高中經(jīng)典美文誦讀
有空的時(shí)候找點(diǎn)美文來(lái)朗讀一下提升自己的內(nèi)涵也是不錯(cuò)的呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中經(jīng)典美文誦讀，供大家參閱!
高中經(jīng)典美文誦讀：晚安，夕陽(yáng)
每一天的日子都是新奇的，像一個(gè)孩子，至少是青青的年;每一天的日子都是新奇的，像一個(gè)春天，至少是微笑的顏。每一天的日子，都是新奇的，都應(yīng)該是新奇的，因?yàn)槟銦崆轱枬M，你工作順心，你的能力正得到公認(rèn)和肯定。所以，在人流涌動(dòng)的大街上，在奔赴友人的約會(huì)的途中，正西風(fēng)，到夕陽(yáng)，如此神奇，如此美麗。因高中生經(jīng)典美文誦讀:為夕陽(yáng)她足夠飽滿，巨若燈籠，在街道的盡頭，在仿佛我一人的視野之中，如畫(huà)如詩(shī)，引我暗暗贊嘆。
是的，我是赴故人的約會(huì)，懷興前往，因?yàn)樗С治?，幫助我度過(guò)那些困難的時(shí)期，那些心情焦慮，以酒消愁----揮霍不盡的瘋狂，受壓迫的春夏時(shí)期。夕陽(yáng)浪漫，微風(fēng)蕩蕩，我們推杯換盞，籌筷舞動(dòng)，言談來(lái)往，傾斜如珠如玉;因?yàn)槲覀冊(cè)鵀橥?，因?yàn)槲覀児策^(guò)苦難。我是還賬去的，我是還情而來(lái)，馭著春風(fēng)，滿路幽情，迎著通紅的如女兒胭脂的色澤，等待他，去尋找他。微風(fēng)蕩蕩，孩子春天，晚霞漫漫，眸光與長(zhǎng)云齊飛高中生經(jīng)典美文誦讀:。
其余的它時(shí)，是辦公室的工作，一天緊張而有序，且不能完成徹底;家人的輔導(dǎo)站也是忙碌的，不可開(kāi)交，我也無(wú)暇幫助，只好在晚餐聚會(huì)歸家之時(shí)，用今日還完銀行、銀聯(lián)個(gè)人的賬款之余，到超市購(gòu)買(mǎi)心意及那些許的愧疚，再攜帶者習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，默默微笑著，默默微笑著慰問(wèn)我的家人和我的孩子。我和眾人一起，也許是同樣的情意，在燦燦如夕陽(yáng)光輝的果實(shí)面前挑選，在成束的春光一樣的綠黃果實(shí)間伸手取來(lái)，海購(gòu)來(lái)孩子喜歡的烤食和玉米，拿回家里，堆滿一桌的欣慰。
有些陶醉，一路疾奔，不計(jì)風(fēng)景。為了等待的家人。不知道外面的月光，月光是否如夕陽(yáng)般艷麗，但我的內(nèi)心和我的家人一樣吧，其樂(lè)融融，無(wú)論是作著過(guò)多的家庭作業(yè)，還是疲憊了一天身心之后仍然的家務(wù)，都無(wú)法破損這家庭的美好與祥和，這前途仿佛可以更為如意的期盼和籌劃。
每一天的日子都是新奇的，像一個(gè)孩子，燦燦的晚霞飛滿長(zhǎng)天;每一天的日子都是新鮮的，像一個(gè)春天，健康，微笑，給予，生長(zhǎng)，創(chuàng)造。每一天都是鮮艷的，即使是晚霞夕陽(yáng)，百花一樣燦爛，看著家人的身影，真想說(shuō)，妻子、兒子，天下的朋友們，晚安!夕陽(yáng)，晚安!
