最勵志高中生
每天每刻都有勵志人物在我們身邊上演各種傳奇!學習啦小編為高三的學子們整理了相關(guān)的最勵志高中生,供大家參考學習!
最勵志高中生篇一
黃岡中學一男孩喜歡上了一個女孩。
男孩是交了擇校費進來的,可是那個女孩很優(yōu)秀。
男孩費盡一切努力來引起女孩的注意。
開學一星期后,他頂著染黃做了造型的頭發(fā)大搖大擺進了教室,看著禿頭班主任長大了嘴巴看他。全班同學都哄堂大笑,看著禿頭班主任的反應,可是男孩卻只是望著女孩。女孩頭也沒抬,靜靜的坐在座位上做題。
后來,男孩在課上總是怪聲怪氣的接老師的話,課間在座位上放大音量講昨天他和誰又打了一架,因為在廁所抽煙點名被黑面校長在升旗儀式上大罵。他每次都會一臉無所謂,只是會偷偷地,很快地瞄一眼女孩。可是女孩的臉上總是驚不起一絲波瀾。終于他再也忍不住內(nèi)心的情感,在一個放學的晚上,召集一群兄弟在教學樓下,當女孩安靜的走出樓梯口時,他用近乎嘶啞的聲音向她表白。人群一陣沸騰,高呼在一起。她愣了,白皙修長的手抓緊了書包背帶。
過一會,她只是安靜的走到男孩面前,仰頭說,我的夢想是清華,我想在那里等你。人群一陣哄笑,男孩紅了臉。以他的成績,??埔采喜涣?。他一把把花塞到了旁邊的人懷里,扭頭頭也不回擠出人群。
第二天,傳來了男孩轉(zhuǎn)學的消息,在另一個城市。后來的女孩,總是在課堂上看著那個空座位,發(fā)愣。
三年后,清華門口,她安靜地站著,比起三年前消瘦了許多,帶著行李,只是站著,像是在等誰。可是她也不知道她究竟在等著什么,嘆了一口氣,走進校門。突然,身后一個明朗的聲音響起,你不是要等我嗎?怎么不等了?女孩的眼淚流了下來,轉(zhuǎn)身。
男孩把頭發(fā)染回了黑色,一身簡單的白體恤牛仔褲,像是周遭泛著陽光。
他帥氣地拉起了她的手,走進清華。后來,成為男孩女朋友多年的她偶然問道,你那年轉(zhuǎn)學去哪里了,能考得這么好?
男孩說:西藏阿里二中
最勵志高中生篇二
我是世界上最偉大的學子
2016-03-23 保康一中
月暈而風,日暈而雨;父精母血,我生而為人。
世有謎團,我有疑竇;終生求索,我甘為學子。
父母無私,老師崇高,同學可愛,學校可親,我心領(lǐng)身受。
自然偉大,社會廣闊,學海浩瀚,人生巍峨,我置身其中。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
成績有高低,課業(yè)有好壞,技能有優(yōu)劣。但權(quán)利無貴賤,人格無尊卑。我獨行特立,品德優(yōu)良,勵志進取,前程似錦。即使我竭盡全力,仍然與滿分相去甚遠,我也決不沉淪。我要以精美絕倫的人生彩描和人所不及的獨有特長展示我特質(zhì)的卓越與偉大,宣言我人生的出眾與壯美。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我絕不自卑自憐,自輕自賤。我要自尊自愛,自重自奮,自信自強,自理自助,自勵自立。即使我現(xiàn)在學業(yè)平平,我的特長尚未發(fā)揮,我依然要堅持我的確信,我未來的人生必將能夠讓我把心中的夢想放飛。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”;從今往后,我不再把它當做我考試失敗或遭到別人否定時聊以自慰的話語,隨口一說,或隨意一想就拋諸腦后,然后無奈地接受失敗,自欺欺人地茍且過活。我要分析、評判,并找到我獨特的才能,然后用心地培植它,發(fā)展、壯大它,直到它既美且強,我也將因它優(yōu)秀超群。這將成為我未來求學生活及整個人生永恒堅定的信念。我知道,只要我矢志不渝,它就必將實現(xiàn)。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我不是為了接受不公或者挫折、失敗而走進學校和人生的。今天不是,將來更不是。社會和人生,它們將是我永遠的學校。今天的求學,僅是我人生整個“求知、明事、悟理、成功”學業(yè)很小的一部分。雖然如此,我仍倍加珍惜我今天難得的機會,為我的未來奠定雄厚的基礎(chǔ);因為未來將沒有這么多可親、可敬的師長作為領(lǐng)路人,而且今天學到的一切都將遠比未來所學扎實、精確和牢靠,它們將融入我的性格,引導我的人生。我必將從今天開始,加倍珍視我獨特的價值,開發(fā)它,增強它;直到有一天,它將迸發(fā)出絢麗燦爛的光華。作為人類,又身為學子,我愿將它作為我今生的使命。我知道,這將惠及別人,同時也榮耀自身,我何樂不為呢?
