高三黨勵志短文
高三黨勵志短文
對于各位高三黨來說,如果可以找一些關(guān)于高三勵志的短文來看看還是很不錯的,那么高三黨勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。
高三黨勵志短文:你的競爭對手是誰?
我問過精華學(xué)校復(fù)讀班的學(xué)生:你的競爭對手是誰?有的學(xué)生環(huán)顧了一下四周,然后看看我,意思是說:周圍的同學(xué)都是我的競爭對手!有的同學(xué)則明確回答我:和我填報同一學(xué)校的考生才是真正的競爭對手!因此在填報志愿問題上采取保密的態(tài)度與方式。更有甚者,個別考生不想告訴別人自己的志愿,但是十分想知道別人填報的志愿。
北京的高考在志愿填報方式上多年來都堅持先填報志愿后高考,因此有兩個數(shù)字永遠(yuǎn)是未知數(shù):一是和你一樣同報一個學(xué)校一個專業(yè)的全市有多少考生?志愿選擇和志愿順序完全和你一樣的全市有多少考生?二是高考成績,和你報的志愿相同的這些考生在高考中考了多少分,這也是個未知數(shù);兩個未知數(shù)、也就是兩個χ,永遠(yuǎn)沒有求解,只能在錄取結(jié)果上顯示出現(xiàn),錄取了、志愿實(shí)現(xiàn)了,說明你的競爭勝利了,落榜了、淘汰了,說明你的競爭失敗了。
有相當(dāng)一部分考生心里十分清楚、明白,他們對這個問題回答是:競爭的對手只有一個,那就是自己!我以為這個回答不但準(zhǔn)確而且表現(xiàn)出考生的良好心理品質(zhì)。
高考是難度的考試,是速度的考試,高考也是心理品質(zhì)的考試。現(xiàn)在距高考還有四十天左右的時間,高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段,高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了黃金時段。一定意義上說從現(xiàn)在到高考結(jié)束,考生與考生之間比的就是心態(tài),比的就是心理品質(zhì)。
一模成績已經(jīng)公布,相對位置也比較清楚了;過了“五一”就要進(jìn)行二模,二模結(jié)束后距高考不足一個月時間,在這個時段里,心態(tài)問題尤為重要,考生的一、二模成績會有三種狀態(tài):正常、超常、失常,正常說明穩(wěn)定;超常說明潛力;失常說明欠缺,現(xiàn)在把問題暴露出來無論如何是一件好事,高考時只要做到一題不二錯,成績就可以提高一大塊。因此考生面對一模、二模成績的正常、超常、失常,第一位的工作就是調(diào)整心態(tài)。
兵法云:哀兵必敗;兵法又云:攻心為上,攻城為下;心勝為上,兵勝為下。如果我們將考生參加高考視為一場戰(zhàn)斗,那么考生的信心、考生的自信心就顯得十分重要。
高考復(fù)習(xí)到了這個階段比的就是心態(tài),比的就是心理品質(zhì),比的就是信心!考生一定要明白:高考競爭對手就是你自己,高考的競爭就是看誰最冷靜!看誰最理性!看誰最終能夠戰(zhàn)勝自己!
高三黨勵志短文:影響高考成績的誤區(qū)
一千個人有一千種思想,當(dāng)然一千個考生會有一千種應(yīng)對高考的手段。但是如下誤區(qū),卻是很多考生的備考期間的通病,望引起大家注意:
誤區(qū)一,不肯動筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了,但一動筆就出錯。實(shí)際上,只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來,才能把考生的思維結(jié)果變成文字,傳達(dá)給評卷老師。答題,要動筆;看書要動筆,在旁邊做標(biāo)記;整理錯誤,要動筆;聽老師講課,也要記筆記。
切記:試卷時用筆寫出來的,不是用眼睛看出來的。
誤區(qū)二,以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來說,考生各個學(xué)科之間有強(qiáng)有弱,這很正常。某考生認(rèn)為,他數(shù)學(xué)強(qiáng),外語弱,爭取數(shù)學(xué)多考幾分,把外語補(bǔ)回來。這是一個非常錯誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng),弱科變強(qiáng)。比如,該考生數(shù)學(xué)原來能考120分,滿分150分,提升空間只有30分,而且提升起來有困難;外語原來只能考80分,還有70分的提升空間,提高起來也相對容易。
切記:一條腿再好,走起路來還是兩條腿更舒服輕松些。
誤區(qū)三,陷入題海。有的考生,幾乎把全國各地的模擬題都做了,幾乎每天都在不停的做題、做題,幾乎沒有思考和提升思維的時間??忌鷤円獜念}海里走出來,做對一道題,就掌握一道題。做題時,更重要的是反思一下“為什么做對了,為什么做錯了”。這比大量重復(fù)做題要有用。
切記:一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。
誤區(qū)四,亂買資料。一些家長病急亂投醫(yī),孩子有的科目不行,就買一大堆資料。其實(shí),考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《考試說明》,再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了,建議家長不要再另外購買復(fù)習(xí)資料。
切記:當(dāng)所列問題太多的時候,就不知道什么是問題了。
誤區(qū)五,信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后,覺得自己成績不夠理想,頓時就灰心了,感覺自己就是一個考大學(xué)的料,自己很努力了,卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道:不放棄還有希望,放棄的話就沒有希望了?,F(xiàn)在距高考還有一段時間,只要考生靜下心來復(fù)習(xí),提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心,放棄努力。
切記:信心是我們前進(jìn)的動力。
加油,勝利就在前方!
