2017高考勵(lì)志短文
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年,莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。高三備考生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志文章激勵(lì)自己為高考奮斗,下面一起來看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的2017高考勵(lì)志短文吧,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
2017高考勵(lì)志短文:伴著歌聲起航
高三的歲月兵荒馬亂,在那段“暗無天日”的日子里,總會(huì)有一些信念支撐著我們義無反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里,在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候,我會(huì)在音樂中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符,我踽踽而行,亦駐足亦疾趨,最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢的彼岸。
我的未來不是夢我認(rèn)真地過每一分鐘
剛升入高三的時(shí)候,其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上,我們有了越來越多的課程,越摞越厚的復(fù)習(xí)資料,日子也仿佛越過越充實(shí)……但舉目四望,周圍是霧茫茫的一片,好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走,但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路??尚?,我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友,我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對未來的憧憬,也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬Υ髮W(xué)生活的向往。在我們只言片語的描述中,一個(gè)北大夢在我腦海漸至成形,我開始迷戀燕園的一草一木,迷戀那里顧盼生姿的綠樹紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行,我想讓自己的夢想真真切切地實(shí)現(xiàn),而不僅僅是一個(gè)虛無縹渺的燕園幻夢,于是下定決心為了自己的未來放手一搏。
我開始發(fā)瘋似的認(rèn)真過著6月6號之前的每一分鐘,那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn),一張一張做著數(shù)學(xué)真題測試卷,一頁一頁不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書上的詞句,一幅一幅背著世界地圖、中國地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖……困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去,不管睡得多晚,第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問我:“兄弟,你每天睡那么少為什么看起來還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!”這個(gè)時(shí)候,我總是淺淺地一笑,然后在心底用只有自己能聽到的聲音對自己說:“因?yàn)槲业奈疵€在等著我呢!”是啊,認(rèn)真地過每一分鐘,我總會(huì)和我的未名邂逅。
走在不同的路上會(huì)有不同的方式
在高三,除了抓緊每一分鐘之外,行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面,我略有心得。比如地理,在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識模板,“工業(yè)的區(qū)位因素”“不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異”等,這些都是做題時(shí)可以套用的公式,但往往在考前很難突擊背誦,所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面,則更需要回歸課本和筆記,不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中,而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國家某一歷史事件的具體發(fā)展過程,構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局,進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法,即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上,及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治,將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)串聯(lián)起來記憶,以達(dá)到加深印象的目的。至于說到語文,則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺,非一日之寒,特別是古詩文,有很多不同的類型,要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對具體問題的時(shí)候,我針對古詩文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先,拿到詩文一定要多朗誦幾遍,最好能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀,在讀的過程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無法弄清感情基調(diào)的話,可以具體觀察古詩中的意象和修飾類形容詞,從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶懽骰{(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干,區(qū)分清楚題目的具體要求,看具體針對的是寫作方法還是意圖、感情,有針對性地去研讀題目。
你是我的眼帶我閱過浩瀚的書海
