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勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章

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勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章

  有很多文科生在面對(duì)高考時(shí)都難免會(huì)緊張,總會(huì)想要找一些適合文科生勵(lì)志文章來激勵(lì)自己,那么勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

  勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章:獻(xiàn)給有夢(mèng)想的文科生

  中考結(jié)束后,我可以說是輕輕松松地考上了全省重點(diǎn)。所以整個(gè)高一的心態(tài)都感覺非常良好,可以說是有些自命不凡。日子雖說不算過得渾渾噩噩,但也是無甚長進(jìn)。幸運(yùn)的是我碰上了一位對(duì)我?guī)椭鷺O大的老師,我開始認(rèn)真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學(xué)期,我基本就已經(jīng)堅(jiān)定了自己讀文的信念,但是由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的成績十分地一般。不知不覺地,高一一年的時(shí)光就已經(jīng)消耗完畢。暑假里,我定下了雄心壯志,相信自己一定能在文科班上出類拔萃,尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。

  時(shí)光過得很快,高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假,我開始認(rèn)真審視自己在文科班過得這一年。一年里,我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺,周末就是打球上網(wǎng),與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對(duì)政治老師的厭煩,我干脆不聽政治課,考試一片空白。滿分150的試卷,我還考不到60分,可想而知那時(shí)的我成績有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班,我的成績只能排在年段100名開外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里,在語數(shù)英這幾個(gè)科目上,我不得不努力,所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此,也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄,更對(duì)不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對(duì)不起自己的父母。由于我是男生,又是在一所以理科見長的省重點(diǎn)中學(xué),文科完全不受重視,父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力,只是我只顧自己感覺,沒有體諒到這一點(diǎn)。

  暑假里,學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會(huì),班主任也請(qǐng)來了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來給我們作報(bào)告。我在心底默默地想,我還有機(jī)會(huì),但我真的輸不起了。記得那年的夏天,我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本,第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔。或許高三的狀態(tài),就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。

  2008年的9月,高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確,那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí),希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來。我也和大家一樣,把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)。可是我只能把這個(gè)目標(biāo)默默放在心底,一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大,那只不過是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那么自命不凡了,我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解,一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說過了,我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空,我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。

  我開始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師,包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課,始終保持著精神地高度集中。說實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝,但我相信高三的課堂一定是精華,我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí),我只是認(rèn)真地傾聽老師說的每一句話,記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí),其實(shí)就是補(bǔ)差班,給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差,而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。我把許多疑問與老師溝通,得到了最好的解答。后來的事實(shí)也證明:一定要在課堂上保持高效率,高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí),與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。

  很快又來到了2009年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平,即60左右。班主任開始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了,可我自己知道自己的實(shí)力,年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué),更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中,我找回了自己的自信心,但是我從不樂觀,因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀,要考個(gè)全班前20對(duì)我來說依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。

  寒假開始之前,我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,由于我一個(gè)學(xué)期以來的自我充實(shí),我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平,這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來了,我考了全班20名,年段39名。班主任特意找到了我,表揚(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì),通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表揚(yáng),然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣,他也不是我最欣賞的人):向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子,我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí),個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。

  接下來,就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。

  高三下,高三生們集體進(jìn)入了鬼畜狀態(tài)。我關(guān)掉了手機(jī)上網(wǎng)包年業(yè)務(wù),開始真正地全心投入到這一場(chǎng)惡戰(zhàn)中來。開學(xué)初的第一次市質(zhì)檢,我考了全班15名,年段30名。第二次市質(zhì)檢全班第十名。第二次省質(zhì)檢,全班第8名……

  是的,在我不斷的進(jìn)步中,高考也越來越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績,徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是,不斷的進(jìn)步也給我?guī)砹藟毫?,下次還能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們,因?yàn)槿嗽诟呷?,確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒,也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考,尤其是文科高考,投機(jī)性是非常強(qiáng)的,也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例??蔁o論如何,終歸是要拿實(shí)力說話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人,每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來換回。晚上,我在學(xué)校晚自習(xí),周末,我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活,因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西,念得是我愛的文科,我從不為自己選擇文科而后悔,高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手,我依舊是按部就班地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。

  直到最后高考波瀾不驚地度過了。很遺憾,盡管我上高三以來不斷地進(jìn)步,一直進(jìn)步到高考,但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經(jīng)非常幸運(yùn)了,慶幸自己當(dāng)初選擇了文科,慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己,慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。

  2007-2009,兩年的文科路很快就走完了,有遺憾也有收獲,人的成長總要付出代價(jià)的呵。我依舊填報(bào)了心愛的文科專業(yè),希望能在北京的那個(gè)角落里,做完沒有做完的少年文科夢(mèng)。

  文科從不負(fù)我,我定不負(fù)文科。

  勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章:等待

  人生總是充滿了等待。等待長大,等待成熟,等著沿著各種軌跡通向成功,等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待,我們就以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜,朋友相聚的快樂,還有成功的來之不易。

  然而,很多人往往厭惡等待,恐懼等待,甚至逃避等待??傁M麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá),剛剛行動(dòng)便能成功,剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺看上去固然很美,但是,你真的能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎?

  如果幸福的獲得太過輕而易舉,那便不再是幸福,至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病,無論任何東西,凡是能夠輕易得到的,總免不了會(huì)輕易丟掉。

  試想,如果這個(gè)世界沒有了等待,就等于我們無法感知時(shí)間的長度,無法感知感情的熱度,更無法感受成功的厚度,因?yàn)檫@些都是靠等待來體驗(yàn),來衡量,來醞釀和延續(xù),而當(dāng)我們失去這些感知,一切轉(zhuǎn)瞬即來,又轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的生命存在又有什么意義?

