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高考勵(lì)志文章集錦

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  相信有很多高考生都會(huì)找一些關(guān)于高考勵(lì)志文章來(lái)看,那么高考勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

  高考勵(lì)志文章:有時(shí)間就有奇跡

  “無(wú)論處境是多么的不容樂觀,你們都要堅(jiān)信,只要還有哪怕是一秒種的時(shí)間,就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能。”

  前天與一網(wǎng)友聊天,對(duì)方自稱是人民大學(xué)的才子,我問他是怎樣考入這所著名學(xué)府的,他打出這句話。我一頭霧水,緊接著又問這話同他考得上考不上人民大學(xué)有什么關(guān)系,于是我眼前的電腦屏幕上有以下字句浮現(xiàn)出來(lái)。

  我高中時(shí)的母校是所剛剛成立的私立中學(xué),我是它的第一屆學(xué)生,由于這個(gè)緣故,我們的成績(jī)普遍很差,盡管我已是其中的佼佼者,充其量也只能考上個(gè)一般本科。更為致命的是,我們還大都破罐子破摔,認(rèn)為自己反正是沒有希望了,混日子過吧!然而就在距高考還有半年的時(shí)候我們的校長(zhǎng),一位在當(dāng)?shù)仡H有名氣的老知識(shí)分子,給我們開了一次特別的校會(huì),也就是自那次校會(huì)過后,我的人生起了轉(zhuǎn)折。

  他打字的速度很快,我的眼睛隨著字體的跳動(dòng)在不停地閃爍。

  老校長(zhǎng)在會(huì)上說(shuō)的就是這句話,還講了一個(gè)故事。故事的發(fā)生時(shí)間是1977年我國(guó)“”后第一次恢復(fù)高考期間,主人公是一個(gè)因卷入白卷英雄洪流而荒蕪了學(xué)業(yè)的紅衛(wèi)兵,當(dāng)紅衛(wèi)兵得知各大高校重新招生的消息時(shí)距考試只剩下三個(gè)月的時(shí)間了,紅衛(wèi)兵開始拼了命的復(fù)習(xí),三個(gè)月過后,他人瘦了一圈,但也考上了他所屬省份的最好的一所大學(xué)。這是一個(gè)真實(shí)的故事,當(dāng)年的那個(gè)紅衛(wèi)兵就是我們的老校長(zhǎng),我們聽后都猛然氣血賁張,三個(gè)月就可以這樣,我們距高考還有半年哪!那豈不是大有可為了?結(jié)果我就考上了人民大學(xué),學(xué)校升學(xué)率也一舉奪得地區(qū)之冠,怎么,你不相信嗎?這一切在你看來(lái)或許根本就是個(gè)奇跡,是的,它是奇跡,但它也是真實(shí)的。

  “我信,我信……”我的激動(dòng)使我慌亂,以至于顫抖的雙手在敲擊鍵盤時(shí)不停地打出了這兩個(gè)字,你要知道,我距高考也只剩下半年的時(shí)間了,我是多么地愿意相信這個(gè)事實(shí)啊!況且,我又有什么理由去懷疑這一偉大的真理呢?

  高考勵(lì)志文章:影響高考成績(jī)的誤區(qū)

  一千個(gè)人有一千種思想,當(dāng)然一千個(gè)考生會(huì)有一千種應(yīng)對(duì)高考的手段。但是如下誤區(qū),卻是很多考生的備考期間的通病,望引起大家注意:

  誤區(qū)一,不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了,但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上,只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來(lái),才能把考生的思維結(jié)果變成文字,傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題,要?jiǎng)庸P;看書要?jiǎng)庸P,在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤,要?jiǎng)庸P;聽老師講課,也要記筆記。

  切記:試卷時(shí)用筆寫出來(lái)的,不是用眼睛看出來(lái)的。

  誤區(qū)二,以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來(lái)說(shuō),考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱,這很正常。某考生認(rèn)為,他數(shù)學(xué)強(qiáng),外語(yǔ)弱,爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分,把外語(yǔ)補(bǔ)回來(lái)。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng),弱科變強(qiáng)。比如,該考生數(shù)學(xué)原來(lái)能考120分,滿分150分,提升空間只有30分,而且提升起來(lái)有困難;外語(yǔ)原來(lái)只能考80分,還有70分的提升空間,提高起來(lái)也相對(duì)容易。

  切記:一條腿再好,走起路來(lái)還是兩條腿更舒服輕松些。

  誤區(qū)三,陷入題海。有的考生,幾乎把全國(guó)各地的模擬題都做了,幾乎每天都在不停的做題、做題,幾乎沒有思考和提升思維的時(shí)間??忌鷤円獜念}海里走出來(lái),做對(duì)一道題,就掌握一道題。做題時(shí),更重要的是反思一下“為什么做對(duì)了,為什么做錯(cuò)了”。這比大量重復(fù)做題要有用。

  切記:一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。

  誤區(qū)四,亂買資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī),孩子有的科目不行,就買一大堆資料。其實(shí),考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《考試說(shuō)明》,再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了,建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。

  切記:當(dāng)所列問題太多的時(shí)候,就不知道什么是問題了。

  誤區(qū)五,信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后,覺得自己成績(jī)不夠理想,頓時(shí)就灰心了,感覺自己就是一個(gè)考大學(xué)的料,自己很努力了,卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道:不放棄還有希望,放棄的話就沒有希望了?,F(xiàn)在距高考還有一段時(shí)間,只要考生靜下心來(lái)復(fù)習(xí),提高成績(jī)是完全有可能的。千萬(wàn)不要喪失信心,放棄努力。

  切記:信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

  加油,勝利就在前方!

