高中生的勵志話劇劇本推薦
高中生的勵志話劇劇本推薦
人生就像劇本，有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄，有得寫得恢弘有得寫得小氣；有得留下光彩，有得留下遺憾，有得留有思考，有得只?？瞻住Ｏ旅媸菍W(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的關(guān)于高中生勵志話劇劇本的內(nèi)容，希望閱讀過后對你有所啟發(fā)!
高中生勵志話劇劇本一
演員數(shù)：5人(3女2男)，舞蹈人員視情況而定
人物：1、荷 花：女，17歲。善良，孝順。
2、劉素珍：女，44歲。荷花的母親。左腿殘疾。
3、李建國：男，45歲。荷花的父親。脾氣急躁，倔強。
4、王大勇：男，48歲。村長。熱心。
5、小 李：女，24歲。計生委工作人員?；顫婇_朗、熱情。
服裝：根據(jù)劇情簡單配置
道具：根據(jù)劇情簡單配置
開場:
(父親拄著一根木棍從舞臺左側(cè)一瘸一拐的上，母親焦急的住雙拐，緊隨其后)
母親：(著急)孩子他爹!
父親：廢話少說，我不去!
母親：孩子他爹，我知道你不去醫(yī)院是怕花錢，可萬一病情惡化了，你這腳會保不住的!咱家全靠你一個人當棒棒打工賺錢，你再有個三長兩短，這日子可咋過啊!(哽咽)
父親：烏鴉嘴!什么三長兩短!我看張赤腳的手藝挺好，現(xiàn)在一點都不疼了!(逞強動了一下腳，很痛。直咧嘴。)咝!哎呦。
母親：(擔(dān)心)這根本就不行，聽話，我去跟村長借錢去，咱立刻去醫(yī)院!(母親說完就往舞臺左側(cè)走)
父親：(生氣、著急、憤怒)你給我回來!(母親定住腳)成天麻煩人家，咱還要不要臉!你就是借來，我也不去!
母親：(急，怒，悲傷)臉?你要是真廢了，我要臉有啥用!既然你看我不順眼，我走還不行嗎?(母親憤怒往舞臺左側(cè)走)
父親：(急，追，腿腳又不好，忍著劇痛)素珍，回來!(腳痛)哎呦!
母親：(心疼，趕緊停下腳步，轉(zhuǎn)身過去扶住父親)孩兒他爹!
父親：(二人坐下)凈添亂，你能走哪去!
母親：(生氣，甩開父親的手，扭到一邊，悲從心中來，傷心)這苦日子我實在過不下去了!要不是因為荷花，我早就一頭碰死了!(坐在椅子上，捂著臉哭泣起來)
父親：(長嘆一聲)唉!
(稍作停頓，荷花從舞臺左側(cè)上場，手里拿著一個信封邊走邊拆)
荷花：(拿出通知書，看了一下，高興極了，蹦了起來)太好了!太好了!我被北京大學(xué)錄取了!我要上大學(xué)了!這一天，終于給盼來了!
音樂：汪峰：飛得更高(荷花邊唱邊舞)
音樂止。
荷花：趕緊告訴爸媽去!(轉(zhuǎn)而一想)不，我得給他們個驚喜。嘿嘿。(荷花把通知書放到兜里，蹦蹦跳跳進屋)爸、媽，我回來了!(看到二老正在生悶氣，感到奇怪，心里一沉)爸、媽，你們這是怎么了?(看到父親的腳，驚恐，擔(dān)心一齊涌上心頭)爸!你的腳怎么了!(要湊到跟前看)
母親：(傷心)你爸當棒棒太辛苦，昨天累的精神恍惚，一不小心出了車禍，把腳軋壞了。
荷花；(擔(dān)心)啊?快讓我看看!
父親：(擔(dān)心被識破，躲開)沒事兒，別跟你媽似的大驚小怪!
荷花：(強行看)哎呀，都化膿了!媽，你咋不帶我爸去醫(yī)院啊!
