高中怎么處理人際關(guān)系
高中怎么處理人際關(guān)系
高中生的人際關(guān)系處理得怎么樣，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)的效率與生活的質(zhì)量，所以學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)很重要。下面是小編為你整理的高中怎么處理人際關(guān)系，希望對(duì)你有幫助。
高中怎么處理人際關(guān)系
朋友之間的情誼為友誼，它是建立在理想、興趣、愛好等一致和互相依戀基礎(chǔ)上的一種感情關(guān)系。研究表明，兒童時(shí)期情感上最依戀的是父母，朋友則處于相對(duì)次要的地位。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種情感依戀便逐步由父母轉(zhuǎn)向了朋友，并日益得以確定和加強(qiáng)。有研究表明，大多數(shù)人都認(rèn)為自己結(jié)交朋友最多是在中學(xué)時(shí)期。
由于空間上容易接近、年齡相當(dāng)、品行相同等因素的影響，大多數(shù)中學(xué)生都加入到非正式的小團(tuán)體中。這些小團(tuán)體一般由3～9人組成，其成員相互間有高度的忠誠(chéng)感，在行為方面也有很大的約束力?？梢?，人緣不是刻意追求的來(lái)的，而是對(duì)一個(gè)人優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)的回報(bào)。 希望自己有好人緣的同學(xué)，不妨多從加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)上面做文章。這是同學(xué)之間人際交往中應(yīng)該注意的問(wèn)題。
高中處理人際關(guān)系之與教師交往
與老師該如何交往，畢竟學(xué)校是由老師和學(xué)生組成的，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是有老師的參與，與老師相處如何，對(duì)學(xué)習(xí)好壞、校園生活有著直接的影響。多數(shù)同學(xué)都有這樣的體會(huì)：與哪個(gè)老師關(guān)系比較融洽，喜歡上哪門課，哪門成績(jī)就好;如果與哪個(gè)老師關(guān)系不和諧也會(huì)殃及那門課，這大概也是愛屋及烏的反映吧。學(xué)生的大部分時(shí)間在學(xué)校里，就免不了和老師交往，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎么和老師交往呢?
老師把幾乎是所有的知識(shí)無(wú)私的，毫無(wú)保留的教給學(xué)生，如果他們希望的到什么回報(bào)的話，就是希望看到學(xué)生成材、成熟，在知識(shí)的高峰上越攀越遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都希望別人尊重自己，但是如果你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢?所以我們要學(xué)會(huì)尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，這也是師生和諧相處的基本前提。老師在某門學(xué)科上的水平肯定是高于學(xué)生的，所以，要向老師虛心請(qǐng)教。 勤學(xué)好問(wèn)不僅直接受益于你的學(xué)習(xí)，還會(huì)增多、加深和老師的交流，無(wú)形中就縮短了與老師的距離，每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生。其實(shí)，向老師請(qǐng)教問(wèn)題往往是師生交往的第一步。除班主任外，任課老師并沒有多少時(shí)間和學(xué)生直接交往，常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)加深師生彼此的了解和感情。
高中處理人際關(guān)系之與父母交往
對(duì)父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式進(jìn)入青年期的中學(xué)生對(duì)父母的崇拜、依戀、順從減弱，這被稱為“離巢”現(xiàn)象。孩子的驟然長(zhǎng)大使父母一下子失落很多，心里也空落落的。所以我們要理解這種心情，對(duì)父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀點(diǎn)也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下也沒什么不好，至少可以給父母一點(diǎn)安慰。