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我為成功而生,不為失敗而活。我為勝利而來,不向失敗低頭。我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴。我不會像動物一樣容易滿足,我也不愿接受失當?shù)脑u價。我有獨特的優(yōu)點,我不愿意因為任何的理由遭到漠視和否定,不論這種理由說來有多么充分,又多么冠冕堂皇。我要快樂,我要尊嚴,我要成功,我要自由,我要幸福,我要解放,我要我作為人類和學子應當享有的一切平等和權(quán)利。當然,我心中強勁的吶喊,不會降低我遵守人生必要規(guī)則的自覺和熱情;因為我知道,自律乃得最大的自由,尊重將為尊嚴拓展出最大的空間,自勵會讓我將現(xiàn)在善用,使未來輝煌。我要將我獨特的價值充分運用,善加發(fā)揮,它將讓我成功,讓我光榮,讓我像我向往的那樣熠熠生輝,享受贊美。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
如果我成績優(yōu)異,我會感到高興,但不會沾沾自喜。我知道,如同“思想比刀劍更有力量”,能力比知識更加重要,品德比分值更加可貴,人格比思維更有偉力。我將努力拓展我的優(yōu)勢,我會加強能力培養(yǎng),品德修養(yǎng),和人格修煉。這樣,在未來人生大學中,我將以出色的能力,優(yōu)秀的品德,和偉岸的人格,取得全優(yōu)的成績,踏平所有的風浪,收獲勝利的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
人為萬物靈長。物以稀缺為貴。我也是人類千萬年進化的終端產(chǎn)物,我的頭腦和身心也超過以往所有的帝王與智者。我也要創(chuàng)造我獨特的業(yè)績。
我天賦奇特,必將身價百倍。但是,我的特長,我的頭腦,我的身心,我的靈魂,若不善加開發(fā)、利用,都將隨時間的流逝而麻木,遲鈍,腐朽,乃至消亡。我的潛力永無窮盡,腦力、體能稍加開發(fā),就能超過自己以往的任何成就。我的出生并非最后一樣奇跡,我為什么不再創(chuàng)造更多、更大的奇跡呢?
從今天開始,我定要開發(fā)潛力。我能做的必將比已經(jīng)完成的更好。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我不再因昨日的成績自鳴得意,也不再為微不足道的優(yōu)點張揚炫耀。作為一個人,我不是隨意來到這個世上的。作為學子,我也并非為了作秀坐進教室。無論作為人類,還是作為學子,我都生來應為高山,而非草芥。從今往后,我要竭盡全力成為群峰之巔,將我的潛能發(fā)揮到最大的限度。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我對今天的一切倍加珍視。但我不會對自己今天的狀況完全滿足。雖然我知道,適當?shù)?ldquo;滿足幸福感”會讓我保持心理平衡,這是我發(fā)揮潛能、勇往直前的心靈基礎(chǔ);但我決然不會停歇我積極奮進的腳步。我的心中永遠燃燒著人類和學子共有的火焰,它世代傳承,激勵我超越自己,寫就人生珍奇的歷史。我要使這團火越燃越旺,向世界宣布我的璀璨超群。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我愛自己,也愛別人。我感恩人生,寬容世界。我知道,寬容時時新生,感恩日日解放;愛心讓我受人喜愛,永遠成功。我將用我純凈的身心和杰出的靈魂,與世界一道共同點燃愛與幸福的燭光。我肩負使命而生,將完成使命凱旋。我與世界都將在愛心和進步中奔向前景廣袤、成功無限的美好明天。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