高三黨勵志短文:成長60天,奮斗60天
我不知道該用什么詞語來形容我現(xiàn)在的心情,不只是簡單的悲傷,更有許多難以數(shù)說的感情。
當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷的時候,真有一種天塌下來的感覺。但結(jié)果終究是結(jié)果,我所能做的遠(yuǎn)不止這些。
大起大落也曾經(jīng)有過,只是從來沒有這樣的深刻。我應(yīng)該看清楚自己的處境。其實(shí),考試之前的幾次小型考試也預(yù)見了這一次的失敗。我突然發(fā)現(xiàn),還有很多的知識點(diǎn)我沒有掌握。于是也曾心急如焚,恨不能一天建造一個羅馬出來,也曾為之努力,只是還不夠。所以現(xiàn)在的我是很著急了。其實(shí),在考之前,我看清楚了我存在的問題,就是有些毛躁、著急,于是我想去改,一遍一遍地告訴自己不要急,我還有60天,我可以盡自己所能去彌補(bǔ)我應(yīng)該得到的,我不能杞人憂天,更不能奢望,不能好高騖遠(yuǎn)。
有時想,我應(yīng)該是幸運(yùn)的,至少在這次考試中我暴露出了自己的不足,我還可以去做改,我還來得及,至少這不是高考。這次的警鐘應(yīng)該是我前進(jìn)的動力而不是負(fù)擔(dān),踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,才是最重要的!
看著試卷,發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多的地方丟分是不應(yīng)該的??村e題的一堆,算錯數(shù)的一堆,漏條件的一堆,但是我想將這完全歸咎給粗心而不去審視是萬萬不能的,因?yàn)檎J(rèn)真也是一種能力。在這個階段,認(rèn)真可以關(guān)乎一個人的成敗,可以將你帶入頂峰,也可以將你拖入深淵,所以我必須認(rèn)真對待,這是我應(yīng)得到的教訓(xùn),也是經(jīng)驗(yàn)!
失誤很多,甚至一個原因是我有些著急有些慌,導(dǎo)致看不清題,做不對題,我需要做的是穩(wěn)住自己,保持平和的心態(tài),去應(yīng)對每一次的挑戰(zhàn),我想我可以做到。
對知識掌握的不牢固也是我現(xiàn)在必須面對的問題?;A(chǔ)是萬萬不能忽視的,不能本末倒置?;A(chǔ)打好了才能為以后的前行鋪路。
其實(shí),有時候自己回想,60天可以改變多少?,F(xiàn)在我明白了,其實(shí)20天,甚至是10天都可以鍛造黑馬,也可以讓你一落千丈。時間不是你逃避的借口,內(nèi)心是你必須政府的第一個敵人。60天,雖不長,卻可以創(chuàng)造奇跡。其實(shí)我想用“奇跡”是不合適的,因?yàn)榫拖褚晃粚W(xué)姐說的,每個人都有竭斯底里的本源,這是你應(yīng)該得到的,不是上天照顧你。耕耘與收獲從來都是成正比的。
剩下的60天,我想我應(yīng)學(xué)會的第一個詞是成長,在打擊下成長,在磨礪中成長,在風(fēng)雨中成長,在進(jìn)步中成長,在奮斗中成長。
成長60天,奮斗60天,我要做一個無怨無悔的人!
看了“高三黨勵志短文”的人還看了:
1.高三勵志小文章