹窄，鼠目寸光，易使自己產(chǎn)生怨恨、氣憤、恐懼、孤獨(dú)的心態(tài)，它是社會競爭中產(chǎn)生的一種以極端的個人主義的有害心理。
破壞關(guān)系的三大致命傷害
(一)惡意侮辱對方,甚至辱罵毆打?qū)Ψ?/p>
這是絕對錯誤的，大學(xué)生是接受高等教育的群體,絕對不能用如此粗暴的行為,否則那不僅是錯還可能是犯罪。
(二)故意孤立對方，強(qiáng)迫對方接受自己的意識。
這種行為是很不理智的,會導(dǎo)致心靈脆弱的人自卑或自我放棄.我們應(yīng)該學(xué)會寬容,在我讀大學(xué)的時候也遇到過類似的情況,但我沒有選擇放棄這個同學(xué)并找她談心,找其他室友溝通將矛盾化解,結(jié)果讓我很欣慰.否則就會讓這個同學(xué)心存恨意!將矛盾激化.
(三)因為不滿對方而傷害對方,處處敵對,甚至報復(fù)。
人與人的交往中矛盾是難免的,只要不是故意的,那么都可以通過溝通和真誠的交流來化解矛盾.如果確實(shí)屬于惡意的傷害那么我們可以避而遠(yuǎn)之.所以我在大學(xué)里面一旦和同學(xué)發(fā)生誤解后我都會主動找對方溝通,最后將矛盾化解.
處理好大學(xué)人際關(guān)系的相關(guān)建議
1.以學(xué)習(xí)為中心,不要只想到交朋友而忘了自己的根本任務(wù).在大學(xué)里很多同學(xué)為了考研甚至在外面租房子住.當(dāng)然安全第一!
2.學(xué)會包容和理解.學(xué)會主動交流和溝通,不要將恨留在心里.
3.學(xué)會將自己的事情做好,不要只想依賴別人,做一個勤快,自重的人.在力所能及的范圍里幫助有困難的同學(xué).
4.不要貪小便宜.學(xué)會AA制的消費(fèi)模式.畢竟都是學(xué)生沒有什么收入.
5.不要嫉妒別人.這樣你會處處不平衡,如果別人比你能干就向他學(xué)習(xí),別人比你有錢不值得你去羨慕,要靠自己的努力去改變自己的命運(yùn),這樣的一生會很豐富和充實(shí).
6.不要去歧視你的同學(xué),能幫就幫.
7.改正自己的怪異行為,學(xué)會融入大眾言行中,個性只屬于那些有創(chuàng)造性思維的人,因為這樣的個性才能為社會創(chuàng)造價值.
8.用心對待生活,知錯就改.敢于解剝自己.
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