高中經(jīng)典美文誦讀：夢(mèng)眠五月花未醒，猶憶當(dāng)時(shí)
你從春天走來(lái)，我在夏天等待，你用點(diǎn)點(diǎn)似水的文字，記錄彼此那靜好安然的過(guò)往;你從書(shū)海走來(lái)，我在紅塵守望，你用別具一格的文體，抒寫(xiě)關(guān)于一段流年歲月里的落落清歡;你從遠(yuǎn)方來(lái)，我在遠(yuǎn)方念，匆匆過(guò)往，人去人來(lái)，道不盡的空城舊緣，訴不盡的淺笑離殤，都只是一彎明月，下西樓。
——題記
認(rèn)識(shí)你，起源于網(wǎng)路。
人們都說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)虛無(wú)，網(wǎng)絡(luò)上的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，可我們，就在夢(mèng)里相遇。
你的淺淺文字、你的短短評(píng)論，雖不是一字千金，卻句句說(shuō)到點(diǎn)上，扼住了我文字的咽喉，給我一種特別的感觸。時(shí)而，如高山遇流水，彈出一曲琴瑟相和的知音之歌;時(shí)而，如風(fēng)解云心，譜出一首淡淡憂傷的花落時(shí)光;時(shí)而，如同一顆石子跌入心湖，蕩起一圈圈漣漪，搖曳我生活的喜怒哀樂(lè)。
你說(shuō)，紅塵太深，淺交就好。
我想，一生太長(zhǎng)，半生足矣。
我們不問(wèn)彼此的過(guò)往，不談生活瑣碎，只是一文相交的朋友，君子之交淡如水，如魚(yú)飲水，冷暖自知。我們用心傾聽(tīng)彼此的心事，用心感受文字里散發(fā)出的情思、憂愁，用靜聽(tīng)一樹(shù)花開(kāi)的姿勢(shì)守望那一抹心中淺淺的掛念，把時(shí)光化作一盞琉璃，任風(fēng)雨瀟瀟、歲月蹉跎，惟留一份相知，便是安好。
滾滾紅塵，碎碎花落，我們就這樣認(rèn)識(shí)。沒(méi)有前世今生的等待，沒(méi)有江南雨巷的錯(cuò)過(guò)，也沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，就這樣，在寂然的時(shí)光里，相識(shí)。
相逢是首歌，相遇你和我。
走近你，感悟女子的曉夢(mèng)芳菲，聆聽(tīng)生命的陰晴圓缺。
常想，若生命如同明月，該是多好?
你說(shuō)，你喜歡“若”字、“淺”字。若字，可是給人遐想的空間，如同花季少女的心思，總帶有各種奇怪的幻想;淺字，總喜歡淺交、淺笑、淺陌，似乎紅塵太深，流年太深，淺擱的就好，相見(jiàn)不如懷念，或許，留下空白，藏一份心事于山野浪漫，也是一首婉轉(zhuǎn)清麗的歌，你喜歡淺，淺淺的文字，淺淺的女孩。
你說(shuō)，你欣賞文字，不是看手法有多新奇，文辭有多華麗，結(jié)構(gòu)有多嚴(yán)密，而是能打動(dòng)你的文字，都是你喜歡的風(fēng)格，哪怕只是一份淺淺的悸動(dòng)，或是一份淡淡的感動(dòng)，亦或是一份沉沉的思念，便足矣。
我想，或許這正是你能讀懂我文字的原因。
習(xí)慣聽(tīng)一段音樂(lè)，緬懷一段時(shí)光，撰寫(xiě)一篇文字。憂傷時(shí)，聽(tīng)懂的是歌詞，快樂(lè)時(shí)，聽(tīng)到的是旋律。于我，最是那一曲淡淡憂傷的音樂(lè)，總能激發(fā)無(wú)限的想象。仿佛時(shí)光轉(zhuǎn)換，斗轉(zhuǎn)星移，突然之間，置身于音樂(lè)創(chuàng)造出的空間，把心情散落成一紙文字，用文字去記錄每一個(gè)走過(guò)、路過(guò)、幻想過(guò)的悲歡離合。