其實(shí),不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光,在高中生涯的最后階段,你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷,需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說話,但即便如此,也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過彼此提防隱藏來打敗整個(gè)班的人,但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn),你唯一能做的只有攜起手來,互相借鑒學(xué)習(xí),以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙在你前方的困難和挑戰(zhàn)。就我而言,我當(dāng)時(shí)關(guān)系最好的兩位朋友,一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過高考洗禮,另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論,那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們,也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長談,幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ),我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫辯到他心悅誠服,他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣,我們一路走來,互相扶持,我到了我心馳神往的燕園,他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來了最近很火的林志炫的一首歌《沒離開過》:驀然回首,你在我背后,推著我走。
當(dāng)然,除了好朋友的一雙智慧之眼外,一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對考試的失利,家長的責(zé)備,甚至是自己的不知所措,老師們總可以用他們睿智的語言開導(dǎo)我們,讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來。所以,在高三這段歲月中,與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門。永遠(yuǎn)不需要對自己看似幼稚的問題感到顧慮,覺得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí),老師們都是很愿意為你答疑解惑的,所以,大膽提出你的問題吧,老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。
只是沒了你的畫面我們回不到那天
現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場景,一幕幕畫面在我眼前流轉(zhuǎn),總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺。在經(jīng)歷錯(cuò)過之前,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語:“我多么希望自己只是做了長長的一個(gè)夢啊,夢醒了還能看見講臺上老師凌亂抑或工整的板書,還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了……只是真的就那么過去了,再也回不去了。”我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月,珍惜自己有過的所有青春記憶??此瓢禑o天日的高三年華,其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂與美好。珍惜眼前人吧,親愛的你們,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過去了,你們再次回憶起這段時(shí)光時(shí),可以微笑著昂首挺胸地對自己說:“我經(jīng)歷過,我奮斗過,所以我從來沒有后悔過。”
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件,最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來臨之際,希望你們堅(jiān)守住自己的信念,輔之堅(jiān)持不懈的付出,以課堂上的認(rèn)真投入作舟,努力思考為漿,在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航,最終一帆風(fēng)順,劃過高考的門檻,勇敢地飛翔到更高更美好的未來。
2017高考勵(lì)志短文:送給高四的復(fù)讀生們
這是一段心中藏之,無一日忘記的珍貴記憶,在逆境中,在復(fù)讀的“高四”生活中,我一遍一遍地告訴自己,前途雖遠(yuǎn),扶搖可接。于是心底深處的那些夢想,從不曾磨滅。
真的猛士,敢于直面慘淡的人生
我知道自己走進(jìn)了一個(gè)囚籠。
像是那遠(yuǎn)古時(shí)期的楚國遺民,與他們的三閭大夫一樣,佩長鋏,冠切云,飲墜露餐落英,有著干云的立項(xiàng)滿腹的詩書一身的傲氣,卻也只能任風(fēng)塵遮蔽一身的白衣,低頭走進(jìn)那座牢籠。
楚囚最是悲哀,我一直固執(zhí)的這樣認(rèn)為,因?yàn)樗⒎亲繝柌蝗海瑓s一直太過自命不凡。自命不凡者,總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時(shí)所有的年少輕狂,都在2008年分?jǐn)?shù)發(fā)布的一瞬間化為一場巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說即使是高三,也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個(gè)單薄的分?jǐn)?shù),于是我的小說本上一年內(nèi)多出了三萬多的字?jǐn)?shù)??墒钦嬲吹椒?jǐn)?shù)的時(shí)候才知道,計(jì)算機(jī)熒幕不會(huì)體諒你的絕望,也不會(huì)理解宣判時(shí)的悲涼,那一瞬間,夢想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影,距離我如此遙遠(yuǎn)。
沒有人會(huì)想到我落榜,面對所有人的錯(cuò)愕與惋惜,我卻知道,意料之外,情理之中,一切的一切,只能自己背負(fù)。
無所謂心情,難過悲傷對于我都是遙不可及的奢侈品,不出門,不接電話,不回短信,不上線,拒絕所有人的關(guān)心與安慰。
那就復(fù)讀吧,如果心里還有夢想,如果,還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復(fù)讀,媽媽怕我的心理承受不住,爸爸甚至認(rèn)為以我高三漫不經(jīng)心的狀態(tài),再復(fù)讀也不會(huì)有任何結(jié)果,只會(huì)比第一次更糟。整整兩個(gè)月,家里都彌漫著濃濃的火藥味,我和爸爸不停地吵架、冷戰(zhàn),爭論者毫無意義的誰對誰錯(cuò),眼淚總是替代了一切能發(fā)泄出的欲望,而窗外,夏日的陽光正明媚的眩人眼目,我的朋友們正在全國各地享受著屬于他們的最長最美好的假期。
最終我還是贏了,如媽媽后來對我說的,從沒有人能改變我做出的決定,從我小時(shí)候起他們就知道。
要不要回原來的班上,我也曾一度猶豫。
在我看來,愿意復(fù)讀的人是猛士,愿意來我們班上復(fù)讀的人是真的猛士,已經(jīng)在我們班上經(jīng)歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來一遍的人,就只能用圣斗士來形容了。在后來的高四,無數(shù)次,大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對我說,你真的太勇猛了你當(dāng)初怎么有勇氣回來再受一遍折磨啊,我也同樣筋疲力盡地哀嘆說,我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個(gè)上聯(lián)讓我對:
西安事變,張無忌,楊不悔。
巧妙的事件與人名的結(jié)合,張楊兵諫,倚天屠龍,我最愛的金庸。而我對出的下聯(lián),出自《射雕》,卻是對自己當(dāng)下處境一場徹徹底底的嘲諷:在我的中學(xué)這片舊土上,班主任孫老師沒有變化,我也依然待在同一個(gè)地方無法向前。
附中故地,孫不二,王處一。
那時(shí)我的朋友們已經(jīng)在大學(xué)里開始了自己新的生活,而我在與去年如出一轍的填涂講評中體驗(yàn)著物是人非事事休,總是想起那本不相干的一句;
鱸魚正美不歸去,空戴南冠學(xué)楚囚。
有什么苦是不能吃的?
