有關(guān)大學(xué)勵志短文
有關(guān)大學(xué)勵志短文
每一篇有關(guān)大學(xué)勵志的短文都是很適合大學(xué)生們?nèi)タ纯吹?，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的有關(guān)大學(xué)勵志短文，供大家參閱!
有關(guān)大學(xué)勵志短文:大四是個平等年
大四一年，決定了我對待社會生活的大部分態(tài)度，那就是平等。
我是一個偏向沉睡在自己世界的人，可是從大四開始，我迫不得已要向外面的世界打招呼，討生活了。我大四之前有一個模糊的期待，就是本科畢業(yè)要馬上投入社會懷抱，賺多多的錢，好好享用。看起來賺錢是一件很容易的事情，我應(yīng)該會成為那種有很多錢，卻沒時間花錢的人。喔，這個想法可能由于偶像劇看太多的關(guān)系。
1、關(guān)于讀研
大四一開學(xué)，學(xué)院就開始折騰保送研究生名單。我最要好的朋友是擬保研名單的第一名，他的大大夢想是選個更好的研究生念，念一半，然后交換出國門，然后成天在美國的實驗室里做瘋狂實驗。因此他得選一個很適合出門的研究生院，我看他一天到晚地上網(wǎng)，下載，打印，打電話，約時間，拜訪導(dǎo)師，筆試，面試。我說你累不累啊?保研不是有學(xué)校幫著張羅嘛。
他笑了，為我解釋：“要保外校的研究生，那就得看你自己的本事了。現(xiàn)在本學(xué)院的推薦名單還沒正式出來，本校連正式的推薦信都沒有，外校的研究生院不管這些，有合適的人就即刻要了去。所謂只爭朝夕，晚了，就是條件再好，人家也不要了?，F(xiàn)在先占住幾個復(fù)試名額，等正式的推薦函下來，再慢慢挑。”原來還這么復(fù)雜，要知道，我大一大二的成績是無與倫比的垃圾，大三拼命地惡補專業(yè)課才稍微拉回了一點點所謂的綜合積分，對這些來自官方的保送之類的東東實在是好不了解。他又解釋：“別看都是教授，導(dǎo)師和導(dǎo)師之間的差距大著呢。
跟對人，才可以吃到肉。專業(yè)領(lǐng)域比較知名或者說權(quán)威的導(dǎo)師就那么幾位，都各成一派，你加入了這個派，那就是等于和其他別劃清界限了。選到一個對的導(dǎo)師，不僅研究生期間可以接到真正練手的項目，更等于找到了一個雙保險的工作飯碗，有了導(dǎo)師這張王牌，幾乎可以省去找工作這個工程了。所以保研這個機會很難得，入選條件很高也是可以理解的，比如獎學(xué)金，英語六級，在校職務(wù)……”說著說著，他猛然停頓住，而后猛然說：“清水，清水，你也符合保研的條件，班主任是不是把你漏下了?”我大驚，保研是什么概念，就是說出來我爸媽會以此高興一輩子，我又可以在學(xué)校白吃白住三年的好日子，所以我決定我要保研。
這種觀念的改變雖然很突然，其實又再正常不過了。在機會面前，我是得到平等對待的，大四，我第一次意識到要為自己去爭取機會了。班主任得知我的情況，比我還興奮，使勁拍我肩膀，使勁點頭，讓我猛然上升到一個品學(xué)兼優(yōu)的層次。班主任幫我填各類手續(xù)，雖然以前班主任常常語重心長地勸我要好好念書，多參加院里組織的實習(xí)計劃，按時參加院里，班里的會議(我總是以各種理由拒絕參加會議，汗)，批評我盲目地投入愛情懷抱不可自拔深受其害，可是我現(xiàn)在對班主任產(chǎn)生了一絲好感，我覺得他沒有偏袒某個人，不把對我的成見當(dāng)作是kill掉我的理由。