母親：(抽泣)你爸工錢還沒發(fā)就出事了。咱家現(xiàn)在一分錢都沒有了。你爸怕花醫(yī)藥費，說啥也不肯去。
......................
大綱：
這一天，荷花收到了重點大學(xué)的錄取通知書(此時荷花高興的唱起了歌曲，跳起了舞蹈)，她興高采烈的跑回家想跟父母分享，沒想到在城里打工(當‘“棒棒”)父親又出了車禍，把腳軋壞了。父親不肯去醫(yī)院，只簡單的讓村里的赤腳醫(yī)生給包扎了一下，忍著疼痛，暫時在家里養(yǎng)傷。
還沒等荷花開口說錄取通知書的事兒，父親就勸荷花啥書也別讀了，趕緊嫁個好人家。父親覺得女孩子嫁好了比啥都強。父親還告訴荷花，親事將由村長幫著張羅，村長一會兒就到。荷花看看手里夢寐以求的通知書，再看看忍著劇痛的父親，心里涌上一陣酸楚。
為了不讓父母難過，懂事的荷花默默的把通知書放到了衣兜里，什么也沒說。母親問起錄取通知書的事兒，荷花謊稱落榜了。
荷花唱著悲傷的歌正準備要偷偷的把通知書撕毀的時候，村長來了。父親以為村長來給荷花介紹對象，十分高興。沒想到村長卻告訴父母荷花考上大學(xué)的事兒早已經(jīng)傳遍全村了!可是，荷花的父親卻因為家里的經(jīng)濟狀況，不想讓荷花去讀大學(xué)。荷花在父親和大學(xué)之間無法選擇，非常痛苦。她違心的告訴父親自己并不很想去讀大學(xué)。在父親的堅持下，村長只好答應(yīng)幫荷花張羅對象。
正當荷花的大學(xué)夢幾乎要破滅的時候，計生委的小李帶著2000元資助款及時趕到了!小李還告訴荷花的父母，計生委、人口文化促進會的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)發(fā)動社會各界人士捐款，一定要幫助荷花上大學(xué)!小李通過一些實例告訴荷花的父親，女孩子有了出息，絕不比男孩子差!荷花的父親聽了覺得很有道理，最終同意讓荷花上大學(xué)!大家高興極了，荷花喜極而泣。(此時安排一位捐款者或是計生委的人唱首關(guān)于女孩也是有用的人歌曲，很多人都跟著音樂的節(jié)奏跳著舞蹈)。
荷花一家人感謝計生委、感謝政府。特別是荷花，她緊緊握住小李的手激動的說不出話來。最后荷花用一首關(guān)于感恩的歌曲感謝所有幫助他的人。
高中生勵志話劇劇本二
話題：小話劇劇本 爸爸
校園勵志話劇劇本《生命的延續(xù)》
人物：艾新(美院學(xué)生)、女青年、中年男子、艾新的爸爸
第一幕
靜靜的午后，女孩踉蹌的回到家中，腦海中一直浮現(xiàn)著在醫(yī)院的對話，她雙手抱頭蜷縮在墻角就在剛才
插入一段
醫(yī)生：我們剛剛查出您已處于胃癌晚期，建議您馬上住院治療。
艾欣：不!這不可能!(低頭看病例)
醫(yī)生：我知道這很難接受，請聯(lián)系好家屬盡快辦住院手續(xù)吧。
艾欣(強烈壓抑震驚和難過勉強說了句)：不，我不相信，不可能會是這樣。
說罷她拿走病例，一路跑回家中。
旁白：水晶般的淚珠從她的眼睛中落下，嗒嗒的滴在地板上，腦海中卻又突然跳到了和父親在一起的場景
錄音：
艾欣：(挽著爸爸的胳膊散步)：繪畫真是一件享受的事情，我以后要畫好多好多的畫，我還要辦個畫展，這樣所以人都能看到我的畫了，爸爸你說好嗎?哈哈。
爸爸：哈哈，當然好啊，我的寶貝女兒這么能干，將來這個畫展一定會辦的非常出色的，到時候可別忘了讓爸爸做嘉賓啊。
