高三是個(gè)自己與自己的較量，結(jié)局各有千秋，但是無論結(jié)果怎樣，至少不要留有遺憾。 今天小編在這分享學(xué)霸從小學(xué)到博士的一些學(xué)習(xí)感悟給大家，歡迎大家閱讀!

　　1、小學(xué)時(shí)代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，OK，完美了。對(duì)以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧……

　　2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前(阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾)人類創(chuàng)造以前的東西，思辨性不高，真的不難。

　　3、如果想要拿諾貝爾獎(jiǎng)或者當(dāng)選兩院院士，這個(gè)要看天賦和智商，但是學(xué)那些幾百年以前的東西，考個(gè)好的大學(xué)，基本和智商無關(guān)。和什么有關(guān)?情商!

　　4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個(gè)學(xué)期。

　　5、勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?教育學(xué)理論里面有個(gè)“有效時(shí)間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好的，不要驚訝。

　　6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯(cuò)的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

　　7、時(shí)代發(fā)展的當(dāng)今，似乎城市里面的孩子更容易在學(xué)習(xí)方面出人才，我大學(xué)的同學(xué)只有不到三分之一的農(nóng)村孩子。

　　8、但是農(nóng)村的孩子要么不讀，讀就會(huì)讀的非常好。“寒門出才子”是真理!高中、大學(xué)里面學(xué)習(xí)拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農(nóng)家子弟(是不是自戀了，原諒我哈)。

　　9、女孩子小學(xué)一般成績(jī)都不錯(cuò)，到了初中就不是太好了。這個(gè)是什么原因?教育學(xué)給出的是生物學(xué)解釋，the law of the nature。

　　10、有鑒于第9條，女孩子上了初中一定要對(duì)數(shù)學(xué)引起高度重視。哎，多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學(xué)最后學(xué)業(yè)毀在數(shù)學(xué)上……嗚嗚。

　　11、對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)，家長(zhǎng)總是期待出現(xiàn)奇跡，成績(jī)突然“冒起來了”。什么樣的同學(xué)容易冒起來?似乎一般是男生并且一般很調(diào)皮。

　　12、初二真的很關(guān)鍵。基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)啊……

　　13、初中時(shí)形成思想觀和價(jià)值觀的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有人帶壞就帶壞了。與其多花時(shí)間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔!”多關(guān)注孩子的生活吧!

　　14、家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績(jī)掉得厲害，請(qǐng)參照13條。

　　15、“網(wǎng)絡(luò)是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)業(yè)必然受影響!不過，現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò)為我們時(shí)代的電視，父輩時(shí)代的收音機(jī)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)常態(tài)化、工具化，節(jié)制是關(guān)鍵。

　　16、孩子沒考上理想的高中，該不該交擇校費(fèi)讓他繼續(xù)讀?這個(gè)要分類討論。如果的確是自然災(zāi)害，孩子臨場(chǎng)沒發(fā)揮好，那砸鍋賣鐵都要交。如果是確實(shí)已經(jīng)不想學(xué)了，那就不用拿血汗錢養(yǎng)活一幫教書先生吧，此類擇校生考上好大學(xué)的是特例，自己申請(qǐng)退學(xué)或是被開除的到是很多……

　　17、剛才說“砸鍋賣鐵都要交”是不是過分了?我覺得，小學(xué)、初中在哪個(gè)學(xué)校讀不重要。高中真的太重要了……為什么?因?yàn)楦呖际沁x拔性考試，其他的不是。

　　18、英語怎么學(xué)好?我的經(jīng)驗(yàn)是多聽，就像我們從小聽方言所以就會(huì)說一樣。英語也是一門語言，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認(rèn)識(shí)的母語是英語的外國(guó)友人沒人搞得懂自己的語法(我們中國(guó)人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補(bǔ)?)，請(qǐng)不要妖魔化英語。

　　19、我真的要強(qiáng)烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)期以往，英語保證不會(huì)差的。

　　20、插播一段自己的小故事：記得我小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮大王，初一的時(shí)候英語總是不及格，后來家里發(fā)生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時(shí)候母親去世對(duì)我打擊很大，自己開始知道好丑了。惡補(bǔ)英語，每晚都在聽，我喝學(xué)校免費(fèi)的照見影子的稀飯，總是把早上買包子的錢拿去買電池(話說那個(gè)時(shí)候電池質(zhì)量不好)，看著別人吃包子，肚子真的好餓啊……

　　后來我中考英語滿分，高中英語接近滿分，大學(xué)獲得了全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。非英語專業(yè)第一人哈。由于專業(yè)排名第一，我跳過碩士，被直接保送博士了。

　　很多人問我有沒有學(xué)習(xí)英語的竅門?我只是給兩個(gè)字：多聽(話說我現(xiàn)在還在每晚聽英語。)

　　21、孩子要不要住不住宿呢?我的建議是還是住宿好(批注：這個(gè)要因人而異，損友一堆，也許會(huì)帶壞。)，集體的氛圍有利于孩子更加培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，知道怎樣和其他人交往。這個(gè)社會(huì)，死讀書的人不招待見的。但是要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)參見13條。

　　22、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時(shí)候，都是最重要的。

　　23、應(yīng)試教育的體制下，你不會(huì)還真的相信“素質(zhì)教育”吧?小學(xué)時(shí)代可以過的五彩繽紛，但是上了中學(xué)……還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。

　　24、我和我學(xué)生的一段對(duì)話：

　　“我對(duì)數(shù)學(xué)這門科目沒興趣……嗚嗚。”

　　“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說你對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣，我給你講講科學(xué)家小時(shí)候的故事?再給你培養(yǎng)興趣?”

　　25、我都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對(duì)數(shù)理化感興趣，而對(duì)玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過是訛傳。在應(yīng)試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實(shí)考大學(xué)就是看誰對(duì)自己更狠……你信不信?

　　26、早戀都是壞事?我不覺得，在我身邊就有一對(duì)高中同學(xué)，一起努力互相勉勵(lì)互相加油走過苦難的高三，最后都考上了很好的大學(xué)(我怎么可能會(huì)告訴你那個(gè)男主角就是我!)。

　　27、我在提倡早戀?錯(cuò)了。我還沒說完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵(lì)志向上的戀愛發(fā)生的概率基本和你買彩票中了五百萬一樣。所以，還是花花腸子收起來，好好讀書吧。但是還是有許多人會(huì)買彩票……愛情來了真是擋也擋不住啊。

　　28、數(shù)學(xué)怎么學(xué)?我數(shù)學(xué)一直都不錯(cuò)，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運(yùn)算準(zhǔn)確就行，中學(xué)主要由四個(gè)思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。

　　29、那個(gè)四個(gè)思想方法，是我上大學(xué)在一個(gè)月黑風(fēng)高之夜，總結(jié)高中學(xué)業(yè)和高考經(jīng)歷悟出來的(夸張啦?哈哈哈)，可惜已經(jīng)遲了。我曾經(jīng)斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠(yuǎn)不要為數(shù)學(xué)而擔(dān)心。話說我本科時(shí)期輔導(dǎo)過一個(gè)高中學(xué)生三年，本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，最后這么一灌輸，考上了中科大!擦，比我考得還好。

　　30、如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯(cuò)題。