可是我有懷疑他的誠意，我記得他說，小水啊小水，你很聰明，可惜就是不努力啊。我的媽啊，就因為我大三成績好了就證明我之前是不努力的?在學(xué)校待久了，看到的東西是不是會越來越少?就算這樣我也要保研，因為大家都羨慕保研的大四可以一整年happy，所以我也學(xué)著我的好朋友，一天到晚地上網(wǎng)，下載，打印，打電話，約時間，拜訪導(dǎo)師，筆試，面試……我的狀態(tài)一時間進(jìn)入了緊急備戰(zhàn)的興奮中，留給我的時間很少，我一方面很痛苦要去面對那些陌生的導(dǎo)師，如何想辦法盡可能“自然”的推銷自己，我難以忍受別人討厭我噠(雖然我知道自己是那種沉睡在自我世界的人)，另一方面我也在矛盾自己念研究生的理由到底是不是充分，那么窄的專業(yè)方面到底能給自己帶來什么呢?就這樣矛盾過來矛盾過去，好像跳搖擺舞，我等來了2個錄取通知，也等來了保研名單沒有我這一現(xiàn)實?，F(xiàn)實如此，無怪乎他人。反而我感謝這次保研失敗，讓我更明白，其實只要去爭取，就會離機會越來越近，如果我沒有和班主任去解釋情況，我不會知道，原來有那么多還算不錯的研究院所存在，有幾位教授也小肯定了我一下下。
我也明白了，原來平等只是相對的，有一些表面上看起來比你還好的人，他們將獲得更優(yōu)先的資源。不要難過，其實你只是差他們一點點而已，甚至，根本沒差。三年以后我更加肯定了這一點。從保研失敗那一天起，我開始變得輕松，對自己多了一份自信，同時也意識到競爭是有一些殘酷的，如果我去深究保研這件事的幕后，我可能會傷心，還好我不會去深究，平等只是相對的啦。
有關(guān)大學(xué)勵志短文: 讀了大學(xué)的你還可以和高中一樣!
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給大學(xué)里迷茫的同學(xué)們!
開學(xué)大片已經(jīng)上映，你是否沒有高中時那種開學(xué)的動力?你是否在為大學(xué)的不知所措而迷茫?然而你是否有想過，其實，讀了大學(xué)的你還可以和高中一樣……
和高中一樣，每天懷著虔誠的心一步一步從樓下走進(jìn)自己的班級，就像在走進(jìn)一個美麗的夢。你知道，有一天，你會從這里再走出去，走到一個你想去卻不知道能否到達(dá)的地方，就這樣，憧憬著。
和高中一樣，每天不情愿地早早起床，走在冬天漆黑的清晨里。食堂還沒有開門，你就去商店買面包和牛奶，接著快步走進(jìn)教學(xué)樓，輕聲咒罵一聲老師要求的時間太早，然后打開一本書，上早讀。
和高中一樣，每天上課認(rèn)認(rèn)真真地聽老師的講課。實在困了，就根據(jù)老師的嚴(yán)厲程度選擇一個合適的睡姿，小睡片刻。實在倦了，就索性自己寫自己的作業(yè)，做自己的小夢。你也可以偷偷地把手機藏在桌斗里，一邊注意老師的動向，一邊看著NBA文字的直播。
和高中一樣，在每節(jié)課的課間趴在桌上休息一會，或是到樓道窗邊故作深沉地望向?qū)γ娼虒W(xué)樓里的男孩女孩，呼吸一下新鮮空氣，哼一首喜歡的小歌;或是到樓道里，在眾目睽睽之下踢毽子;或是走到一個你認(rèn)為有趣的人旁邊調(diào)侃幾句。如果他是一個愛賣萌的胖子，你還可以和大家一樣捏捏他的臉。
和高中一樣，心情大好地去上一節(jié)體育課。盡管冬天的北風(fēng)瑟瑟，盡管夏天的烈日炎炎，盡管老師對缺課的默許縱容，你都堅持走到操場。一路跑到球場，穿上你喜歡的球隊的球衣，模仿著你崇拜的明星的動作，混亂地打一場籃球。也許，你不擅長運動，就捧一本書坐在操場邊靜靜地讀，和志趣相投的人閑聊兩句?？淇淦湔劊?道聽途說，都沒有關(guān)系。沒有人會大煞風(fēng)景地為這樣一場輕松的談話求證。
和高中一樣，拎著一大堆水壺去打水。一個人，兩個人，三個人。排隊等待的時候，你會碰到熟悉的面孔，溫馨地打一個招呼?；蛟S，那是一個晴朗的早晨，陽光灑滿了整個走廊。你不說，卻覺得，很美。
