高考勵志電影推薦五部
人生會有很多次的轉(zhuǎn)折點，而高考是我們需要面對的第一個重大轉(zhuǎn)折點。這是一次公平的較量，也是證明自己的時機，少年，奮斗吧!不要害怕困難和阻礙!勇敢的向著目標(biāo)沖刺!我們一定會成功!加油!下面是為您提供的高考勵志電影推薦五部，希望對您有所幫助!
NO1：高考(2012)
高考的劇情簡介······
這部高考電影紀(jì)錄片的導(dǎo)演叫董天，徐州人，德國科隆媒體藝術(shù)大學(xué)讀研究生。他和兩位德國合作者一起，回到徐州開始拍攝《高考》：跟拍35中的3個高考學(xué)生，制作一部高考紀(jì)錄片。
紀(jì)錄片的三位“主角”都是徐州35中的高三學(xué)生。從他們?nèi)粘Ｉ险n、準(zhǔn)備考試，一直到考試結(jié)束、填報志愿等等，許多生活細(xì)節(jié)，我將進行記錄。為了拍好這個高考題材，他們分別去過徐州一中(九里校區(qū))、35中和徐州高級中學(xué)。董天說，他們拍攝的這部記錄中國高考的電影紀(jì)錄片，全部由學(xué)校出資拍攝，制作完成后將會由學(xué)校推薦參加歐洲電影節(jié)。
NO2：高三(2005)
高三的劇情簡介······
本片紀(jì)錄了中國福建省一所普通中學(xué)一個高三畢業(yè)班的真實生活。高三的生活日復(fù)一日，簡單而又沉重，痛苦卻也快樂。
善良嚴(yán)厲的班主任，緊張刻苦的尖子生，逃避生活的“差生”，執(zhí)著愛情的“早戀生”，學(xué)生的父母，每個親歷高三的人都有各自的感悟和超越高三的期望。影片的紀(jì)錄真實、直白，透過高三生活的紀(jì)錄，讓人感到的不僅僅是為理想執(zhí)著拼搏的浪漫，更有一種如鯁在喉的悲哀。
NO3：高考1977(2009)
高考1977的劇情簡介······
1977年，攪擾中國人民整整十個年頭的“”業(yè)已結(jié)束。人民的生活重新步上正軌，在這百業(yè)待興之際，中斷了多年的高考也得以恢復(fù)。
東北某農(nóng)場內(nèi)，生活著一群來自四面八方、身份各異的知青。他們將的年華獻給了這片黑土地，卻不知自己的明天將在何方。恢復(fù)高考的消息傳到這里，讓年輕人們的心再次躁動起來。適逢農(nóng)場負(fù)責(zé)人老遲(孫海英飾)正在醞釀修路計劃，只要在建設(shè)中取得良好表現(xiàn)就有機會受推薦去年大學(xué)。知青們?yōu)榇舜来烙麆?，而另有打算的老遲卻把機會給了成分不好的女孩陳瓊(周顯欣飾)。原來陳瓊和老遲的愛將潘志友(王學(xué)兵飾)是一對情侶，他打算借此將二人拆散，讓潘扎根于此。然而充滿著理想的年輕人是會緊緊抓住這個難得的機遇，還是隨波逐流接受命運的安排?
NO4：我要進前十(2013)
我要進前十的劇情簡介······
一戶普通的人家，高三學(xué)生葉小輝和父親隔著一扇門大吵其架。小輝認(rèn)為父親心態(tài)不正常，父親逼著兒子一定要靠前十名。小輝十分叛逆，認(rèn)為自己的成績還算不錯，符合中庸之道。雖然他考了班內(nèi)倒數(shù)第一名。不過他的班是年級的精英班級，充滿了各種學(xué)霸級別的奇葩人物。比如有將頭發(fā)扎起來促進有氧運動的女生，有一日三餐吃韭菜的臭屁嘴，有永遠年紀(jì)前三名的微笑面癱男。在和父親的爭吵后，他開始認(rèn)真思考自己考試飽受挫折的原因。當(dāng)然更為痛苦的是，親戚間各種夸耀自己家孩子的嘴臉。
再也不能忍受的小輝，試圖聯(lián)合班內(nèi)的千年老二閻行買題搞定下一次的考試……
NO5：全城高考(2013)
全城高考的劇情簡介
這是一所百年老校，市示范校之一。高三九班班主任“范義本”(方中信飾)帶領(lǐng)全班同學(xué)在高考沖刺的最后階段中發(fā)生的一系列的故事。
劇中以當(dāng)代社會最為典型的真實題材為基礎(chǔ)，集中體現(xiàn)了來自四個不同家庭發(fā)生種種的情況。真實反映社會普遍的幾組家庭中的故事。以四名學(xué)生備戰(zhàn)高考的緊張倒計時階段作為主線。任雪(陸翊飾)班長，被父親逼迫到海外留學(xué)，和父親(吳剛飾)反目導(dǎo)致離家出走。林葉(喬喬飾)任雪的閨蜜，因為父母離異導(dǎo)致對高考的放棄，賀帆(吳俊余飾)學(xué)習(xí)委員。因為家里籌備大學(xué)的學(xué)費被奸商詐騙。父親賀江海(大秦飾)為保護兒子打傷人被拘留，導(dǎo)致生活壓力的加大。秦鵬(譚杰希飾)偏科大王。對陽光自信，喜歡搞一些惡作劇，由于作文跑題導(dǎo)致高考成績面臨危機。在這四位學(xué)面臨放棄高考的邊緣時，“范義本”老師獨特的教育手段和同學(xué)自身的努力最終解決了來自家庭和自身的各種問題。
同時本片不乏正處于青春期情感萌芽的同學(xué)們之間的情感，以及青春期叛逆萌芽的同學(xué)們和老師之間的“矛盾”和“斗爭”。充分寫實當(dāng)代各個家庭中的普遍的問題，同時也反映了可憐天下父母心和以及當(dāng)今學(xué)生與家長之間存在的隔膜。也詮釋了“范義本”老師的獨特教育方式。
最后，再次祝各位考生考試加油哦!!!!
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