宿舍矛盾與人際關(guān)系

　　同一屋檐下日對也對難免會有矛盾，宿舍矛盾與人際關(guān)系是怎樣?下面是學習啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系

　　一、【衛(wèi)生問題】

　　1、問題起因：

　　(1)某些室友特別臟，不洗腳不刷牙不疊被，枕頭發(fā)黃輩子惡臭;

　　(2)或者某個室友特別愛干凈，容不得寢室有臟襪子，看不得地板有腳印，不僅自己干凈而且別人也要干凈。

　　2、問題癥結(jié)：

　　室友間衛(wèi)生標準不一樣。

　　3、解決辦法：

　　不講衛(wèi)生自然是錯誤的，但是過于講衛(wèi)生或者希望別人也和自己一樣講衛(wèi)生，以至于潔癖也是錯誤的。這是集體生活，沒必要步調(diào)一致，在不影響健康的情況下，各自退讓完全合理。

　　所以只要不臟過底線，就算了，但是以下行為不能容忍：

　?、匐S地吐痰;②明顯異味;③弄臟他人物品;④傳播皮膚疾病;⑤肆意糟蹋他人打掃成果

　　其他的，臟不臟是人家的事兒，干凈不干凈是自己的事兒，算了。

　　二、【睡眠問題】

　　1、問題起因：

　?、倌硞€室友睡覺太晚;

　　②某個室友睡覺太早;

　?、勰硞€室友睡覺太淺;這一點值得說明，我見過有的人睡覺要求條件太苛刻，以至于不能聽見他人電腦cpu風扇聲，或者不能聽見他人在床上扣手機(屌絲鍵盤)上貼吧。

　　2、問題癥結(jié)：

　　睡眠標準不一樣

　　3、解決辦法：

　　首先要說的是大學不必要睡太早，夜生活是今后必然要面對的，甚至是之后工作中社交黃金時間，白天努力工作壓力巨大，晚上釋放精神，拉著同事一起hi到天亮的事兒都是常有的。

　　其次，如果真的要早睡就不要苛求他人也早睡，但是其他室友也要做到默契，有人上床了就保持安靜輕聲。

　　最后說說那些睡覺特別淺的同學，你們很可能是有一點噪音一點光亮就睡不著，然后你級吐槽你室友，其實這是很扯的行為，完完全全的自私，以自我為中心，這是一個集體生活，忍讓是必須的，再者，今后畢業(yè)去大城市逐夢的時候，哪有那么多安靜的蝸居地給你?

　　三、【噪音問題】

　　1、問題起因：

　　①某個室友特別喜歡安靜;

　?、谀硞€室友特別喜歡鬧騰;

　?、勰硞€室友特別喜歡在別人寢室鬧騰

　　2、問題癥結(jié)：

　　噪音標準不同

　　3、解決方法：

　　其實這個問題和上面的問題很相似，有的人就是天生大嗓門，能吆喝，好吆喝，聽搖滾，大聲瘋狂英語，這樣的人就非常讓人討厭，打擾不止一個寢室;而有的人反之，有的人特別喜歡安靜，進他寢室就像進墳?zāi)?，要死了一樣，壓抑的讓人想打人?/p>

　　于這樣的問題，很難說是誰對誰錯，但是有個底線：不能讓隔壁寢室聽見你說什么。做到這一點就夠了，如果隔壁人都聽不清你們在說什么，那證明噪音不是那么夸張，別那么有噪音潔癖;相反，如果你聲音都洞穿寢室墻壁了，那你也該收斂收斂了。

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系的原因

　　(一) 心理發(fā)展還不成熟、不健全

　　在人際認知上, 大學生具有明顯的片面性、狹隘性, 第一印象、刻板效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等人際認知偏差在大學生人際交往中隨處可見; 在情緒情感上,大學生具有明顯的沖動性、情境性, 大學生尤其是低年級的大學生自我控制能力較差, 容易受到環(huán)境和情緒的影響, 面對矛盾時沖動性強, 自控性差。

