寫給高三復(fù)讀生的勵(lì)志話
高考過去了，我們有的考生金榜題名，而有的考生則名落孫山！失敗乃成功之母，下面學(xué)習(xí)啦小編收集整理了對(duì)寫個(gè)高三復(fù)讀生的勵(lì)志話，分享給大家！
給高三復(fù)讀生的經(jīng)典話語(yǔ)
1. 掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。
2. 復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。
3. 孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固。
4. 復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
5. 懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。
6. 笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
7. 勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
8. 比昨天好比昨天多懂，多穩(wěn)定，也多收獲。多去實(shí)踐那些，而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣，你會(huì)，你離天開始學(xué)會(huì)超越，一飛沖天"了很長(zhǎng)一段距離。
9. 強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的，不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強(qiáng)烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強(qiáng)的自制力，本身學(xué)習(xí)立場(chǎng)端正，心理蒙受力較強(qiáng)，可能施展主觀能動(dòng)性，在成績(jī)上會(huì)有一些晉升空間。假如考生不樂意，在父母的壓力下委曲復(fù)讀，后果會(huì)很差。
10. 不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
高三激勵(lì)的語(yǔ)錄
1. 不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
2. 含淚播種的人一定能含笑收獲。
3. 一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
4. 行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
5. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
6. 偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。
7. 昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金，要善加利用。
8. 沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
9. 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
10. 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅(jiān)持的路。
11. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
12. 世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>
13. 讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
14. 不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
15. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
16. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
17. 成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
18. 忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
19. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
20. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
寫給高三復(fù)讀生的勵(lì)志話(40句)
1、有志者，事意成--范曄
2、志不強(qiáng)者智不達(dá)。 -- 墨翟
3、燕雀安知鴻鵠之志哉！ - 陳涉
4、有志登山頂，無志站山腳--佚名
5、有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來--朝鮮
6、志道者少友，逐利者多儔。--王符
7、人若有志，萬事可為--塞·斯邁爾斯
8、人生志氣立，所貴功業(yè)昌--唐·陶瀚
9、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 -- 孔丘
10、有志的人戰(zhàn)天斗地，無志的人怨天恨地--佚名
11、志不真則心不熱，心不熱則功不賢--清·顏元
12、富貴不*貧賤樂，男兒到此是豪雄。 -- 程顥
13、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 -- 陶鑄
15、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 -- 陸游
16、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難--印尼
17、蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。 -- 秋瑾
18、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 -- 曹操
19、并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝--俄羅斯
20、故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。 -- 王陽(yáng)明
21、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 -- 蕭楚女
22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 --魯迅
23、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 -- 蘇軾
24、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。 -- 列夫·托爾斯泰
25、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。 -- 李清照
26、把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做--明·呂坤
27、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。 -- 列夫·托爾斯泰
28、人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 -- 愛因斯坦
29、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！ -- __
30、一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。 --《史記》
31、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 -- 吳玉章
32、我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的。 -- 契訶夫
33、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 -- 吉鴻昌
34. 并長(zhǎng)像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要懷揣這顆夢(mèng)想的樹種，就能夠等到那一天--陽(yáng)光明媚，照在的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
35. 劉墉說：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越;在超越時(shí)，無謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。
36. 人的生活有兩種，第是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，人們本身就看到你，，每人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)。即使現(xiàn)在都，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，十年八年二十年你能長(zhǎng)成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?。"
37. 有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進(jìn)步積累多了就成了大進(jìn)步，當(dāng)驚艷地駕到時(shí)，這就說明了的問題。其實(shí)不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報(bào)才會(huì)遲遲不來。"
38. 高考測(cè)驗(yàn)成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。
39. 有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望的考生。為了尋求更好的發(fā)展遠(yuǎn)景，一些考生不滿現(xiàn)狀,勵(lì)志名言大全，不滿意當(dāng)初的學(xué)習(xí)層次，不滿足院校、專業(yè)，樂意通過復(fù)讀進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的人生。
40. 在高三一年，沒有控制適合的溫習(xí)辦法、學(xué)習(xí)不打算、系統(tǒng)，導(dǎo)致?lián)]霍時(shí)間、不出成績(jī)的考生。這類考生沒有充足應(yīng)用好高三這一年，能夠復(fù)讀一年，通過改變學(xué)習(xí)方式找到成績(jī)提升的空間。
高三就是要適當(dāng)給自己勵(lì)志哦，看完以上為大家整理的給高三復(fù)讀生勵(lì)志語(yǔ)錄，信心滿滿的你想沖刺高三就要多學(xué)習(xí)高三的視頻教程哦?。c(diǎn)擊圖片直接進(jìn)入體驗(yàn)學(xué)習(xí)哦?。。。?/span>
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