怎樣才能幫劬孩子搞好人際關(guān)系

　　一個人的成功， 一個關(guān)鍵因素就在于他能否處理好人際關(guān)系，因此，培養(yǎng)孩子的人際交往能力是需要家長重視的，怎樣才能幫劬孩子搞好人際關(guān)系?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　培養(yǎng)孩子人際關(guān)系的方法

　　建立平等和諧的家庭氛圍。

　　家長不要擺出長者尊嚴(yán)來訓(xùn)斥孩子，家中的大事，孩子應(yīng)該知道，涉及到孩子的問題，應(yīng)該讓孩子知道，聽取孩子的意見，給孩子提供更多的社交機會，適當(dāng)帶孩子進入自己的社交圈，有客人做客，讓孩子參與接待，倒茶，談話等。

　　讓孩子廣交朋友。

　　只有在交往中才能學(xué)到交往的能力，家長應(yīng)該盡可能為孩子打開生活空間，鼓勵孩子走出家門，廣交好友。

　　培養(yǎng)孩子良好的品行。

　　良好的品行是孩子成長發(fā)展的重要方面，在建立良好同伴關(guān)系也是至關(guān)重要的因素，他是孩子建立友誼的基石。

　　為孩子做出典范。

　　家長在人際交往中的言行傾向會給孩子效仿的榜樣，孩子在家庭中會自覺不自覺的接受家長處理人際關(guān)系的傾向，潛移默化地學(xué)會家長的待人接物的方式。

　　讓孩子學(xué)會基本的交往能力。

　　孩子的交往技能，如分享，輪流，協(xié)商，合作等，需要家長在潛移默化中傳授給孩子，同時家長要教會孩子與人相處的策略，學(xué)會一定的交往技能，如適當(dāng)?shù)姆?，恰?dāng)?shù)馁澷p，靈活的處理矛盾等。

　　有時候，家長講過的一個小小的故事，做過的一件小事，孩子可能會記住一生，因此，培養(yǎng)孩子交往的能力，在于家長的潛移默化，一舉一動。

　　培養(yǎng)孩子人際關(guān)系的步驟

　　首先是要培養(yǎng)語言表達能力。對于孩子來說，由于自身所處的年齡階段的特殊性，他們的思維更簡單而直接，語言表達能力強的孩子比語言表達能力差的孩子有更好的機會在交往中脫穎而出，因為，他們能讓別人更好的理解自己，產(chǎn)生認(rèn)同，從而在交往中占據(jù)優(yōu)勢。所以父母應(yīng)當(dāng)特別注意孩子語言表達能力的培養(yǎng)。包括，意思的陳述訓(xùn)練，口齒清晰度訓(xùn)練，語言連貫訓(xùn)練，只有做好這些訓(xùn)練，孩子才能更完整更清晰的表達自己，才能在交往中具備一定優(yōu)勢。

　　第二， 克服膽小和羞怯心理。往往有很多家長發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在家里很是能說會講，但是在外出場合或陌生的環(huán)境往往是要么面紅耳赤，原來會說的也說不清楚，要么干脆閉口不言，究其原因，主要是孩子們有膽小羞怯的心理。

　　第三，培養(yǎng)自信。自信的時候來自孩子的天性，但往往在后天生活中，有些孩子的自信由于種種原因被削弱。在人際交往中，自信非常重要。一個人也許不是很漂亮，也許沒有很動人的聲音，甚至，也許他沒有健康的身體，但是，只要他充滿自信，總會不知不覺打動別人的心。自信就是在不經(jīng)意中，由內(nèi)而外發(fā)出的一種信息，這種信息充滿力量，讓人在人際關(guān)系中充滿魅力。

　　第四，教孩子學(xué)會欣賞別人。這其實是人際交往的交互原則的一個相對面。每個人在交往中都希望得到對方的支持和認(rèn)同，孩子們也一樣。在交往中，孩子們總會對向自己示好的一方抱有好感。我們應(yīng)當(dāng)教育孩子，既然我們在內(nèi)心對交往的朋友有這樣的要求，對方必然也會對我們提出這樣的要求，這就要求我們在期望得到更多的贊美的同時能夠去贊美別人，讓孩子們學(xué)會欣賞別人。這一點對很多孩子非常重要，只因，我們現(xiàn)在很多家庭的孩子是獨生子女，孩子們往往在嬌生慣養(yǎng)的家庭環(huán)境中，享受著贊美，卻忽略了如何去欣賞別人。

　　培養(yǎng)孩子人際關(guān)系的細(xì)節(jié)

　　多帶孩子去人多的場合，包括超市、餐廳、公園等。

　　在游樂場、公園等公眾場合，鼓勵孩子多與其他孩子交流，并且對孩子的勇敢大方給予鼓勵。

　　家人來了客人時，向客人介紹孩子，要注意介紹孩子的姓名、愛好等，要著重介紹孩子的優(yōu)點，增強孩子的自信心。讓孩子以小主人的身份做沏茶、擺零食等力所能及又鍛煉膽量的事情。如果客人帶了小孩子過來，讓孩子帶小客人玩，把自己的東西與別人分享。

　　鼓勵孩子主動邀請同學(xué)或鄰居的小孩來家里玩，讓孩子自己想辦法去招待小伙伴，大人可以從旁指點，但是不參予。