高中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。以下是小編整理的關(guān)于高考勵(lì)志文章精選，供大家閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　文章精選篇一：

　　 今天不起眼的努力，成就明天的了不起

　　40年前，一個(gè)著名的演講家在澳大利亞一個(gè)公共場(chǎng)合進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的演講。演講結(jié)束后，臺(tái)下一個(gè)小男孩問(wèn)演講家：“我希望長(zhǎng)大后能去拍電影，請(qǐng)問(wèn)，我是不是得經(jīng)過(guò)正規(guī)影視方面的教育，或是經(jīng)歷一些特定的人生歷程，才能正式開(kāi)始拍攝電影，然后像您一樣站在演講臺(tái)上給大家講拍攝過(guò)的故事?”

　　演講家說(shuō)：“不!你不需要等到別人允許時(shí)才開(kāi)始講故事。請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字?”

　　“巴茲。”

　　“好的，巴茲。待會(huì)兒你回家的時(shí)候，自己想一個(gè)故事，并在紙上寫(xiě)下來(lái)，然后拿上拍攝設(shè)備。你可以請(qǐng)你的家人幫忙飾演故事中的角色，以便你可以馬上開(kāi)始拍攝。你能做得到嗎?”演講家問(wèn)小男孩。

　　“我想我做得到。”巴茲回答。

　　巴茲的確做到了。雖然那天他拍攝的故事只有短短兩三分鐘，內(nèi)容也不精彩，但他從這件事當(dāng)中受到了極大的啟發(fā)。之后，巴茲不放過(guò)任何一個(gè)拍故事的機(jī)會(huì)，家里、學(xué)校及其他公共場(chǎng)合，甚至是郊外，只要他覺(jué)得有東西可拍，就會(huì)聚精會(huì)神地用相機(jī)記錄下來(lái)。身邊的人，包括被拍到的和沒(méi)被拍到的，他們都當(dāng)巴茲不存在，只管做自己的事情。

　　巴茲成年后干的第一份工作是加油站的服務(wù)員。每當(dāng)有車(chē)子緩緩駛進(jìn)加油站，這個(gè)加油小弟就能看到不同性格的人、不同事件的發(fā)生。一些人在談笑風(fēng)生，一些人在吵架，一些人則在上演分手戲，他們來(lái)自不同的地方，然后又去往不同的地方。在車(chē)主眼里，巴茲儼然就是“透明人”。加油站的工作，逐漸讓巴茲養(yǎng)成了善于觀察的習(xí)慣。在他看來(lái)，自己所從事的工作除了加油以外，就是讀懂各種各樣的“角色”，這離幫助演員理解并呈現(xiàn)整個(gè)故事的導(dǎo)演職業(yè)已經(jīng)很接近了。

　　隨后，巴茲獲得了一個(gè)學(xué)習(xí)戲劇和電影的機(jī)會(huì)。畢業(yè)后，他有幸獲得了人生第一次拍電影的機(jī)會(huì)，還幸運(yùn)地找到了一個(gè)投資人，為電影拉到了100萬(wàn)美元的投資。在拍攝電影的六周時(shí)間里，巴茲和兩個(gè)合伙人投入了極大的熱情。但是，電影拍攝完成之后，當(dāng)?shù)匾患译娪霸旱睦习逯淮掖覟g覽了一遍，并丟下一句話：“這是我這輩子看過(guò)的最糟糕的一部電影!”隨后，他取消了電影的上映。

　　巴茲和兩個(gè)合伙人消極地跑到了海邊，坐在一個(gè)種滿椰子樹(shù)的公園里。樹(shù)上的椰子隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)砸死人，他們卻連安全帽也不愿意戴。但就在那時(shí)，巴茲意外接到了一個(gè)電話：“你好，我來(lái)自戛納電影節(jié)，名叫皮埃爾?，F(xiàn)在，電影節(jié)將給你一個(gè)展映新電影的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你在一周之內(nèi)帶著你的電影來(lái)戛納放映。”

　　巴茲欣喜若狂，隨后就帶著電影去了戛納。電影節(jié)上，這部電影被安排在午夜12點(diǎn)放映，但播映當(dāng)天，它迎來(lái)了最多的觀影人數(shù)。電影結(jié)束之后，巴茲被人群團(tuán)團(tuán)圍住，皮埃爾在保鏢的護(hù)送下走到他的跟前，并抓住他的手說(shuō)：“年輕人，從今天開(kāi)始，你的人生將變得完全不同!”

