高中生勵(lì)志講座

　　真實(shí)的高貴，是優(yōu)于過(guò)去的自己，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄;一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。下面下面是學(xué)習(xí)啦小編推薦的關(guān)于高中生勵(lì)志講座的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)打擊有所幫助。

　　高中生勵(lì)志講座一：

　　為什么你一直努力，卻還是沒(méi)有滿意的成果?為什么你每天都很忙碌，卻始終看不到終點(diǎn)?……你是真的努力了，還是，只是看起來(lái)很努力?

　　本書(shū)是中國(guó)優(yōu)質(zhì)新偶像李尚龍先生寫(xiě)給寫(xiě)給千萬(wàn)年輕人的成長(zhǎng)和成功之書(shū)。本書(shū)以夯實(shí)別致的內(nèi)容，獨(dú)特另類(lèi)的思考，讓你在面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，青春的迷茫，愛(ài)情的復(fù)雜中保持無(wú)畏無(wú)懼的心態(tài)，成為最好的自己。

　　在本書(shū)中，作者提到了很多朋友，他們有的因?yàn)楦改傅膲毫σ恢贝谲娦?，有的因?yàn)楹团笥褠?ài)上同一個(gè)女孩，堅(jiān)持放棄了自己的愛(ài)情。有的人是在孤寂的大山之中的一面之緣，有的是教學(xué)課上的數(shù)面之交，雖是小角色，卻都熠熠發(fā)光。因?yàn)樗麄兪軅?，他們?jiān)強(qiáng)，他們努力，他們有勇氣。

　　這本書(shū)的文字，沒(méi)有無(wú)聊的勵(lì)志。這些故事也許你生活中永遠(yuǎn)不會(huì)碰觸，亦或許曾經(jīng)經(jīng)歷，它會(huì)告訴你“只是看起來(lái)很努力”的生活狀態(tài)是可怕的;它會(huì)告訴你“再好的朋友也經(jīng)不起你過(guò)分直白”;它還會(huì)告訴你不要為討好別人而為難自己，因?yàn)?ldquo;你以為你在合群，其實(shí)你在浪費(fèi)青春”……47篇隨筆和故事，或讓人忍俊不禁，或讓人潸然淚下，或讓人茅塞頓開(kāi)，或讓人微笑釋然，最終匯集成被粉絲盛贊的“改變千萬(wàn)熱血青年的思維軌跡”。

　　作者李尚龍――2008年，以優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)軍校。 2010年，榮獲CCTV“希望英語(yǔ)”英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽全國(guó)季軍; 2010年同年榮獲全軍二等功。2011年，縱是萬(wàn)般阻礙也毅然退學(xué)，后加入“新東方”。

　　高中生勵(lì)志講座二：

　　勵(lì)志，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很難的一件事情，如何把話說(shuō)到學(xué)生心里，對(duì)學(xué)生有所觸動(dòng)有所激勵(lì)，是我們沒(méi)一個(gè)從事教育的人共同面對(duì)的問(wèn)題。

　　我能做的恐怕只有真誠(chéng)!

　　同學(xué)們：

　　大家晚上好。

　　這是第二次用這樣廣播的形式和大家交流了。上一次還是在2010年8月23日，那是我們?nèi)雽W(xué)第三天的晚上，還身在臨時(shí)班的你們還是那么的年輕，是的，還那么年輕，眼睛里充滿了對(duì)新的生活的好奇與渴望，心里裝滿了斗志和對(duì)新生活的設(shè)想。在那樣一個(gè)晚上，你聽(tīng)著廣播里我這個(gè)陌生人的聲音為你描述即將開(kāi)始的生活，提醒你如何面對(duì)分班，如何自我定位，如何開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和生活。我想那個(gè)時(shí)候你的心門(mén)是虛掩的，我的真誠(chéng)可以走進(jìn)你心里。

　　我清楚地記得，在那次發(fā)言的最后，我讓大家冷靜地想一個(gè)問(wèn)題：你來(lái)這里最想收獲的是什么，你三年之后的目標(biāo)是什么?

　　我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“想一想吧，把這個(gè)答案銘刻在心里，這就是‘最初的夢(mèng)想’，千萬(wàn)不要等錯(cuò)過(guò)了成就夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己還從來(lái)沒(méi)有義無(wú)反顧地努力過(guò)，不要眼睜睜地看到夢(mèng)想死亡，到了最后嘲笑自己夢(mèng)想的竟然是長(zhǎng)大后的自己。”

　　如今這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)過(guò)去兩年過(guò)去了，兩年里你的生活里經(jīng)歷了太多的事情——

　　你看到有的人從重點(diǎn)升入省理再到年級(jí)前幾，始終朝向目標(biāo)，延續(xù)著自己進(jìn)步的軌跡;

　　你看到有的同學(xué)選擇文科，他們調(diào)整航向，在新的班級(jí)里去實(shí)現(xiàn)我們殊途同歸的約定;

　　你經(jīng)歷了那么多次考試中的起起伏伏，你也見(jiàn)證了別人的執(zhí)拗的堅(jiān)持或者無(wú)奈的放棄;

　　你看到有的人背棄了父母的期待和自己的夢(mèng)想，蜷縮到風(fēng)花雪月的小世界里自我麻醉;

　　你看到膚淺的欲望遇上膚淺的虛榮，于是青春成為麻醉后的瘋狂，閉起眼睛自我沉淪。

　　你看到有人在幾次沖鋒之后敗下陣來(lái)，心安理得地認(rèn)了命，舒服地做起了命運(yùn)的俘虜。

　　那些曾經(jīng)設(shè)想的同樣美好的青春，被不同的人演繹千差萬(wàn)別，有人的是“崢嶸歲月稠”，有人的是千瘡百孔，不堪回首。

　　兩年的日子讓你們中的一些人，蒼老的很多歲，有的甚至成熟世故的讓人討厭，一副看破紅塵、洞曉世事、無(wú)欲無(wú)求的模樣。兩年多了，我當(dāng)初問(wèn)你的問(wèn)題你早就已經(jīng)忘了吧，可是那個(gè)刻在你心里的最初的夢(mèng)想也隨之忘了嗎?

　　兩年多過(guò)去，在現(xiàn)實(shí)的碰撞和老師家長(zhǎng)的說(shuō)教中，你的心已經(jīng)練成了刀槍不入百毒不侵油鹽不進(jìn)軟硬不吃金鐘罩鐵布衫軟猬甲外加防彈衣，你還愿意為廣播里我的聲音敞開(kāi)心扉嗎?

　　說(shuō)實(shí)話，我不確定。

　　我所能做的，就是捧出一顆心來(lái)，真誠(chéng)地對(duì)你，對(duì)我的25、26班的學(xué)生，對(duì)我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的每一個(gè)朋友，說(shuō)出自己對(duì)接下來(lái)的生活的理解和追求。讓懂得的人懂得，讓不愿意懂的人且去沉迷!

　　兩年前，我們一起面對(duì)的是充滿未知的高中。兩年后的今天，我們要一起開(kāi)啟的是充滿未知的高三。

　　我想，經(jīng)過(guò)班主任老師和年級(jí)大會(huì)的動(dòng)員，你一定已經(jīng)無(wú)數(shù)次遙望過(guò)自己的高三，無(wú)數(shù)次談及也無(wú)數(shù)次設(shè)想這一段路上的自己的生活。我想對(duì)你說(shuō)一說(shuō)我對(duì)高三的理解。在我的理解里，高三的狀態(tài)既是可以看得見(jiàn)的，同時(shí)又有一些是看不見(jiàn)的。