其實(shí)，他們何嘗不知道孩子長(zhǎng)大了，肯定有自己的想法，只是忍不住要說(shuō)而已。父母對(duì)我們的要求并不高，只要我們有禮貌，態(tài)度溫和他們就知足了。從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連手帕都不能洗，上學(xué)從來(lái)都要父母接送的，突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，或經(jīng)常玩到很晚才回來(lái)，怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心，是你的表現(xiàn)沒法讓他們放心。試著去關(guān)心父母，幫他們做做家務(wù)，談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì)、你的理想，讓爸媽覺得“我們的孩子長(zhǎng)大了”，自然就不會(huì)過(guò)多地干涉你的行動(dòng)了。
高中處理人際關(guān)系之與異性交往
在與異性同學(xué)交往的過(guò)程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止要自然流露，不要閃爍其詞，也不要過(guò)分夸張;既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好前提就是像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，同學(xué)之間的關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣蛘卟蛔匀?。就是我們?cè)诮煌胁荒芎翢o(wú)顧忌，比如在談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸，特別是和某一個(gè)異性長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。
高中階段怎么處理好人際關(guān)系
高中就是一個(gè)集體的大集合，你們會(huì)有共同的目標(biāo)，一起朝著高考進(jìn)發(fā)，盡管許多人鄙視高考，但是事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)出去高考本身外，他確實(shí)會(huì)帶給你許多美好，許多動(dòng)力，你和你的同學(xué)會(huì)有具體的交流，會(huì)有共同的努力(只要你不是那種一點(diǎn)不求上進(jìn)的人)。
說(shuō)了那么多你或許真的覺得我不知所云，其實(shí)我想告訴你，和人交流不必害怕，最主要的是高中認(rèn)識(shí)的同學(xué)，許多將會(huì)成為你終生的朋友。 人沒有十全十美的，即使有時(shí)候犯了些錯(cuò)誤，被人笑笑又何妨呢?大家都是朋友，沒有人會(huì)像你想象中的記得那么深(不信你可以問(wèn)問(wèn)你以前的同學(xué)，還記不記得你自己認(rèn)為別人會(huì)記得很深的事，人活在世上說(shuō)到底都會(huì)為自己，所以別人的事都不會(huì)太在乎)。不要想著自己要成為一個(gè)樂觀積極，受人喜愛的人還是要成為一個(gè)沉穩(wěn)的愛思考的獨(dú)立的人。 不要為此所束，我和你一樣一直追求一種所謂的完美很多話想好了 ，要猶豫很久，結(jié)果連出口的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了，事后又后悔不已。這樣的狀態(tài)束縛了我好幾年，直到如今，我豁然開朗。
人活著不必太在乎，真的，太在乎就會(huì)讓自己太束縛，不知道你有沒有特別羨慕過(guò)一些敢作敢為，即使做錯(cuò)的人，我對(duì)那些人是很羨慕的，但是要想擺脫井底之蛙的狀態(tài)，就一定要讓自己改變，所謂的改變不是要刻意的學(xué)別人(這也是我這幾年來(lái)變化的一個(gè)不良階段)，而是要學(xué)著做真正的自己，做自己喜歡的事，想自己喜歡想的事，喜歡自己所喜歡的一切事或人(不論那人是否也同樣喜歡你) ，把自己發(fā)揮出來(lái)。
高中三年是飛逝的，到時(shí)候你回頭來(lái)看，不論過(guò)去有什么不開心，有什么大煩惱，你一定會(huì)忘記，一笑泯恩仇嘛，我敢保證，唯一重要的事會(huì)變成珍惜和回憶，說(shuō)太多也不必，到時(shí)候你一定會(huì)感悟到，不必我來(lái)說(shuō)。
說(shuō)到底人際交流是小事，在我回頭反省自己的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際交流是源于心態(tài)的，不要去聽信一些表面的形式，那會(huì)對(duì)你有幫助，但前提是你要有所改變，有所認(rèn)識(shí)，有所覺悟(我很高興看到你的問(wèn)題，因?yàn)檫@代表你已經(jīng)開始有了覺悟)，學(xué)會(huì)在困難時(shí)靜下心來(lái)，用心思考，不要慌亂，你一定會(huì)很出色。
高中是個(gè)大舞臺(tái)，我要送你一句話：“心有多大，舞臺(tái)就有多大?！睂?duì)于有時(shí)得顧慮我要送你另一句話：“沖動(dòng)點(diǎn)就是好人生”，希望對(duì)你有所幫助，也祝你開心。