艾欣：哎呀，爸爸您可真會說笑，哈哈。
這個時候，艾欣突然發(fā)瘋了似的背上畫板，拿上工具箱，飛奔出了家門，向它常去的中心廣場跑去。
(艾新跑到廣場就坐在舞臺的另一邊作畫，而在舞臺的另一邊上演吵架的情景。)
女士：天天就知道瞎忙，你看你都忙了些什么，賺回來的錢你夠養(yǎng)誰的啊，人家養(yǎng)條狗都比你花的錢多。
男：我不是養(yǎng)你了嗎?天天就只知道買衣服，逛街，你掙過過一分錢嗎?還有臉說我? 女士：你自己沒本事到嫌棄我來了，你看人隔壁的老王，房子都買了三套了，我都替你害臊。 男士：那你跟他好去啊 你這人簡直不可理喻。
女士：好，我就跟個讓你看看，想娶姑奶奶的人多著呢，我當初就瞎了眼選了你這個窩囊廢。竟然罵我個不可理喻，你個混蛋，我們離婚，立刻馬上
男士：離就離，誰不離誰是孫子，愛跟誰跟誰去，我受夠了，我就不信離了你還過不了了。
女把包打在男的臉上：你個孫子，明天等著簽字吧你，你個混蛋。(說過就跑出去
(女士跑到了廣場上，看到了在作畫的艾新，艾新也抬起頭注意到了眼前的這位女士) 艾新：這位女士，看您好像有心事?
女士：唉，一言難盡啊，最近心情確實不太好。
艾新：坐下來休息下吧，我來幫您免費畫張畫。也許在畫中的您會是另外的樣子呢!(說著拉著女士坐在旁邊的凳子上)
女士：(顯示出很無奈，憂郁的神情)小姑娘真是會說啊，我倒是要看看你會把我畫成什么樣子。
艾新：(拿出畫板和畫筆，把畫板支在架子上)嘿嘿，其實在我的畫里每個人都是獨一無二的，也許是某個眼神，也許是低頭思索的瞬間，都足以是一幅很美的圖畫。
女士：(垂頭喪氣)像我這樣快離婚的人還有什么獨一無二的，生活又不是藝術(shù)。(插入爭吵離婚的音頻)
艾新：您可別這么說，我能用手中的筆去勾勒出很多美好的東西，也可以用畫筆填充出繽紛的色彩。生活又何嘗不是這樣的呢?
女士：(沉浸在那段爭吵中，沒有注意到艾新說的話，低頭沉默著)
艾新：其實在我們的生活就是藝術(shù)啊，只是我們要自己去勾勒和描繪，換一種畫法效果就會不一樣，換一種角度看到的也會不同。也許你的丈夫是另有苦衷呢，或許這也是他愛您的一種表現(xiàn)。
女士：離婚會有什么苦衷?也配叫愛的表現(xiàn)?如果真是這樣的話，我想我自己可以一個人過我的后半生了。(站起來準備離開)
艾新：(拉住女士)如果一個人真的能過的很好的話，你也可以選擇離開，不管怎么樣請微笑的面對生活。因為，它是那么珍貴。
女士掙脫艾新走開了，艾新在后面喊：女士您的畫。
女士：不要了，送給你做個留念吧。
艾新站著呆在畫板前，看著畫中那張略顯憂郁的臉，輕輕地瞄了幾筆，緩緩地收起了那幅畫。 (艾新突然手捂著胃)，拿出手機給爸爸打電話(電話內(nèi)容自己發(fā)揮吧)，掏出衣兜里的紙條。
第二幕
又是一個陽光柔和的傍晚，艾新還是在那個廣場，像往常一樣在忙碌著。這時，一男子上場，邊走邊打電話。
男子：第一個電話：什么?虧了一百萬，張局長還天天催我要債呢。媽呀，我上哪去弄錢去。好好，我知道了，什么事別來煩我，你自己看著辦吧。
第二個電話：不是說了讓你別來煩我嗎? 嗨，老婆啊(語氣要轉(zhuǎn))。什么?你要離開我去過自己的生活? 你冷靜考慮下好嗎?昨天我那是氣話，喂、喂(唉唉)
艾新：(站起來，走到男子身邊)先生，幫您免費畫張畫可以嗎?