和高中一樣，靜靜地喜歡一個男孩或女孩。你可能表示出來，也可能不表示出來。家長老師再三告誡，學(xué)校明令禁止，他們不懂。沒有什么時候的感情比十七八歲的男孩女孩之間的感情更純潔，不帶世俗的塵埃。在高中那樣兵荒馬亂的年代，在名次、成績等一串串觸目驚心的數(shù)字中，能有一個人可以溫柔地想念，是多么幸福的一件事。
和高中一樣，上晚自習(xí)前把飯卡塞給別人，餓著肚子去打一場驚心動魄的球，然后在打鈴之前滿頭大汗地跑進(jìn)教室，在班主任年級主任的雙重壓力下偷偷吃晚飯。不會計較進(jìn)多少球，蓋多少帽，抓幾個籃板，只會享受，那是一種奮斗的感覺，讓你身體跟隨心靈奮斗的節(jié)奏。每一個轉(zhuǎn)身，每一個變向，每一個晃動，每一個出手，它的目標(biāo)都是那個圓圓的籃圈。這種看得見的希望，總會給人安全感。
和高中一樣，晚上沒課就去上上自習(xí)。寫著作業(yè)，你可能會發(fā)一會呆，想一些美好的事情，做一些美麗的設(shè)想。你可能會突然想寫一首安靜的小詩，看一本剛買的雜志，荒廢一兩個小時。之后，你會感覺很后悔，加快補作業(yè)的速度。
和高中一樣，每天在12點之前睡著?；蛟S你住校，宿舍里每晚會有一些輕松好笑甚至是猥瑣的閑聊，產(chǎn)生一個又一個的典故?？倳幸粋€人來終止這些談話，大家懷揣著不同的思緒睡去。或者，你習(xí)慣在睡前聽一會兒傷感的歌，但依然能睡得很甜?；蛘撸銜卦诒桓C里，遮住手機的光線防止被查夜的老師發(fā)現(xiàn)，和某個人發(fā)短信或QQ消息，道晚安。
我們從來沒有離夢想這么近，又這么遠(yuǎn)。那時年少，我們有無限種可能，可以隨意暢想自己的未來。而現(xiàn)在，夢還在那里，我們卻有些迷茫，甚至懷疑自己的能力。上個十年，我們都是孩子，我們都一樣，而下一個十年，當(dāng)我們都到了而立之年，我們又會變成什么模樣?形形色色，天南海北。
其實，所有的一切，
你也都可以不一樣。
只有高中時那顆追夢的心，
對明天的期待，
不要改變，
永遠(yuǎn)不要改變......
有關(guān)大學(xué)勵志短文:大學(xué)不能產(chǎn)生思想，則大學(xué)無用
作者：謝泳(現(xiàn)代隨筆新三家之一)
作為現(xiàn)代社會組織，大學(xué)產(chǎn)生以后，它的重要功能是保存和承傳人類的知識，同時創(chuàng)新知識和養(yǎng)成健全的人格。但現(xiàn)代大學(xué)的職能在互聯(lián)網(wǎng)時代出現(xiàn)了一些重要變化，其中最明顯的是保存和承傳知識的功能遇到了新的方式，所以未來大學(xué)里保存和承傳知識的功能將是弱化的，也就是說大學(xué)獲得現(xiàn)成知識的功能將變得不重要，因為網(wǎng)絡(luò)時代許多現(xiàn)成知識的獲得方式相當(dāng)大程度上技術(shù)化了。“學(xué)習(xí)”的概念已發(fā)生了重要變化，如果大量的“學(xué)習(xí)”不能帶來創(chuàng)新，這種“學(xué)習(xí)”的意義就非常有限，以創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)來判斷中國的大學(xué)教育，目前它的基本教學(xué)體制已顯得極為不適應(yīng)，比如外語教學(xué)體制，在互聯(lián)網(wǎng)時代還有必要長期保持四年本科教育來完成學(xué)會一門語言的要求嗎?還有文史哲的教學(xué)體制，如果僅僅是以簡單傳授現(xiàn)成知識為目標(biāo)，這些學(xué)科在未來大學(xué)中的合法地位將會受到懷疑，因為中國大學(xué)教員目前基本還是以傳授現(xiàn)成知識為基本教學(xué)追求，有創(chuàng)新追求的教員極為稀缺，現(xiàn)實不鼓勵自由獨立的精神和有個性的自由思想。