　　以自我為中心、自私自利、自傲自負、嫉妒嫉恨、狹隘敏感等。這些個性心理品質(zhì)上的特點和缺點,使大學生宿舍人際沖突經(jīng)常化、多樣化, 頻繁發(fā)作, 很難避免。

　　宿舍是一個集體場所，其中涉及到了太多的集體行為。比如，宿舍衛(wèi)生，飲水，晚上睡覺等等集體行動。

　　宿舍衛(wèi)生和飲水問題在剛?cè)雽W的學生里顯得尤其重要和突出。許多同宿舍的人，因為懶惰不去打水，并飲用別人打來的水。或許在沒有打水的人來說，這是一件相當小的事情，可是對于打水的人來說，這就不是理所當然的事情。尤其是這樣的行為，演變成習慣以后。宿舍衛(wèi)生也是一個不能忽視的問題。畢竟大家?guī)讉€人一起住在一間屋子里，干凈就得大家共同維護，可是當有人因為懶惰而不參預(yù)到衛(wèi)生的打掃時，矛盾就會產(chǎn)生。更為嚴重的是，當某個人不保持個人衛(wèi)生而影響了整個宿舍的衛(wèi)生，這就是不可原諒的。矛盾就會由此產(chǎn)生。

　　(二)人際交往知識和技能的匱乏

　　人際交往是一門學問, 也是一門藝術(shù), 和諧的人際關(guān)系需要科學的交往知識和技能。在書山題海中掙扎出來的學子們, 根本沒有閑暇的時間和精力用來學習人際交往的知識和技能, 其人際交往知識和技能是原始的、經(jīng)驗性的,對人際交往的意義、人際認知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、人際沖突和危機的應(yīng)對策略知之甚少。在人際關(guān)系中, 他們往往憑感覺、直覺, 憑情緒、經(jīng)驗來處理自己所面臨的各種人際問題, 很難適應(yīng)新環(huán)境下復雜的大學生活, 很多情況下甚至會弄巧成拙, 導致各種人際沖突的發(fā)生。

　　(三)激烈的社會競爭

　　隨著社會的發(fā)展, 生存和發(fā)展的競爭愈演愈烈, 別看學習在某些人嘴里來說，是及格就OK。可是事實上，當宿舍里出現(xiàn)某一個學習相當好的成員時，有的人會表現(xiàn)出嫉妒和不滿。眼下, 大學生就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻, 是否是學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員、黨員, 是否獲得過各類獎學金, 是否參加過各種社會實踐活動, 這些很多人都很在乎的，因此少數(shù)大學生會明爭暗斗，人際沖突無形地潛在其中, 一觸即發(fā)。

　　(四)地區(qū)差異和家庭經(jīng)濟條件的差異

　　我們來自不同的地區(qū), 有著不同的家庭經(jīng)濟背景, 這種差異給大學生的生活習慣和價值觀念等方面造成了較大的差異。比如, 家庭經(jīng)濟條件較好的學生, 在物質(zhì)生活上可以不受拘束, 而家境貧困的學生則通常比較節(jié)儉。來自偏遠山區(qū)和農(nóng)村的學生生活儉樸, 思想相對簡單, 習慣簡單淳樸的生活; 而來自大城市的學生生活豐富, 思想開放, 喜歡追趕潮流與時尚。生活習慣和價值觀念是一個人在長期的生活道路上潛移默化形成的,具有較強的穩(wěn)定性, 通常很難改變, 這一點并不為個性獨立的大學生所理解和接受。同一個宿舍的同學在生活上交往極為頻繁, 在公共物品的使用、個人作息時間的安排、宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生等諸多方面, 難免會產(chǎn)生或大或小的摩擦, 引起矛盾。

　　(五)戀愛問題

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系的解決方法

　　(一)必須真正認識自己

　　在校大學生由于生活背景、文化習慣等差異，會產(chǎn)生不同程度的心理問題。反映到寢室人際關(guān)系上，分層次來說，有大一的磨合期矛盾，大二的學習矛盾，大三的工作、考研矛盾，大四的就業(yè)、情感矛盾。積極地去尋求幫助，解決寢室里的摩擦，調(diào)節(jié)寢室的整體氛圍，是很有必要的。