  高考勵(lì)志文章:成為你所期待的那個(gè)人

  在一次馬拉松比賽上,大家都在摩拳擦掌。各個(gè)選手心中的目標(biāo)是不一樣的。上屆的冠軍心想,我只要能把自己以前創(chuàng)造的速度提高一分鐘就是勝利,畢竟年歲比以前大了,如果記錄刷新了,就是勝利。另有一個(gè)第一次參加比賽的年輕人,心想:我對(duì)自己可沒有什么太高的要求,我從來(lái)沒有參加過馬拉松比賽,這次能夠跑下來(lái),就很不簡(jiǎn)單了。跑下全程就是勝利。第三個(gè)參加比賽的人,是個(gè)病怏怏的老人,他的想法是,我肯定跑不到終點(diǎn),我的年紀(jì)大了,身體也不好,參與就是勝利,跑到哪里算哪里,保重身體是第一位的。大家各就各位時(shí),有一個(gè)過路人走到這里,問到:這是干什么?別人告訴他說(shuō),馬上就要開始一場(chǎng)精彩的馬拉松比賽。過路人說(shuō),我可以參加嗎?組織者說(shuō),我們歡迎大家都來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng)。正在這時(shí),發(fā)號(hào)槍響了,大家像離弦之箭一樣沖了出去,過路人也夾在其中。

  比賽結(jié)束了。大家猜一猜結(jié)果如何?我要告訴大家的是,所有的人都達(dá)到了自己的目標(biāo)。前馬拉松冠軍真的把自己創(chuàng)下的最好成績(jī)提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人,勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時(shí)候,退出了比賽,但大家也都很欽佩他,因?yàn)樘鞖夂軣幔@對(duì)他已經(jīng)很不容易了。那位勇敢的過路人,則得到了這次比賽的冠軍,他什么思想負(fù)擔(dān)也沒有,只抱定了一個(gè)信念,這就是盡自己的潛力。他也創(chuàng)造了本地馬拉松比賽的最新紀(jì)錄。

  這個(gè)故事沒有曲折的情節(jié),結(jié)尾也沒有任何懸念,但卻證明了一個(gè)很樸素的道理——你會(huì)成為你所期望的那個(gè)人。

  也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),不一定吧?

  這當(dāng)然不是說(shuō)你只要躺在那里一味空想就可以達(dá)成目標(biāo),而是要付出艱苦的努力。但第一個(gè)要點(diǎn)是你要有志氣,要有勇敢的精神,要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。第二要向那個(gè)過路人一樣,心無(wú)旁騖地全力去跑。

  現(xiàn)在回到咱們這個(gè)“掌聲響起來(lái)”的游戲中。畢老師要提醒大家一句,因?yàn)槟闶潜M力去鼓掌了,你就把自己在鼓掌這方面的潛力發(fā)揮到了極致。(畢老師也不知道這世界上有沒有鼓掌才能,姑且這樣說(shuō)吧。在這樣一件司空見慣的事情上,在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中,居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能,只要你盡全力去做,你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。關(guān)鍵就在于你是否“竭盡全力”!

  我們也可以換個(gè)角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預(yù)想數(shù)字之后,補(bǔ)充說(shuō)一句:現(xiàn)在開始鼓掌,每個(gè)人都盡量和自己寫下的數(shù)字相符。

  估計(jì)結(jié)果將會(huì)怎樣?

  你可能會(huì)說(shuō),那我們?cè)僖膊粫?huì)鼓出很高的數(shù)字,每個(gè)人都會(huì)和自己寫下的數(shù)字相差很少。

  這就是問題的癥結(jié),這就是自我期待的魔力。按照心理學(xué)的研究,其實(shí)我們的身體我們的內(nèi)心,一直在傾聽著思想和意志的決定,在某種程度上講,它們既忠誠(chéng)又愚昧,或者說(shuō)干脆就是愚忠。為什么這么說(shuō)呢?人們平日所做的事,有些在意識(shí)層面,比如咱們看書說(shuō)話上臺(tái)舞蹈,這是受意志支配的。有些就在潛意識(shí)層面,比如你并不能控制你胃腸的蠕動(dòng),也無(wú)法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率,身體里都有一套程序自動(dòng)控制了。這些部門很盡職盡責(zé),雖然不說(shuō)話,但它們揣測(cè)著你的意思,主動(dòng)地配合著你,赤膽忠心啊!如果你對(duì)自己提出了很高的要求,它們也會(huì)殫精竭力地為此努力,將身心調(diào)整到最好的狀態(tài)。如果你三心二意的話,它們也就真的懈怠起來(lái),以為這才是為你服務(wù)。

  以上的道理講的有點(diǎn)深了,我們就此打住。希望同學(xué)們相信自己的潛能,相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α?,常常比你自己估?jì)的要大得多,就像一塊璞玉,不經(jīng)琢磨,你無(wú)法全面地看到它灼目的光輝,然而讓它閃光的惟一方法,不是等待,而是打磨。如果你哪一天灰心喪氣了,就看看你的這張紙,看看你寫在左上角的數(shù)字,再看看你寫在紙中央的數(shù)字。記住,你的潛能就像深藏不露的泉水,如果不去挖掘,你無(wú)法知道它究竟能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。


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