男子：畫吧畫吧，就當給我畫張遺像吧，公司垮了，老婆走了，就畫張遺像吧，估計過幾天還用得著。
艾新:怎么會呢!日子還不是一樣過嗎?你可以重整山河、東山再起，也可以。。。。。。。
男子：(急忙打斷)重整山河?哼，我恐怕是沒有那力氣了。我已經(jīng)受夠了，有錢的時候甜言蜜語，沒有錢的時候離你而去。
艾新：如果你自己都沒有勇氣走下去，誰還會有辦法呢，您自己都放棄自己了。
男子：你一個小姑娘家懂社會嗎?你知道公司破產(chǎn)，老婆跑了是什么感覺嗎?說得輕巧!
艾新：至少我懂得怎么樣去走自己接下來的路，而先生你卻沒有勇氣。
男生：哈哈，連一個小輩都在嘲笑我，哈哈(站起來離開)
艾新：先生，您的畫。
男子沒有回頭回答，消失在人群中了。艾新又在那幅畫上淡淡地瞄了幾筆，取下畫放在旁邊。 艾新(小聲嘟囔)：唉，真是身在福中不知福。
旁白：時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼十年間過去了，在這十年里女人在異地組建了屬于自己的家庭，男人因不甘遭人嘲笑，努力工作奮斗，也在事業(yè)上有了一番成就。
第三幕
地點：中國上海國際畫展中心 來來往往的人群流動在大廳里。男人和女人都來到了這里。
女人出場，緩緩地移動到肖像畫展旁邊，目光漸漸地集中在一幅似曾相識的畫上，突然她想起了什么。(插入第一幕對話的小部分錄音)愣在了畫前。
男人上場，慢慢地走向那個櫥窗旁邊，目光突然被一幅畫被吸引了，他立馬想到了那是十年前的自己，嘴里說了句：原來是那個小姑娘，真是人不可貌相。
男子繼續(xù)向右走去，突然看到那個發(fā)呆的女人，便走上前。
男：沒想到在這能碰到你，好久不見啊。
女(驚訝)：是你，好巧啊，好久不見。
男：現(xiàn)在過得好嗎?
女：挺好的，你呢。
男：我也挺好的。當初是我太沖動了，傷害了你，我向你道歉。
女：都是過去的事情了，不提了，現(xiàn)在過得快樂不也挺好嘛。
男：(深深地吸了口氣)是啊!咦，你的畫像怎么會在這里呢?
女：十年前在我走的前一天，在廣場上一位女孩畫的。
男：(微笑)這么巧合啊，我的也是位廣場上那位女孩畫的。沒有想到她現(xiàn)在這么出名，還辦了國際畫展。
女：她當時還一本正經(jīng)的讓我開心起來，現(xiàn)在想想起來，真是可愛啊，不知道她現(xiàn)在還好嗎?
男：有勇氣面對自己的生活，而且還能幫助別人，這樣樂觀陽光的女孩一定會很好的。
女：嗯，我相信。
這時，他們沒有注意到一位年輕的男士也同樣在盯著那幅畫，很深邃的眼神在另一幅畫上注視了良久。
第四幕
那個年輕的藝術(shù)家按照會展上的地址找到了那個女孩的家里，一個狹窄的巷子里，在一個看上去很舊的院子里。男子輕輕地敲了門，門輕輕地吱呀下開了。
男藝：我是國際畫展的成員，請問這里是艾新的家嗎?
爸爸：(很疑惑地掃描了眼前這個年輕人)是的，有事嗎?
男藝：(露出微笑)我找艾新，我可以見見她嗎?
爸爸：先進來坐吧，(說著把青年領(lǐng)進了屋里，遞給他一杯水)，你可以先稍微等一下嗎?
男：恩，好，謝謝。
爸爸拿起畫筆在一旁拿起畫筆坐在畫板前認真的作畫，男藝有些忍不住，走到爸爸的旁邊再次問道：艾欣不在家嗎?
