光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三勵志班會主持詞，供大家參閱!

　　高三勵志班會主持詞1

　　B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

　　AB:大家晚上好.

　　A:歡迎來到我們國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動,很榮幸由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動力.

　　B:沒錯,A剛剛說的話正好響應(yīng)了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進(jìn)”

　　A：上個月我們一起去陽光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

　　B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

　　A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙, 有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)彩虹 B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆 ,也就有了美好的人生.。

　　A：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題?！竞芎唵蔚呐丁?/p>

　　(ppt;搶答、隨機(jī)說說，稍作總結(jié))

　　感恩父母

　　A; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)

　　B：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　A：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　B：當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　A：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　AB輪流; (放映并讀ppt上的內(nèi)容)

　　感恩老師

　　AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

　　(同學(xué)講故事)

　　B:謝謝( )的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

　　播放ppt，

　　A:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時感謝各位同學(xué)的到來.

　　B:在這里,國貿(mào)1101班的團(tuán)日活動”心存感恩,勵志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

　　A:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

　　高三勵志班會主持詞2

　　接下來，我們進(jìn)入一個特殊的環(huán)節(jié)，孫師訪談現(xiàn)在開始。

　　匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

　　迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。

　　匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準(zhǔn)備，在這一年全力以赴為了一個認(rèn)定的目標(biāo)，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機(jī)會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

　　迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學(xué)、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰(zhàn)役中，至少，你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。

　　匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!

　　迪：讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃，勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

　　匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。 迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結(jié)束。

　　高三勵志班會主持詞

　　吳：星空是星星的家，樹林是樹木的家

　　合：13班是咱們的家?，F(xiàn)在我們鄭重宣布：主題班會《八年13班，我為你驕傲》正式開始

　　活動一：游戲<<團(tuán)結(jié)一致>>

　　吳：為了調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，讓我們先來玩一個游戲《團(tuán)結(jié)一致》。

　　陳：規(guī)則是這樣的，我們選五位男同學(xué)，五位女同學(xué)出來分為兩組，男女各一組，我這演得很逼真!/模仿能力很強(qiáng)!/表演給大家?guī)砹藲g樂，很有娛樂精神。) 吳：梓爍，你說幾位同學(xué)表演得如何?

　　陳：**同學(xué)表演得很逼真!**同學(xué)模仿能力很強(qiáng)!**同學(xué)的表演給大家?guī)砹藲g樂，很有娛樂精神。他們都表演得不錯，不光有膽量上臺表演，而且表演也很認(rèn)真、很投入。 活動二：我為你驕傲，吉他彈唱《老男孩》

　　吳：是的，只要認(rèn)真，什么事情都能做得很好。那讓我們認(rèn)真得來看一組彈唱歌曲 陳：好，那讓我們掌聲歡迎彈唱的同學(xué)。

　　陳：正大，他們表演的歌曲有沒有感覺像是你我啊? 吳：是啊，我也有同樣的感覺，看來我們都老了，

　　陳：我們告別了七年級的幼稚，邁進(jìn)新的天地，代表著成熟的八年級，來到一個新的集體我們在這個集體里和睦相處，而且能彼此以誠相待，相互協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　吳：是的，在這個集體的大家庭里，我們不但生活得快樂，而且也會學(xué)到很多知識。但愿我們能在這里更好更健康的成長

　　陳：我們13班的同學(xué)都能互幫互助，我們13班的同學(xué)都是團(tuán)結(jié)上進(jìn)的，我們生活在13這個班級是幸福的。

　　活動三：找一找身邊的榜樣 吳：馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

　　陳：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。 吳：我們都希望被尊敬。 陳：正大，那我們要怎么做才能讓人尊敬?那先讓同學(xué)們欣賞由***同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲表演《 》讓我們在樂聲中思考這個問題 欣賞完了美妙動聽的音樂，那接下來就要大家來說說自己的想法了 (同學(xué)回答)

　　吳：我想首先我們就應(yīng)該有讓人尊敬的資本，譬如：品德優(yōu)秀、有一技之長等優(yōu)勢。三個臭皮匠都能頂個諸葛亮，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的智慧才是無窮的。不妨讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來找找我們身邊的榜樣。

　　陳：好呀，那我們就來說說我們班中體育、音樂、學(xué)習(xí)高手，品德優(yōu)秀、熱心助人的同學(xué)，平時衛(wèi)生做得及時干凈、勞動一點不含糊的同學(xué)，我說都說不過來，大家來一起說說吧! (逐一叫同學(xué)發(fā)言，如遇到不全面的，請體育委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)委書記補充。) 吳：我們的班級可真是人才濟(jì)濟(jì)啊，我們班個個很優(yōu)秀，只是我們不能在今天一一細(xì)說，我相信，我們能在以后的學(xué)習(xí)和相處中發(fā)現(xiàn)越來越多的榜樣。梓爍，我對我們班級能取得校級先進(jìn)班級越來越有信心了，你呢?

　　吳：我也是啊，我為能是這個班中的一份子而自豪，我會在以后的學(xué)習(xí)中為班級爭光添彩，使班級更出色。

　　吳：梓爍，你說得真好。同學(xué)們，你們愿意為班級榮譽奉獻(xiàn)你的熱忱嗎?有信心為實現(xiàn)班級目標(biāo)而努力嗎? (全班回答)

　　陳：正大，我現(xiàn)在全身沸騰了，渾身有使不完的勁。

　　吳：是的，我也是，同學(xué)們肯定也都躍躍欲試呢。那么就讓我全班一起合唱一首我們的班歌《為自己鼓掌》 班主任寄語：

　　吳：我們來到13班是我們的緣分，我們要相親相愛，珍惜這段情。

　　陳：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分。對于需要幫助的同學(xué)，我們都應(yīng)該敞開臂膀，以最真誠的心去容納他們。 吳：全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。 下面，我們請班主任陳老師講話 。(鼓掌) 希望我們13班的每一位同學(xué)，為營造團(tuán)結(jié)和諧積極向上的班級氛圍，都貢獻(xiàn)自己的一份力量，用進(jìn)取書寫成長，用輝煌記錄青春。八年十三班，我為你驕傲。 結(jié)束語：

　　吳：感謝陳老師為我們付出的點點滴滴，我們將謹(jǐn)記陳老師對我們的期望，并為之努力不懈，奮斗不止。也感謝所有關(guān)心愛護(hù)我們的老師們，我們將不辜負(fù)老師們的期望，一路前行!(鼓掌)

　　陳：激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍(lán)天里;暢想未來， 我們將擁有美好的明天! 吳：《八年13班，我為你驕傲》主題班會到此結(jié)束。