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高三了,我的人生該走向何方?

時(shí)間: 若木1 分享
每年我會(huì)對(duì)考研的同學(xué)講《發(fā)展心理學(xué)》這門課,在講課之前,我常常會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。有一次,在面對(duì)350個(gè)同學(xué)組成的心理學(xué)考研輔導(dǎo)班上,當(dāng)問起有多少人本科學(xué)的是心理學(xué)專業(yè)時(shí),竟然只有5個(gè)人舉起了手,其他的同學(xué)都是跨專業(yè)考心理學(xué)專業(yè)的碩士研究生。當(dāng)我追問為什么要跨專業(yè)考研的時(shí)候,有的同學(xué)說“本科學(xué)的專業(yè)沒意思,學(xué)了四年,我才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)興趣都沒有,考研是想重新為自己做出選擇”。其中有一個(gè)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)哭了,她說:“沃老師,高考時(shí)我稀里糊涂的填報(bào)了物理專業(yè),可是大學(xué)上了一年我有點(diǎn)上不下去了,學(xué)習(xí)感到很吃力,還有兩門功課掛科,最后勉強(qiáng)拿到學(xué)士學(xué)位,痛苦地度過了四年的大學(xué)生活,畢業(yè)后開始找工作,工作了兩個(gè)月發(fā)現(xiàn)自己根本不擅長(zhǎng)做這一行,工作中沒有一點(diǎn)的樂趣。如果四年前高考填報(bào)志愿的時(shí)候選擇了適合我的專業(yè),就不會(huì)體會(huì)那么多的痛苦。現(xiàn)在我選擇考研,是不想再這樣下去,可是我現(xiàn)在真的不知道自己應(yīng)該選擇什么樣的人生道路。”
每每聽到同學(xué)這樣訴說著自己的心聲,我的內(nèi)心就會(huì)為同學(xué)們承受著的痛苦感到沉重。每個(gè)人的一生中有多少個(gè)四年的大學(xué)生活,走了四年的彎路,承擔(dān)著巨大的心理痛苦,抬頭仰望天空無奈地問自己“路在何方”,這是一種什么樣的心情,怎能是一個(gè)“無奈”可以了得?如果,當(dāng)你在高三的時(shí)候就明白未來的出路在何方,那么,還會(huì)出現(xiàn)考研時(shí)第二次為自己做出選擇的情景嗎?還會(huì)把握不住自己的人生航向嗎?還會(huì)在漫漫的人生道路上迷失自己?jiǎn)幔克械幕卮鸲际荖O!
同學(xué)們,現(xiàn)在伸開你的五個(gè)手指,假如每個(gè)手指代表一條人生道路,那么擺在你面前的是五條人生路,其中只有中指代表的人生道路才是最適合你的人生路,其他的則不是適合你的,而你完全不知道它就是屬于你自己的人生道路,那么,你就會(huì)不斷的嘗試每一條道路,首先發(fā)現(xiàn)拇指代表的道路不適合你,然后回到原點(diǎn)重新走食指代表的道路,之后依然發(fā)現(xiàn)不適合自己,轉(zhuǎn)身走無名指代表的那一條道路,這樣反反復(fù)復(fù),走了一半發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的,就這樣,不斷地變換人生道路,不斷的由原點(diǎn)出發(fā),又不斷的回到原點(diǎn),那么浪費(fèi)的只能是寶貴的青春。
假如同學(xué)們?cè)诟呖嫉臅r(shí)候,就知道該沿著中指代表的那條正確的人生道路,在這條道路上,不斷的積累知識(shí),不斷的提升自己的能力,那么,你的人生怎能沒有成就呢?世界上很多成功的人士,就是在最初選準(zhǔn)自己的人生道路,把所有的精力放在自己該做的那件事情上面,結(jié)果就是取得的是人生的大成功。所以,每個(gè)人都要好好自我規(guī)劃一下,重新樹立自己的核心人生目標(biāo)。
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