你說(shuō)，一個(gè)人真的有可能被另外一個(gè)人完整地讀懂嗎?也許，這是一個(gè)不可企及的愿望，我們一直在這種不可企及的愿望中步履蹣跚。
讀著你為我寫(xiě)的文字，眼前總有種天昏地暗的醒目感。走進(jìn)我文字編織的世界，你總是那般別樣風(fēng)清地寫(xiě)著讀后感、評(píng)語(yǔ)，雖是幾句簡(jiǎn)短的文字，而我卻明明白白地知道，你讀懂了風(fēng)的心事，云的寂寞。所以，不用千言萬(wàn)語(yǔ)的低語(yǔ)訴說(shuō)，不用蕩氣回腸的千回百轉(zhuǎn)，不用望眼欲穿的驀然回首，你便已悄悄地走入我的世界，我的文字。
開(kāi)心時(shí)，你用一個(gè)微笑的表情陪著我快樂(lè);憂傷時(shí)，你用一個(gè)擁抱的表情給我安暖。茫茫人海、浩浩網(wǎng)絡(luò)，我們從未謀面，素未平生，只是在以自己的方式，蜷縮出一道青春的風(fēng)景線，以一個(gè)傾聽(tīng)者的身份，陪伴我文字里所有的抑揚(yáng)頓挫、浮生若寒。你惜墨，所以只是寥寥數(shù)語(yǔ)，便讓我足感欣慰;你惜緣，所以淺交甚好，即使真的淡出了彼此的世界，那也是安靜的離去，不帶走一片云彩。
似乎，你走近了我的文字世界，我走進(jìn)了你的花樣年華。
女子的青春總像煙花般易冷，像風(fēng)箏般飄搖，只是偶爾，細(xì)數(shù)指尖的匆匆過(guò)往，回首往事的時(shí)候，你總帶著一份令人感念的心，路過(guò)我的文字之陌?；ㄩ_(kāi)，只一季，葉落，僅一年，你只是個(gè)時(shí)間的過(guò)客，看淡世間風(fēng)情，參透云水禪心。
我們就像是一對(duì)琉璃人，玉澤天成、剔透晶瑩。琉璃的心，潔白無(wú)瑕，沾不得絲毫的粉塵，染不上斑駁的印記。任時(shí)光匆匆流去，春秋交替，四季輪回，把一份淡淡的、淺淺的思緒，編織成一道斑駁的流年，一道風(fēng)輕云淡的平行線。
祝福你，把時(shí)光鋪成一剪梅香，許你一世長(zhǎng)安。
或許，看慣了散文網(wǎng)上的“靜”、“好”、“安”，神經(jīng)早已麻木，然而，這確確實(shí)實(shí)，是我對(duì)你最真的祝愿。
那日，你發(fā)了一個(gè)淺陌體的說(shuō)說(shuō)，我安靜地看完，心境卻久久不能平息。素日，你總是喜歡在我面前淘氣，喜歡與我“唱反調(diào)”，總是喜歡用一種互敬互助的姿態(tài)，與我，保持最適當(dāng)?shù)木嚯x，不遠(yuǎn)不近，感受得到溫暖，感覺(jué)得到悲歡，你說(shuō)可以一直容忍你的“瞎鬧”，其實(shí)，我想說(shuō)，謝謝你能一直懂我，一直以一種安靜的姿態(tài)，陪伴著我的“自恃清高”。
那天，我用一種看似嚴(yán)峻的口吻，說(shuō)你已經(jīng)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，可以“辭師出行”、“自立門(mén)戶”了，許久，都不見(jiàn)你回復(fù)，等來(lái)的是你給我留下的一道選擇題，若我講的是真話，那么你祝我一切安好，若我只是開(kāi)句玩笑，你淺淺地“鄙視”我，讓我不要在這樣拿你的眼淚做玩笑的底料。
前日，當(dāng)你在QQ空間里，祝自己生日快樂(lè)時(shí)，我卻在外地游玩，未帶筆記本，不能在你生日的那天，送上最真的祝福，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句遲到的祝福，親愛(ài)的小徒弟，生日快樂(lè)!
你會(huì)聽(tīng)到嗎?