　　皮埃爾說(shuō)對(duì)了。因?yàn)槟遣啃‰娪?mdash;—《舞國(guó)英雄》，這個(gè)全名叫巴茲·魯赫曼的年輕人不僅獲得了800萬(wàn)美元獎(jiǎng)金和十幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，還順利地進(jìn)入了第二部、第三部電影的拍攝，他的導(dǎo)演生涯就此華麗展開(kāi)。多年之后，巴茲·魯赫曼的名字響徹好萊塢，他如愿以償?shù)卣驹诹艘粋€(gè)又一個(gè)演講臺(tái)上。每次演講，巴茲·魯赫曼都會(huì)提到自己年少時(shí)在不同場(chǎng)合當(dāng)“透明人”的感受。他說(shuō)：“正因?yàn)榛蛴谢驘o(wú)的‘透明人’身份，我擁有了更多、更好的角度去觀察別人，然后拍攝出我想要的東西。在那時(shí)，或許很多人都覺(jué)得我的努力很不起眼，我卻想：今天不起眼的努力，定會(huì)成就明天的了不起!”

　　
文章精選篇二：

　　 盡力而為還不夠!

　　在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。

　　那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”

　　獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

　　再說(shuō)兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”

　　兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”

　　泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。

　　《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦其全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。

　　幾天后，班中一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來(lái)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。

　　泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”

　　這個(gè)男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

　　6年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。

　　泰勒牧師講的故事和比爾.蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%-8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開(kāi)發(fā)了12%左右。

　　一個(gè)人如果開(kāi)發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書(shū)，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種不同國(guó)家的語(yǔ)言。這就是說(shuō)，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想出類(lèi)拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。

　　
文章精選篇三：

　　 堅(jiān)強(qiáng)是青春的眼睛

　　他是一位腦癱患者，生活在愛(ài)爾蘭一個(gè)單親家庭里。他的身體除了脖子和頭部能夠活動(dòng)之外，其他部位全部癱瘓。不僅如此，因?yàn)榘l(fā)音神經(jīng)末梢壞死，他不能說(shuō)話。不過(guò)，他的大腦卻是清晰的，聽(tīng)力也沒(méi)有任何障礙。而這些功能對(duì)于一個(gè)如此可憐的生命來(lái)說(shuō)恰恰是最痛苦的。因?yàn)?，他有自己的思想，卻無(wú)法用口說(shuō)出，也無(wú)法用四肢去實(shí)現(xiàn)。

　　他曾無(wú)數(shù)次地想到過(guò)自殺。可是，自殺對(duì)于他來(lái)說(shuō)，比登天還要難。要想結(jié)束自己的生命，唯一的辦法是絕食。母親不允許他這樣做。因?yàn)?，母親總能找出讓他吃下食物的辦法，而他又毫無(wú)能力阻止母親的這種行動(dòng)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的自殺行動(dòng)之后，他決定活下去，而且要堅(jiān)強(qiáng)地、精彩地活下去。

　　他的起點(diǎn)是從看電視開(kāi)始的。母親為了排除他的寂寞，在他的臥室里安裝了一臺(tái)電視機(jī)。并且，為了能夠讓他挑選自己愛(ài)看的電視節(jié)目，母親把電視遙控器固定在床頭，再在他的頭上綁了一個(gè)獸角。這樣，母親不在的時(shí)候，他可以通過(guò)頭部的移動(dòng)來(lái)點(diǎn)擊電視遙控器，從而完成電視頻道的更換任務(wù)。

　　他終于可以“自理”了。雖然，這種“自理”只是調(diào)節(jié)電視頻道，但他還是很高興。因?yàn)?，電視為他打開(kāi)了一條心靈的通道，他可以通過(guò)電視了解外面的世界。不僅如此，他很快從電視的字幕上認(rèn)識(shí)了許多英語(yǔ)單詞，并且知道了它們的意義。一次，電視里播放了一個(gè)殘疾人打字機(jī)的廣告，他一下子喜歡上了那個(gè)東西，看到了人生的曙光。是的，只要能學(xué)會(huì)打字，他就能通過(guò)文字表達(dá)自己的思想，甚至做更多有意義的事兒。