　　寢室里的學生，難免存在著貧富差距、學習優(yōu)劣、生活習慣差異，因而有可能會產(chǎn)生自卑、嫉妒等失衡心理，這對身心發(fā)展是很不利的。寢室每一個成員都應(yīng)積極尋找解決矛盾的途徑：首先同學們必須真正認識自己，肯定自己，努力克服自己的心理障礙，只有這樣我們才能敞開心扉;其次，要用一顆真誠的心去和室友交流，其實只要大家一起努力，不要封閉自己，找到矛盾的接點，用一顆寬容的心去對待彼此，矛盾的心結(jié)就能漸漸打開。

　　(二)正確面對矛盾和分歧

　　寢室成員都是學校隨機分配組合而成，存在矛盾是很正常的現(xiàn)象。大學生心理上的不成熟、不健全，彼此之間存在的利益競爭、匱乏的人際交往知識技能以及大學生群體在價值觀念和生活習慣等方面存在的差異，是導致大學生宿舍人際沖突的主要原因。

　　在面對矛盾和分歧時我們應(yīng)學會以下四點：一是注重自我良好行為習慣的培養(yǎng)，改變自己是關(guān)鍵;二是多站在他人的角度思考，尊重并寬容他人;三是學習和掌握良好的人際溝通方法，與室友間多交流溝通，同學之間有誤會一定要解釋清楚，否則會愈演愈烈;四是建立統(tǒng)一的寢室文明規(guī)范。如果有什么實在沒辦法解決的矛盾和煩惱，還可以找到我校大學生心理健康研究中心或各學院心理輔導中心的老師傾訴，相信一定會有辦法解決。

　　(三)讓情感取向戰(zhàn)勝功利取向

　　寢室矛盾產(chǎn)生的根本原因在于寢室空間是有限的，而在這有限的空間里卻要容納較多的異質(zhì)性(不一樣的地域文化、生活習慣和個性差異)，這些異質(zhì)性放在同一空間里難免會產(chǎn)生矛盾。另外，寢室是一個有著情感取向的合作場域，也是一個有著功利取向的競爭場域，存在著有限資源如三好榮譽、獎學金、入黨資格等的競爭，當同一寢室的同學遇到此類情況，并且功利取向戰(zhàn)勝情感取向時，隔閡與防備之心便應(yīng)運而生。

　　要緩和寢室矛盾，首先應(yīng)培養(yǎng)同學們的公平競爭意識，爭取相互理解和尊重;第二，從長遠角度來看，同學們應(yīng)深切領(lǐng)會到和諧的人際關(guān)系是一種社會資本，同窗、室友關(guān)系若能處理好，對于自己的未來是大有幫助的;最后，應(yīng)著力培養(yǎng)良好的寢室文化，這是很重要的。大家一起來裝扮布置寢室，營造一個良好的生活氛圍，這樣同學們會在共同努力的過程中找到一種歸屬感。

　　(四)把寢室當做自己的家

　　今年學校開始實行輔導員入住學生公寓的管理政策，這不僅拉近了輔導員和學生的距離，也在很大程度上方便了輔導員對學生寢室進行管理，有利于我們了解學生的最新動態(tài)，及時地為學生排憂解難，掌握他們的思想，一旦寢室矛盾出現(xiàn)，我們便能在第一時間予以幫助。

　　對于寢室人際關(guān)系，我認為應(yīng)給予同學們充分的自主權(quán)，必要時再介入其中進行調(diào)節(jié)，以感化為主、批評為輔，處理方法上得“一碗水端平”，才能避免寢室矛盾升級。當然，寢室矛盾的解決主要還是得靠學生自身，同學們“我是寢室主人翁”的意識是很重要的，只有把寢室當做自己的家，大家才會更主動地為寢室和諧盡心盡力。另外，同寢室同學最好能培養(yǎng)一兩種共同的興趣愛好，在這個過程中大家可以發(fā)現(xiàn)彼此的共通點，并學會分享快樂。最后，建議每個寢室都能有一名責任心強的室長，同時班干部特別是生活委員應(yīng)積極協(xié)助同學們處理好寢室人際關(guān)系。