高中生人際交往的概述
高中生對人際關(guān)系比較敏感,良好的人際關(guān)系對于高中生健康成長非常重要。下面是學(xué)習啦小編給大家搜集整理的高中生人際交往的概述文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
高中生人際交往的概述
1 、人際交往的概念
人際交往也稱人際溝通。指個體通過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其它個體的過程。就是人與人之間通過一定方式進行接觸,從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過程。在交往的基礎(chǔ)上形成的人與人之間的心理關(guān)系稱為人際關(guān)系。通常人際交往有賴于以下條件:傳送者和接受者雙方對交往信息的一致理解,交往過程中有及時的信息反饋,適當?shù)膫鞑ネǖ阑騻鞑ゾW(wǎng)絡(luò),一定的交往技能和交往愿望以及對對方時刻保持尊重。
2 、高中生人際交往的類型與作用
高中學(xué)生的人際交往主要包括:朋友、異性朋友、同學(xué)、老師及父母的交往。中學(xué)階段是個體社會化的重要時期,而社會化的順利完成離不開人與人之間的交往。
人際交往的作用主要有:人際交往促進深化自我認識、人際交往促進社會化進程、人際交往是實現(xiàn)人生價值的橋梁。
3 、高中生的人際關(guān)系特點
首先,在交友面上由一般性的普遍交友演變?yōu)閭€別性的交友,出現(xiàn)了所謂的“摯友”,許多人相知一生的摯友往往都在此時產(chǎn)生并發(fā)展了持久的友誼。
其次,擇友標準上,由受功利恩惠和情感影響轉(zhuǎn)變?yōu)殚_始有意識地強調(diào)思想認識和追求目標的一致性,強調(diào)志趣相投,要求彼此坦誠相待,以個性、脾氣、興趣、愛好為相互接近的條件。在這一點上,己顯示出相當明顯的成人傾向。
第三,在對人際關(guān)系的重視方面,初中生較重視自己在小團體的地位,而往往忽視在整個班集體的自我形象,而高中生自尊心逐漸成熟,開始看重自己在集體中的地位和形象。
第四,在男女生關(guān)系上,初中生對男女生關(guān)系較敏感回避,兩性距離形式上仍然嚴格; 高中生,男女生之間轉(zhuǎn)化為友好相處,彼此相互認知,出現(xiàn)融洽的氣氛。
第五,在初中階段,人際關(guān)系大多表現(xiàn)為小團體,尤其是女生。小團體中的學(xué)生往往服從于團體中的“首領(lǐng)”的意志,存在依賴情感;高中生間,小團體減少,反之,個人活動力增強,開始充分表現(xiàn)自己的獨立能力。
人際關(guān)系對高中生的影響
人際關(guān)系狀況直接影響到個體的心理健康,影響著學(xué)生良好心理和個性的養(yǎng)成。一個人并不是孤立的個體存在,人與人之間常處于交往之中,在交往之中認識上互相溝通、情感上互相交流、行為上互相作用、性格上互相影響。如果個體長期處在人際關(guān)系惡劣、充滿沖突和冷漠的環(huán)境中,就有可能變得言語謹慎,情緒壓抑,性格內(nèi)向或是與之相反,出現(xiàn)性格暴躁,易生猜忌,等不良性格。 如果學(xué)生在班集體中有著和諧、融洽的人際關(guān)系,那么就會心情舒暢,情緒穩(wěn)定,自信心強。所以,人際關(guān)系的改變也會帶來個體心理狀態(tài)和行為的相應(yīng)改變。“親其師,信其道”、“集體榮譽感”、“團隊精神”、“士為知己者死”等都是緣于人際關(guān)系獲得的動力。
正是由于人際關(guān)系的特點,所以做教師的我們,在處理學(xué)生的各種問題時,要善于從人際交往中尋找突破口,要幫助他們協(xié)調(diào)在集體中的人際關(guān)系。
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