高三勵(lì)志作文800字
800字很很多作文的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，那么有哪些是800字的作文呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三勵(lì)志作文800字，供大家參閱!
高三勵(lì)志作文800字:鼓勵(lì)
如果把我的生活比作一片海，鼓勵(lì)便是匯成海洋的條條溪流;
如果把我的生活比作一方天，鼓勵(lì)便是點(diǎn)綴藍(lán)天的絲絲流云;
如果把我的生活比作一座花園，鼓勵(lì)便是長(zhǎng)在園中的朵朵花兒。
鼓勵(lì)填滿了我的生活，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)……我生命中最重要的人的鼓勵(lì)始終包圍著我。
我因?yàn)樾愿窈π撸ε潞蛣e人說(shuō)話，父母鼓勵(lì)我多開(kāi)口，說(shuō)錯(cuò)了不可怕，可怕的是還沒(méi)有開(kāi)口就選擇了放棄;我因?yàn)榕绿?，而在生病時(shí)拒絕掛水;父母鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)，只要身體健康，這一點(diǎn)痛根本不算什么;我因?yàn)樾拇嫖窇郑桓要?dú)自處理自己的事，父母鼓勵(lì)我向前看，為前方的那份光明而拼搏……
父母的鼓勵(lì)教會(huì)我成長(zhǎng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要努力了，就不必在后悔。”我因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)否定，經(jīng)常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)被否定了可以再改進(jìn)，但是不說(shuō)出來(lái)就沒(méi)人知道你的好主意。”我因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，常常沒(méi)來(lái)由地懷疑自己的能力，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，老師相信你能行!”……
老師的鼓勵(lì)教會(huì)我穩(wěn)重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。
在八百米測(cè)驗(yàn)中，我因害怕無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，而遲遲不敢走向起點(diǎn)，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風(fēng)，驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一縷陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的勇氣;在傷心難過(guò)時(shí)，我因無(wú)法變得堅(jiān)強(qiáng)，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……
好友的鼓勵(lì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。
數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵(lì)的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵(lì)的甜味。
父母的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕;有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛。
高三勵(lì)志作文800字:擁抱夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈
我總說(shuō)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望，我總說(shuō)勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。我相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我們向前不會(huì)彷徨，擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可當(dāng)。每個(gè)人都天下無(wú)雙，有夢(mèng)想就不怕張狂。跟我來(lái)迎接費(fèi)那個(gè)狼就當(dāng)時(shí)沖浪，跟我來(lái)展翅翱翔逆風(fēng)也飛翔，我相信我只要堅(jiān)持自己的主張，我能讓世界改變模樣，擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降。行動(dòng)激蕩無(wú)限能量，夢(mèng)想就是最好的獎(jiǎng)賞。
每個(gè)少男少女都擁有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自內(nèi)心的動(dòng)力。而追逐夢(mèng)想的過(guò)程，便是漫漫人生的本質(zhì)。唯有不懈追求，排除萬(wàn)難，夢(mèng)想才會(huì)奔向你，和你擁抱。有的人，在這個(gè)過(guò)程中，脆弱的放棄夢(mèng)想，因而淹沒(méi)在蕓蕓眾生灰色的背影里。有的人，艱辛的支撐著自己的夢(mèng)想，因而在汩汩流血的傷口愈合之后，迎來(lái)新生。
我想到曾經(jīng)看過(guò)的一部美國(guó)式勵(lì)志電影——《風(fēng)雨哈佛路》。這是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的影片。女主角利茲15歲失去雙親，無(wú)家可歸，16歲才開(kāi)始真正上學(xué)，用兩年的時(shí)間讀完高中并獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入哈佛讀書(shū)。她住過(guò)收容所，睡過(guò)地鐵站，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家，她身邊的人，多半是遭遇不幸的人，毒品、同性暴力、性虐待和精神疾病，可以說(shuō)他活在一個(gè)沒(méi)有希望和夢(mèng)想的世界里。但她要開(kāi)始全新的生活。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。一個(gè)貧窮苦難的女孩用她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力改變了自己的人生。
主人公利茲有很多的內(nèi)心獨(dú)白和臺(tái)詞發(fā)人深省：“我為什么覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停的努力向前走。”
“我可以找出各種理由向生活低頭，也可以迫使自己生活得更好。人們總是在抱怨自己的遭遇，卻從不睜大眼睛尋找那些造成現(xiàn)狀的細(xì)節(jié)。”
擁抱夢(mèng)想吧，風(fēng)雨人生，我們展開(kāi)翅膀，心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。不怕汗水流淌，不怕身心受傷，向前，向前!心中充滿了無(wú)窮的力量。
擁抱夢(mèng)想吧，崢嶸歲月，我們揚(yáng)帆起航。心中的夢(mèng)想，就是前進(jìn)的方向。不怕寂寞憂傷，不怕孤獨(dú)絕望，向前，向前!勝利的歌聲分外嘹亮。
讓我們擁抱夢(mèng)想，迎接燦爛的陽(yáng)光，攜手寫(xiě)下人生的堅(jiān)強(qiáng);讓我們擁抱夢(mèng)想，燃燒永恒的希望，攜手翻開(kāi)新一頁(yè)的輝煌!
高三勵(lì)志作文800字:勵(lì)志成才
現(xiàn)代社會(huì)日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國(guó)際往來(lái)日益頻繁，各國(guó)的聯(lián)系日益密切，我們青少年應(yīng)做好成才的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備為社會(huì)、為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。
立志成才必需要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
競(jìng)爭(zhēng)也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感;競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績(jī)看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的忌妒心理。
我們要想成才，也必須是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，要求各為承后責(zé)任，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我國(guó)有句老話，“人心齊，泰山移。”社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量結(jié)競(jìng)是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)和諧科技的輝煌等，都是全作共享的結(jié)果，全作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
成才的人生道路是多方面的，但是我們成才必須立志，我們要做一個(gè)有用的人。
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