  一切會(huì)那樣單薄和浮淺,仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后,一切不過依舊是虛空。

  所以,我們需要切當(dāng)?shù)牡却?,需要等待來成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的,而等待更是一個(gè)必不可少的過程。沒有等待對(duì)這個(gè)過程的提升,任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。

  所以,如果你正處于困境之中,如果你對(duì)未來產(chǎn)生了疑惑,如果你突然無法感知自己想要前進(jìn)的方向,那么就不妨靜下心來,靜靜地等待吧,總有一天,你會(huì)看見云層背后的光亮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那種叫做希望的東西,從來不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡,其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗,你必須要經(jīng)歷這種黑暗,才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時(shí)候,留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。

  勵(lì)志的高考文科生勵(lì)志文章:少年壯志當(dāng)凌云

  作者:李茂林,2008年重慶市高考文科狀元,總分666分,其中語文117分,數(shù)學(xué)144分,外語142分,文科綜合263分,現(xiàn)就讀于清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

  旅途中,無數(shù)黑夜,無數(shù)道坎,不需要過多的裝備,只需一顆純潔的心。

  童年,歡笑著奔跑

  我出生于重慶奉節(jié),父母都是知識(shí)分子,家教甚嚴(yán)。因此,我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候,我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里,有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜,這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。

  孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦,在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán),但父母給了我很大的自由空間,從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次,這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

  那時(shí)的我充滿幻想,夢(mèng)想著有一天成為足球明星,成為央視主持人,成為軍人,甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說,要實(shí)現(xiàn)這一切,必須好好學(xué)習(xí),考上北大清華才行。于是,北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

  我從小喜歡運(yùn)動(dòng),《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手,小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影。“運(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”,而我無疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確,面對(duì)殘酷的高考,知識(shí)是勝利的一個(gè)方面,良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

  忙里偷閑,閑中有笑,我在這樣的環(huán)境中成長,朝著屬于自己的那片天空飛去。

  初中,黎明前的黑暗

  初中,也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無時(shí)無刻不向我襲來,壓在我脊背上。

  初一時(shí),我的成績?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間,成績開始明顯提升,初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待,我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語”!

  有一次,甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?,沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣,小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大,失望便越大。中考前的摸底考試,我的成績還是年級(jí)第二名,而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬州二中失之交臂。

  那個(gè)暑假,無疑是段灰暗的歲月,我不得不為上高中發(fā)愁,讀哪兒都得交擇校費(fèi)?;秀敝校疫€是選擇了萬州二中,也許那里更適合我。這是一次賭博,事實(shí)證明,經(jīng)過三年的努力,我沒有讓爸爸媽媽失望。

  “禍兮福所倚,福兮禍所伏”,禍與??偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到,起點(diǎn)并不重要,一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無限的,只要自己愿意付出,總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力,永不放棄的原因。

  高中,不懈的奮斗

  有了初中的教訓(xùn)與磨礪,我開始邁出成熟的步伐,學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后,我的名次從入校的400多名到110名,到68名,再到文科第1名。

  我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心!高考前的日子注定是灰色的,失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無數(shù)次考試中,你不可能每次都獨(dú)占鰲頭,這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。

  沒被定為優(yōu)生也好,沒被選上“優(yōu)干”也罷,這并不重要,重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事,它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足,一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此,我不再因?yàn)榭荚嚦煽兿陆刀l(fā)脾氣,也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

  高中感受最深的一句話是“天道酬勤”,我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書,放棄雙休,放棄各種節(jié)日,在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

  六月,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

  在些許不安中,我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上,是飛向自由前的掙扎,還是下一段束縛的開始?我們都希望是前者,都渴望著雨后的彩虹,但沒有人能保證這一切。在千萬考生中,每一個(gè)人都顯得那么渺小。

  落座,瀏覽試卷,提筆,答題,檢查,一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜,忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群,忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞,忘掉了一切與考試無關(guān)的事物,投入考試,盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。

  隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起,我長長地舒了一口氣,沒有盡情釋放感情,去飛奔,去跳躍,只有茫然……高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào),雖然并不知道是否完美,但高考這一片灰色天空,我已經(jīng)振翅飛過。

  曾以為高考會(huì)禁錮思想,會(huì)僵化生活,而此刻,我才真正認(rèn)識(shí)到高考,這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站,我也堅(jiān)信,風(fēng)雨過后必有彩虹!

  狀元抓分手

  1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來說,在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽,有很多書需要你看,有很多作業(yè)需要你做,而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石,學(xué)習(xí)就很難獲得成功。

  2.正確練習(xí)。高考,不僅是知識(shí)的比拼,也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí),我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒完成,太可惜了。

  當(dāng)然,到了高三,這樣整塊的時(shí)間就更少了,這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間,計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成,語文作文要在50分鐘內(nèi)完成。總之,就是根據(jù)時(shí)間,按照高考模式安排定量的練習(xí),避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問題。

  3.正確使用參考書。第一,對(duì)于大部分考生來說,老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過幾本資料,但直到高考結(jié)束也沒真正使用過。所以書不在多,關(guān)鍵求精,學(xué)會(huì)使用。

  第二,如果確定好一本好參考書,要鉆研精深,形象地說就是要能背下這本書。每一道題,每一種思路、每一個(gè)分析過程都要爛熟于心。如此練習(xí),便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路,不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來的情況,真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。

  接下來要做的就是查漏。有些題,你“背”了一遍,看似懂了,但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記,所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記,有空就拿出來翻翻,相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”,不斷重復(fù),這本參考書就能被你吃透。

  很多同學(xué)買了不少參考書,做了不少題,但收效甚微,原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看,沒能深入地“背”。


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