如魚飲水,冷暖自知。
高四的學(xué)習(xí)生活,可以此一句話完整概括之。
在同班同學(xué)看來,復(fù)讀生們總是比他們幸福的吧??梢蕴訉W(xué)、請假、遲到、早退、上課不聽、不交作業(yè)還永遠(yuǎn)擁有睥睨群雄的成績。還有什么可憂愁的呢?
是啊,假如你不曾經(jīng)歷那樣的失敗,假如你不曾看到在模考中從來沒超過你的無數(shù)同學(xué)們帶著比你優(yōu)異的高考成績昂首走進(jìn)大學(xué)而且你永遠(yuǎn)沒有翻盤的機(jī)會(huì)——因?yàn)槟銈冊僖膊粫?huì)有在同一個(gè)平臺上競爭的時(shí)刻,假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應(yīng)屆生們依然能夠考出比你高的分?jǐn)?shù)。
那種質(zhì)疑自己價(jià)值的恐懼感,沒有復(fù)讀過的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)理解,我也希望你們一輩子都不要理解。
去年冬天我又一次參加了北大的自招,又一次在希望燃起之后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放棄了她,她隨即以前所未有的慘淡分?jǐn)?shù)宣判了我變心的代價(jià)。于是我回來,從頭開始,希望于事仍有裨益,再傷心再沮喪,心底卻一直有著最自欺欺人的小小安慰:這是我跟她的緣分未盡啊,我畢竟又多了一次追逐她的機(jī)緣。沒想到,這次卻是她放棄我了,知道自己筆試未過的那一天,我從中午十二點(diǎn)哭到了凌晨一點(diǎn),一遍又一遍地想,難道從小聽到的那些我只應(yīng)該屬于北大的贊譽(yù)就只是一個(gè)一觸即碎的淺薄的玩笑?難道是北大在用最殘忍的方式報(bào)復(fù)我填報(bào)志愿時(shí)的心志不堅(jiān)幺?這條看不見絲毫光明的路,我還要、還能堅(jiān)持下去幺?
可退路已經(jīng)被自己截?cái)嗔恕?/p>
記得曾經(jīng)聽一個(gè)同是復(fù)讀生的姐姐說,復(fù)讀生是原地踏步的,沒有改變,沒有進(jìn)步,所以大家聽課的時(shí)候我可以睡覺,大家做題的時(shí)候我可以看小說,重來第二次,有什么是不可以的?