　　母親下班歸來(lái)，他特意把電視調(diào)到那個(gè)廣告上。開(kāi)始，母親并不知道他的意思?？墒牵宕蔚刈屇赣H看這個(gè)廣告，以至于不讓母親調(diào)換頻道。母親終于明白了兒子的意思：兒子想要一臺(tái)這樣的殘疾人打字機(jī)。母親馬上把打字機(jī)買(mǎi)回來(lái)，在床頭安裝好。他用捆綁在頭上的獸角打出了他人生中的第一句話：“媽媽?zhuān)x謝你!”母親看到這句話，奇怪地問(wèn)：“你怎么認(rèn)識(shí)字?”他又打出來(lái)了一行字：“我是跟電視學(xué)習(xí)的!我要寫(xiě)作，

　　我要當(dāng)詩(shī)人，當(dāng)作家!”母親一下子抱住了兒子的頭，放聲大哭。母親那滾燙的淚水落下來(lái)，打濕了他的臉頰。

　　母親為他的電腦連接了寬帶。他通過(guò)寬帶，可以與人聊天，可以在網(wǎng)上看文學(xué)作品，學(xué)習(xí)寫(xiě)作。雖然，他每敲一個(gè)單詞都要付出巨大的代價(jià)，甚至?xí)獋俗约旱念^部。但是，他依然堅(jiān)持著。他在自己的作品里寫(xiě)道：“假如我的肉體可以變成一只海鷗，我將滿懷火山爆發(fā)般的激情，到無(wú)邊的天空自由地飛翔……”終于，他發(fā)表了自己的處女作。他看著編輯部郵寄來(lái)的樣刊和稿費(fèi)，淚水禁不住涌了出來(lái)。因?yàn)?，他用自己的?jiān)強(qiáng)打開(kāi)了青春的眼睛，看到了生存的價(jià)值和人生的意義。這一年，他只有13歲。

　　自此，他的作品一發(fā)不可收拾。他寫(xiě)作入了迷，甚至完全忘記了自己的處境，忘記了自己的殘疾。他的思緒和才華通過(guò)頭上的獸角敲打著床頭的打字機(jī)，轉(zhuǎn)換成美麗的詩(shī)句和華麗的篇章，飛向編輯部，飛向讀者的心田，傳播著人間的善良和堅(jiān)強(qiáng)。

　　一次，他完成了一首詩(shī)歌，他快樂(lè)的思緒在房間里跳躍、高歌?？鞓?lè)中，他對(duì)躺在床上的那個(gè)不幸的小男孩表示同情，甚至，他還決定用自己的稿費(fèi)來(lái)救助這個(gè)小男孩。可是，當(dāng)他把這個(gè)計(jì)劃打出來(lái)準(zhǔn)備交給母親的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，這位躺在床上的小男孩原來(lái)就是自己!那一刻，母親流了淚，他也流了淚。他不是為自己的不幸而流淚，他是為自己的幸福而流淚。因?yàn)?，他是不幸的，但又是萬(wàn)幸的。他用堅(jiān)強(qiáng)找到了青春的眼睛，找到了快樂(lè)和幸福!

　　他的名字叫克里斯多夫·諾蘭。目前，他已經(jīng)出版了《夢(mèng)幻爆裂》《時(shí)鐘的眼睛》等詩(shī)集和小說(shuō)。他的作品以一位殘疾人的眼光構(gòu)造了許多虛幻而又真實(shí)的意境，講述著殘疾人的渴望和對(duì)生命的獨(dú)特思考。他和他的作品激勵(lì)了和激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，打動(dòng)了和打動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，被網(wǎng)友們稱為“少年喬伊斯”。

　　堅(jiān)強(qiáng)是青春的眼睛。人的一生都會(huì)遇到挫折和不幸，但是，只要你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，你就會(huì)打開(kāi)青春的眼睛，看到光明和希望。