爸爸：她在這里呢，你先等一下。
旁白：爸爸拿起筆繼續(xù)他的工作，男藝清晰地看到他正在畫一個美麗的女子。
男：這是?
爸爸：她是艾欣。
男：她可真漂亮，特別是她的笑容。我可以見見她嗎?
爸爸(慈祥的笑)：謝謝，她一直在這里呀，你看，她正對著我笑呢。
在這一刻，爸爸的畫完成了，在署名的時候男藝清楚地看到他署的是艾新。他好像突然明白了什么。
爸爸：十年前，艾新患了胃癌，在那天下午畫完畫回到家的時候病又復(fù)發(fā)了，越來越嚴重，就在8年前，她還是。(要很有深情，最好擠出點淚，頓了頓)她想辦個個人畫展，十年間我千辛萬苦地去了很多地方，以她的名字畫了好多畫，我只是想讓女兒知道，她一直都在爸爸的身邊。她的生命一直延續(xù)到我離開人世的那天。
男藝深深地鞠躬，您是一位好父親。
說罷，就轉(zhuǎn)身走了，留下艾新他爸爸在那里傷心地看著女兒的畫像。
爸爸回憶：(錄音)爸爸，我也要畫畫，我藥像您一樣畫出世界上最美的笑容，爸爸，你說好不好呀，爸爸。
落幕的時候加旁白：生命對我們每個人都只有一次，有些人雖然走了，可是她的生命卻以另一種方式在延續(xù)，不管是10年，亦或是20年，有些活在我們心里的，是一輩子的事情。
高中生勵志話劇劇本三
道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張
人 物：解說員、老師、學(xué)生三個(甲——文靜優(yōu)雅，學(xué)習(xí)認真，嚴謹；乙——調(diào)皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做；丙——學(xué)校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學(xué)校度日如年；)
旁白：這是西陽中學(xué)八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學(xué)生們。
甲：在課前正在埋頭預(yù)習(xí)課本，顯得認真而從容。
乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平?jīng)龅拇舐飞?hellip;…(斜坐在課桌上，唱)
丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。
乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領(lǐng)口)
甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現(xiàn)在美好的時光，多學(xué)點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學(xué)校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)
乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調(diào)子，唱出來)
丙：我呀，沒有甲那么優(yōu)秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。
老師精神煥發(fā)地走進了教師。(戴一副眼鏡)
三位學(xué)生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學(xué)們好，請坐。
老師領(lǐng)讀：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；行有余力，則以學(xué)文；敏而好學(xué)，不恥下問；知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
甲：認真跟讀；乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機；丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)
張老師：乙
乙：哦，倉促起立
老師：我看過這樣一幅漫畫，一只老鼠，liuxue86.com將自己的尾巴接到電腦上，人家就興奮地大喊自己與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌啦，因為人家當了鼠標。你是用什么和人家接軌啊?
乙：………………(低頭不語)
老師：還是咱們的丙同學(xué)好啊，你們看看人家，兩耳不聞?wù)n堂語，一心只讀周公夢啊。
旁白：初中時代是多么美好啊，這里充滿了歡樂，充滿了我們羞澀的回憶，這也正就是我們的今天呀，有人說，少壯不努力，老大徒傷悲啊。那么接下來請讓我們一起走進他們的明天!時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個十年，十年后……
甲：在初中時我刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了平?jīng)鲆恢校挚忌现心洗髮W(xué)，畢業(yè)后，現(xiàn)在到一家很大很大的公司上班，有寶馬開，有別墅住，生活還算可以；
乙：唉，我爸當初沒有給了我很多錢，現(xiàn)如今啊，我再也沒有做過白日夢，因為白天我都是開著自己的拖拉機，耕田種地，為祖國修理出一塊平整的土地是我義不容辭的責(zé)任。
丙：等我一覺睡醒，老師不見了，周公不見了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上沒有后悔藥，只有好好把握我們的今天，才能更好地擁有明天的美好生活!讓我們一起努力吧!(一起大聲說)
鞠躬，退下。
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