我發(fā)誓,若我像她一樣,彼時(shí)已經(jīng)拿到自招加分,我也一定是這樣的想法,并且從那一刻起,做一個(gè)幸福的人,不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯,為了節(jié)約時(shí)間??墒俏覜]有她那么優(yōu)秀,所以我只有更加努力,中午離開教室的時(shí)間從十二點(diǎn)半拖后到十二點(diǎn)四十五,大家睡覺的時(shí)候我要聽課,大家看小說的時(shí)候我要做題,早已不是為了成績在拼,而是無論如何讓,都要守住心底的尊嚴(yán)。
重來第二次,有什么苦是不能吃的。
我習(xí)慣中午獨(dú)自一個(gè)人留在教室,習(xí)慣在自習(xí)室坐到很晚,中午十二點(diǎn)半,凌晨十二點(diǎn)半,這兩個(gè)遙遙相對的鐘點(diǎn)每日與我相伴,身邊總是安靜無人,手邊永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題象是一場無人傾聽的訴說,明知無益,卻不愿停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神,想一些荒謬而漫無邊際的事,想曾背過的那些哀感頑艷的詩詞,想朋友們轉(zhuǎn)身離去的背影,想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失,想晚上放學(xué)后仰頭望見的長安月,想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城,想文化的繼承祖國的復(fù)興,想人生不滿百,常懷千歲憂,想看不見的遠(yuǎn)方河岸邊的蘆葦叢,風(fēng)過時(shí)蕭蕭寥寥,靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑背人咳,小恙輕隨懶自呵。
總是難過。
后來我想。就當(dāng)著本不該有的高四是一場跋涉,我在冰冷的原野上追逐它前行,義無反顧。若是失敗了,就只當(dāng)這千里的跋涉,是來做一次甚至無法的相間的告別,只為生命中最深的愛戀,卻終究抵不過時(shí)間。
這里的“它”早已超過了北大的定義,而是我隨自己的全部自許和自期,以及逆境中不曾磨滅的夢想。
于是我奮斗在高四看不見盡頭的路上沒有停下,掩藏起所有的傷痛,依舊可以對著每一個(gè)人笑得燦爛。
這次咱們拼了
幸運(yùn)的是我有著一群能相互依靠的同學(xué)。
大廈傾覆,滄海橫流的時(shí)候,我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學(xué)習(xí),一起生活,大家同氣連枝,像同一條戰(zhàn)壕中的戰(zhàn)友,我們之間的競爭,也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度,成為熨帖胸口充實(shí)記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友,這群最親密的“戰(zhàn)友”,天上神仙府,人間三零五(我們是305宿舍),這是我調(diào)侃時(shí)為宿舍寫的對聯(lián)。我們在這方小小的空間里,意外地收獲了幸福。
我們付出了多少,沒有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習(xí)室的人總是最多最齊時(shí)間也最長,我們合起來考過五次年級第一和無數(shù)次的前五前十,我們六人最終兩個(gè)北大兩個(gè)清華兩個(gè)中財(cái)聚首北京,為了各自的夢想,我們舍棄了太多。
每一次回宿舍時(shí),我都會(huì)在樓下抬頭先看我們的窗口是否有燈光,像是,一年燈火要人歸,家一樣的溫暖。我總是回來得很晚,但即使燈黑著也從來沒有慌張過,因?yàn)槲抑劳崎_自習(xí)室的門,你們一定在。
記憶中最深的,是305朝陽的大窗,每天早上買飯回來的人拉開窗簾叫大家起床,睜開眼時(shí),陽光灑滿一室,漫漫長夜的傷痛化作滿心滿眼的溫暖。我一次次地想起來我喜歡的那句歌詞,每一天睜開眼看你們和陽光都在,那就是我要的未來。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚,每一群涸轍之鮒都有著相忘于江湖的夢想,但在那之前,我們只能靠自己的努力,拼出那條拼向江湖的水道。
很沒來由的,我想到我的班主任孫老師,想我對他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四,像一場很荒謬的虛擬:我希望在我最困難的時(shí)候,有一個(gè)人一直守在我身邊,不離不棄,為我的每一點(diǎn)進(jìn)步由衷地欣喜,也安慰我每一次的失落,只要看到他,我就有走下去的勇氣,并且欣然的笑容滿面。我一直以為沒有這么一個(gè)人,過后回頭才發(fā)現(xiàn),這個(gè)人一直都在,卻是我的班主任。
他曾在所有同學(xué)怨天尤人的抱怨中面不改色的發(fā)試卷考試,也曾在地震時(shí)的劇烈晃動(dòng)中如山岳般屹立在講臺上安定每一個(gè)人的恐懼絕望,他讓無數(shù)學(xué)生在畢業(yè)后感念起他的好。然而,我感念他的是他在一次單獨(dú)談話中對我說:王欣怡,這次咱們拼了。
這次咱們拼了。
回想高四經(jīng)年倥傯,人浮于事,然而,這句話卻讓我始終銘記于心,并照亮我的前程。我想,有時(shí)候,人是可以為了一件事而付出全力的。
送給高四復(fù)讀生們的話:
流水不腐,戶樞不蠹。許多美好的東西,往往在心靈經(jīng)歷滄桑之后成為永恒。那么就此結(jié)束吧。我已在燕園,已在十余年?duì)肯档奈疵?,愿所有人安好,愿前路風(fēng)景如畫。
2017高考勵(lì)志短文:回味高三,夢回高三
