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經(jīng)典高三文章《我的高考奇跡》

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  我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,“一模”考試成績421分,按分數(shù)線只能讀“三本”;“二模”407分,按分數(shù)線只能讀高職;6月高考后,成績上升到496分,超過了一本線,被西南政法大學傳播學專業(yè)錄取。

  有同學好奇:“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實,這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點就是考前擁有良好的狀態(tài)。

  “模考”成績差師長不言棄

  我的兩次“???rdquo;成績都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒說什么,但我知道他們很無奈。當時,父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和??圃盒?。看到班里考得好的同學歡喜的樣子,我心里很不是滋味。

  一天中午,班主任把我叫到樓道里,問我想上哪所大學。我說不知道。班主任說:“距離高考還有不到兩個月時間,沖上去絕對沒問題。”按說,這對我是一個很及時的鼓勵,但那時我受“一模”打擊太大,并沒領會老師的期待。直到“二模”來臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導致“二模”成績比“一模”還差。

  我清晰記得,“二模”后,由于成績太不理想,爸媽只說了一句,“有個學上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說:“生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會時,你準備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天,上學路上,他說了那句我至今記憶猶新的話:“條條大路通羅馬,高考不是人生的終點。你以后的日子會很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時間好好學習。”

  他們用各自的方式激勵了我,讓我頓悟:“為什么別人能上更好的大學,我就不行?我一定要加倍努力。”從此,我真正進入狀態(tài),像充足了電的機器,每天鉚足了勁兒學習。我對自己說,如果連一個月都堅持不下來,那以后還成什么大業(yè)?所以,堅定信念是最關鍵的。我們要堅信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學們在考前繃緊弦,堅持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

  剖析薄弱點分分都計較

  現(xiàn)在想來,認清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方法。

  分析“一模”和“二模”試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分,而我當時的成績只有150—160分,原因是選擇題錯得太多,一次能錯9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”,我就想,這些分數(shù)能讓我落在54個操場的人之后了。

  我決定對理綜重點突破。在那一個月里,我把有關“一模”和“二模”的試卷翻出來,每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒做其他省市的題,因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫出其他三項的錯因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細節(jié),有時多一個字,答案就會有變化。一星期后,我的選擇錯題降到了5道,這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時,我的理綜分數(shù)達到了從未有過的217分,比“???rdquo;提高了60分。

  我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計較。

  考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

  高考不僅考查基礎知識、學習能力,也考查耐性和心理素質(zhì)。我認為,從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關鍵。我把它歸為兩點:

  其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn),這個(類)題總做錯,做三遍,錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。

  其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了,想也沒用。我關心的是,對有把握的題要做對。有些不會的題,任你怎么絞盡腦汁也不會。所以,大家不要把時間浪費在這些題上,多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了,那道題我能對,但就是答錯了。高考也同樣。

  如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊,但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題,在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?;艁y,是考場大忌,時間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語時,坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了,但成績也不錯。既然已成事實,再想還有什么用?我們只要關注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

  說實話,我在高考前一天還在看電視,因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語文作文可能要寫議論文,論點和論據(jù)要清晰;數(shù)學的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動過程;化學??嫉姆匠淌揭獣?生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項,要先通讀一遍全文,然后再做題……

  現(xiàn)在,“二模”還沒開始,高考還有40多天。成績不理想的同學,請不要氣餒,請記?。翰坏阶詈笠豢蹋瑒儇撾y分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂,將每次進步都化為前進的動力。

  只要努力,奇跡就會出現(xiàn)。

經(jīng)典高三文章《我的高考奇跡》

我的高考算是一個奇跡。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,一??荚嚦煽?21分,按分數(shù)線只能讀三本;二模407分,按分數(shù)線只能讀高職;6月高考后,成績上升到496分,超過了一本線,被西南政法大學傳播學專業(yè)錄
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