大學(xué)生勵(lì)志六百字美文
大學(xué)生要?jiǎng)?lì)志，可以通過看一些勵(lì)志文章來激勵(lì)自己，那么大學(xué)生勵(lì)志六百字美文都有哪些呢?一起來看看吧。
大學(xué)生勵(lì)志六百字美文：緣起不滅
我執(zhí)迷不悟地將天空的縮影藏匿在瞳孔里，為的是看見神話中住在云朵里的神靈。有人笑我癡，翻來許多勵(lì)志散文讓我咀嚼，想要徹底粉碎我意識中的宿命感，雖然這樣只是徒勞。
我不知道是否有來生.因?yàn)椴恢?，所以我好?
我沒有超凡的洞察力和悟性，更無法想象像佛洛依德一樣釋夢，將今生來世淡若指間云煙。人終看不穿前世，也窺不破來生。畢竟除今生來世外，其它不可掌控。
海豚
我愛長流的東西，比如海。
還沒有源頭，沒有盡頭，覆蓋一切，沉沒一切。海有著傾國傾城的平靜，卻又充溢著洶涌的暗濤。
我毫不避諱地說，我和海一樣，我們都有著勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬著炙熱而洶涌的感情。不同的是，?？梢詫⒖衽l(fā)泄于報(bào)復(fù)上，而我不能。我只是一個(gè)纖細(xì)微小的生命，只能無奈的延續(xù)藍(lán)色的，波瀾不驚的生涯。
但我是一只快樂的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，與水交融，這是我一生中得以滿足的愿望。
我在水中翩躚，漫不經(jīng)心的吟出夢囈一般的音律，似乎在喃喃著古老的詩?？粗Ｋo聲息地從頭頂流過，將我淹沒，我的臉上，流淌著似水無痕的憂傷。
我堅(jiān)信，誰都不會永遠(yuǎn)蟄伏于潮起潮落的交替中。當(dāng)我從海中躍起的那一刻，時(shí)光凝固，一切皆為永恒，濺起的水花如同碎金。這是我擁抱太陽的方式。
大學(xué)生勵(lì)志六百字美文：沒有比腳更長的路
是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅(jiān)持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去;看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個(gè)目標(biāo)“金字塔頂”而堅(jiān)持。
李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩之仙，文飛劍舞。
司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。
愛迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅(jiān)持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。
庫提斯，僅有上半身，而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺上時(shí)，你便會知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大師是可以這樣成功的。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話：“成功就是堅(jiān)持到底”。路是人走出來的，沒有比腳更長的路。堅(jiān)持沿著自己的路走下去，便會有意想不到的成功、收獲。
眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)橛袎粝?，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底，沒有比腳更長的路。
大學(xué)生勵(lì)志六百字美文：讀新國文《勵(lì)志》有感
看看當(dāng)今名人：像毛澤東、像朱德、像彭德懷，哪一個(gè)不是功名赫赫?哪一個(gè)又是出身名門?美國總統(tǒng)林肯也是如此。讀了這篇文章，我們可以看到林肯的出身。
“美國大總統(tǒng)林肯氏，幼時(shí)貧寒。其父為人傭工，母則司浣濯之役(既洗衣)。”這位高貴的美國總統(tǒng)，這位平息了南北之爭的偉人，竟是如此出身，簡直令我無法相信。
然而，這一切都是他自己創(chuàng)造的嗎?林肯幼年勵(lì)志，最后成為至高無上的總統(tǒng)，他的母親是功不可沒的。文章上就說了：“顧其母有賢德。嘗呼而誨之曰：‘凡人之價(jià)值，不在多財(cái)，而在有真精神。茍植身社會，而心地欠光明磊落，斯其人一錢不值，雖富亦無足取。為其端謹(jǐn)、正直、勤業(yè)、勵(lì)學(xué)，縱貧無寸縷，亦為世界最高尚名貴之人。林肯，我不望汝得千頃之沃壤，而望汝得高遠(yuǎn)之志氣也。’林肯秉此母訓(xùn)，時(shí)時(shí)回旋于胸中。”處在貧寒之境，作為一名傭工的妻子，自己也是一個(gè)洗衣服的，能使林肯幼年勵(lì)志。林肯的母親，不愧為賢母啊!
一個(gè)人，想要得到社會之信用，必須先要有尊重之價(jià)值。想要得到尊重之價(jià)值，就必須得擁有高尚的人格。像林肯母親所說的四點(diǎn)：端謹(jǐn)、正直、勤業(yè)、勵(lì)學(xué)，是人格的要素，是財(cái)物所不能換來的。更重要的是，它們也是文明美德的一份子!
從側(cè)面的角度來講，正是因?yàn)榱挚铣錾碡氋v，從小經(jīng)歷了許多磨難，使得它更加的成熟。這篇文章令我證實(shí)了兩個(gè)諺語：“自古英雄多磨難。”“自古英雄出少年。”
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