沒經(jīng)歷過高三的人,對高中三年級的生活想象多半是不十分確切的,以為它只是背書、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點(diǎn)鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場大苦難。親歷過高三,就真的感悟到高三其實(shí)是凝結(jié)人生百味的夢,這里有辛苦,有悲傷,更有歡樂,有真愛……
“何物動(dòng)人。六月杏花八月桂;有誰催我,三更燈火五更雞。”打剛上高三開始,老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時(shí)時(shí)在耳邊響起,諸如“抓住一分一秒時(shí)間學(xué)習(xí)”“把心收收吧”“努力吧,現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說過了十多遍還是要說,明明都聽了十幾次還得聽,言者痛苦,聽者受罪。然而雙方又都心甘情愿,不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來得深沉。唯在此時(shí),苦與愛得到交織,唯在這里,樂與恨得到升華。
高三的學(xué)習(xí)也真是累,一天之中,語文發(fā)十張卷子,數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習(xí)上,化學(xué)老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過化學(xué)組全體老師三個(gè)晚上的奮戰(zhàn),已將一百張高考模擬練習(xí)題整理出來了,現(xiàn)在發(fā)下去,希望大家盡快完成。上課之前,最時(shí)髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解;讀英語的早自習(xí)上常見到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子,弄得英語老師火冒三丈,施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”……
被卷子攪昏了頭腦,只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來。抱著球跑向操場的腳步是何等輕快。有人羨慕高一、高二的學(xué)弟們玩得無憂無慮,其實(shí)我說玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時(shí)的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無論是誰,都弄得一身臭汗,頭發(fā)亂蓬蓬,衣褲臟兮兮。
也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧,一個(gè)班級就像一個(gè)密不可分的整體,甚至上升成了一種文化現(xiàn)象,如我的一個(gè)朋友戲稱之為“高三人”。開口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣。“高三人”的確很特殊,許多事高一、高二的學(xué)弟們做不出,而大一的學(xué)兄們又沒興致。只好由“高三人”們來做。如:在大馬路上當(dāng)著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。同學(xué)們的交往也便不同尋常,往往會(huì)交上特別知心的朋友。在月黑風(fēng)高的晚上一齊騎車回家,一邊唱歌一邊大談人生理想、國家大事。這個(gè)說他非清華不上,那個(gè)說考南開也行;這個(gè)說美國炸駐南大使館也太欺負(fù)中國人了,那個(gè)說中國應(yīng)該用推土機(jī)把美國大使館夷為平地,如此紛紛,不一而足。“高三人”就這樣在沉重的壓力下自己給自己找樂子。說苦是真苦,說樂也真樂。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過:“唯有大苦,方能有大樂,高三,乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合。”
這就是高三。高三的學(xué)習(xí),將是人成功立業(yè)之本;高三的友誼,可以地老天荒,久而彌固;高三的師生情,像父子、母子一般深重,老師對學(xué)生嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲,可又不由自主透出慈祥。一生的命運(yùn)由此決定,世界觀由此形成,喊出的嗓音不再幼稚,邁出的腳步開始穩(wěn)重。揮動(dòng)的手臂開始有力,大腦的活動(dòng)開始有序,人開始成熟。高三,促成了一次真正意義上的長大,無論是身體,是思想,都有了一個(gè)飛躍。失去了高三,生命就失去了一份激情,失去了一份純真,失去了一份燙人的熱量,失去了一份成熟;而把握住了高三,就把握住了整個(gè)人生。
如今我離開了高三生活,離開了母校,昨日卻歷歷在目。回學(xué)校去看看,去尋找剛剛逝去的昨天,教室里、操場上,到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近,其實(shí)又那么遠(yuǎn)……
回味高三,夢回高三,一個(gè)充滿青春朝氣的夢。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的2017高考勵(lì)志短文,希望大家能夠喜歡。
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