曾對(duì)你說(shuō)，我是紅塵之中的一個(gè)迷途小書(shū)童，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。所以，注定也就是個(gè)紅樓中的“窮酸落魄戶”，為師，姑且在這里這么“恬不知恥”的稱自己一句“為師”吧，不曾給你寄去禮物，因?yàn)槲乙嗖辉獣?，你家住何處，人安何所，只能用一紙文字，表達(dá)我最真、最真的祝福，祝你在以后的日子里，可以開(kāi)心的像孩童，快樂(lè)的像公主，淘氣的如“哪吒”。
我最親親、最可愛(ài)、最淘氣的小徒弟，再說(shuō)一次，生日快樂(lè)!
夢(mèng)眠，五月花未落，沉香凝眸，眺望你所在的方向。
至今猶憶，那個(gè)露水未央的子夜，手機(jī)屏幕上，你第一次喚“師父”。
為師雖未傳道授業(yè)解惑，但也愿意在匆匆的歲月里、淡淡的流年里，能陪你一起看日出日落，能與你一起分享每一個(gè)生命的贊歌，能和你說(shuō)說(shuō)心里話，和那些風(fēng)輕云淡的故事，傾訴你我對(duì)生活的感悟。
借我三生煙火，換你一世長(zhǎng)安。我在指尖，靜靜地游走著關(guān)于你的文字，默念那句“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”
若，你只是一個(gè)文字編制的夢(mèng)，那，夢(mèng)眠。五月花未醒，猶憶當(dāng)時(shí)。
高中經(jīng)典美文誦讀：煙雨憶江南
淡煙流水，畫(huà)上江南?？v馬橫度玉門(mén)關(guān)，只為一笑顧傾顏。
朦朦雨幕中，村落漁市點(diǎn)綴在湖邊水畔。一縷淡淡的炊煙從村落上空裊裊升起。水天相接的天邊，一行大雁首尾相連，款款而飛。煙雨紅塵沒(méi)如水，憶江南。
古道悠悠，靜靜的走在青灰色的古道上，感受千年前，戀人執(zhí)手相望的淚顏，執(zhí)傘佳人的素語(yǔ)呢喃。還記得嗎?她在等你。
“虛幻朝代的城墻，寫(xiě)滿春雨霏霏的過(guò)往;屋檐滴答的聲響，打濕時(shí)光悠悠的回廊。”古道邊，她執(zhí)一把青傘，細(xì)雨中，他與她別了江南。玉門(mén)關(guān)外，大雪紛飛。他執(zhí)劍疆場(chǎng)，縱馬北城。玉門(mén)關(guān)內(nèi)，她顧盼庭前，思君歸來(lái)。幾度相思，幾度愁，煙雨朦朦的思念，化作流水，歷經(jīng)千年。
柳岸邊，春風(fēng)輕撫過(guò)了她的面龐，望著朦朧的煙雨，她的眼淚流了下來(lái)。千年后的今天，他依舊沒(méi)有回來(lái)，丟下了她一個(gè)人守候了千年。她早已化作一堆固石，依望庭前。
天地不仁，歲月無(wú)情。江南的筆墨水天依舊在向人們展示著美好的明天。傳世了千年的佳話，依舊在歲月的煙雨中前行。君，你是否在?宛若一朵桃花，花開(kāi)不敗的她，依舊守候著流年。明天的明天，你是否回來(lái)，我的江南，她的素顏。
當(dāng)流星劃過(guò)寂靜的天邊，古鎮(zhèn)旁，小河邊，花燈照亮了整個(gè)河畔。小鎮(zhèn)的夜，美麗極了。靜謐的燈光，紛繁的煙火，詩(shī)情畫(huà)意的它，向人們展示著昨天的故事，向人們?cè)V說(shuō)著美麗的江南。
若水的江南，哪里都有它的身影。墨上江南，水上江南。有心的地方都會(huì)有，它的素顏，你的江南。
浮生若夢(mèng)，似水如煙若江南。
固人依偎長(zhǎng)亭前，語(yǔ)凝噎。
淚如煙波心似水，只嘆浮生若夢(mèng)言。
煙雨憶江南，江南煙雨筆墨上，一紙淺墨話江南。
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