未來大學(xué)這兩項職能將是弱化的：
一、傳授現(xiàn)成知識的職能越來越不重要。在大學(xué)之外可以完成的事沒有必要非到大學(xué)里去做，人文知識的獲取，多數(shù)可以離開校園。
二、大學(xué)認(rèn)證功能將持續(xù)很長時間，因為學(xué)歷社會的完全改變需要過程，但這個功能在一定周期后將會遭遇倒逼，也就是說隨著獲取知識方式的普及和多元化，有些沒有獲得大學(xué)文憑的人可能在知識和技術(shù)上遠(yuǎn)勝于大學(xué)認(rèn)可的人，這些人數(shù)量達(dá)到一定規(guī)模，社會對大學(xué)的評價機制也將會發(fā)生改變。因為大學(xué)的成本很高，它與互聯(lián)網(wǎng)時代的新式教育手段競爭時，主要依靠的是傳統(tǒng)形成的知識信用，但這個信用在未來將不會是牢不可破的。
未來大學(xué)將有一個功能顯得極為重要，它是聚集青年，碰撞思想火花，產(chǎn)生奇思妙想的場所。目前中國的中小學(xué)教育學(xué)制也是長期不變，這肯定需要調(diào)整。試想中小學(xué)的學(xué)制，在傳統(tǒng)社會里需要小學(xué)五年初中三年高中三年，同樣的知識，在網(wǎng)絡(luò)時代這個學(xué)制的合理性不應(yīng)當(dāng)引起懷疑嗎?
人在成長階段需要一定時期的群體生活，這個需求以后將主要由大學(xué)來完成，它也可能就是未來大學(xué)最重要的功能。聚集青年，思想碰撞，在群體生活中互相激勵，養(yǎng)成相互合作的精神以適應(yīng)未來的社會生活。所以未來中小學(xué)教育階段節(jié)省的時間有可能延續(xù)到大學(xué)里，但這時的大學(xué)主要不是學(xué)習(xí)現(xiàn)成知識，而是在青年成長階段萌生新的思想。為青年計，為國家計，為民族未來計，大學(xué)的開放將是不可阻擋的時代潮流。
中國辦大學(xué)的人必須自覺清晰意識到未來大學(xué)生適應(yīng)社會的主要精神是獨立和自由，他們必須在大學(xué)養(yǎng)成現(xiàn)代的創(chuàng)新意識和基本素質(zhì)，學(xué)會容忍異端和包容不同政見的現(xiàn)代政治風(fēng)度，所以大學(xué)里的社團(tuán)活動必須獨立自由和高度發(fā)達(dá)，才能適應(yīng)未來社會生活的需求，而目前中國大學(xué)這方面的情況極為落后;教員的思想必須高度自由和獨立才有可能誘導(dǎo)青年產(chǎn)生新的思想和獨立人格，教員不再是簡單傳授現(xiàn)成知識的職業(yè)，他們必須用思想和人格來感召青年，讓青年始終保持旺盛的思想活力，學(xué)生不能創(chuàng)新則教員失職，大學(xué)不能產(chǎn)生思想則大學(xué)無用。教員和學(xué)生的關(guān)系在未來大學(xué)里將有可能再重新回到傳統(tǒng)的師徒模式，即有思想共鳴才產(chǎn)生關(guān)系，接受現(xiàn)成知識的傳授中很難建立持續(xù)良好的師生關(guān)系，即使建立了也不可能長久。學(xué)生將歡迎那些有思想、有良知、有勇氣、有個性，有趣味的教員。
自由和獨立是未來大學(xué)的主要品質(zhì)，如果這種品質(zhì)不能在大學(xué)里自由生長，中國大學(xué)想成為世界一流大學(xué)就是天方夜譚，就是畫餅充饑，就是自娛自樂。
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