我不再為求學和人生中平常的瑣事、煩惱或挫折、失敗過分憂傷,更不會一蹶不振,自暴自棄。我睜大雙眼,仔細觀察;我善用頭腦,精心思考。現(xiàn)在我已洞悉了人生一個偉大的奧秘。我發(fā)現(xiàn),一切問題、沮喪、悲傷,還有令人窒息的絕望,都是喬裝打扮的機遇之神。它們總是以刻薄、冷酷的面貌出現(xiàn),迫使我正視自我,省察內(nèi)心,開掘潛能,刻意超越。我不再被它們的外表所蒙騙,我已心明眼亮,看穿了它們的偽裝。它們可以做我人生嚴厲的導師,我要隨時準備體悟它們,揚棄它們,并用它們教益自己,造就自己。我將在超越任何苦難、逆境、挫折和失敗的努力中,重新規(guī)整我的身心、靈魂和神奇靈妙的潛意識,開發(fā)、利用蘊藏于它們當中的天然巨能,鑄造神圣的成功,構(gòu)建光明的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
飛鳥,清風,海浪,自然界的萬物都在用美妙動聽的歌聲贊美造物主。從今往后,我也要用摯愛的歌聲禮贊世界和我的人生。飛禽走獸、花草樹木、風雨山石、河流湖泊,都沒有像我一樣的起源;我孕育在愛中,作為天地靈秀而生。造物主已經(jīng)賜予我足夠的知識和本能,我將在忍耐中開拓,讓它們作為我未來非凡建樹的先聲。過去我忽視了這個事實;從今往后,它將涅槃我的性格,成就我的人生。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
成功與失敗的最終分野,在于人類日常的習慣。好習慣是送達成功的天使,壞習慣則是專事失敗的惡魔。從今往后,我要悉心培養(yǎng)起成功習慣,并全心全意去踐行。只要我將成功變成習慣,成功就將同化于我的呼吸,融流于我的血液,象如影隨形般自然。未來歲月中,我要用成功習慣開創(chuàng)我作為人類和學子成功的人生。我的未來必將美侖美央,富麗堂皇。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
大自然從不理會所謂的失敗,始終以勝利者的姿態(tài)顯現(xiàn)。我也要如此。樂觀和自信將是我未來求學和人生成功的命脈。我要樂觀,我要自信,我要成功。成功一旦降臨,必將頻頻光顧。
我會成功,我會成為最偉大的學子;因為我獨一無二,舉世無雙。
我是自然界最偉大的奇跡;我是世界上最偉大的學子。
最勵志高中生篇三
一、用鼓勵為孩子裝上屬于自己的“發(fā)動機”
在很多老師和家長看來,學習成績不佳的孩子往往疲沓懶散,自甘落后。真的是這樣的嗎?有個初中學生的家長來找我咨詢,他覺得孩子學習不好不想上學了,家長說孩子沒有上進心,希望我能幫他說服孩子。我先看了看孩子的考試成績單,成績確實不好。為什么死活不愿意學習不想上學呢?我把孩子叫到一邊問了問。他答:“不愿意學。”我接著問為什么。他說:“懶,學不會。”我忍不住笑了,我說:“我找一個特別強又特別有耐心的老師幫助你提高成績。他能讓你像一匹黑馬一樣,一下子在班級里突顯出來,讓老師大吃一驚,讓所有同學都對你刮目相看。你想要那種感覺嗎?”這一次,他非常堅定地點點頭:“想!”
其實每個孩子的內(nèi)心都是希望進步的,或者說,都是不甘于平庸的。但為什么確實有很多孩子看上去完全不想努力呢?孩子甘于平庸的首要原因,是他從小沒有被引導好。有的家長不善于使用鼓勵的方法,總是不停地指責和批評,使得孩子做什么事情都體會不到成就感,而成就感恰恰是最強的內(nèi)驅(qū)力。這也正是讓老師和家長困惑的“為什么孩子學習沒有主動性”的原因所在。
疲沓懶散確實是常見現(xiàn)象,要想讓孩子不甘于平庸,就要鼓勵他,喚起他的激情和欲望,就是要為孩子裝上屬于自己的“發(fā)動機”。
建議老師和家長做到三個“代替”:
第一,以肯定和賞識代替批評和否定,增強孩子的自信??隙ê唾p識對孩子們來說,是最好的精神營養(yǎng)品,每個孩子都有自己的長處和優(yōu)點。在生活和學習當中,孩子不管是有意或無意,哪怕取得一點微小的進步,老師和家長都要及時地給予明確的肯定,特別是在別人面前適時肯定孩子的長處;哪怕是小小的優(yōu)點都要抱以賞識的態(tài)度,因為優(yōu)點會在賞識中膨脹、放大。對孩子在學習和生活當中暫時的落伍不能過早地否定,因為努力當中不言敗。更不能因一些小小的失利就貶低孩子的能力,因為孩子生活和學習的路還很長,不能把他向上的沖勁早早地扼殺。老師和家長如果能夠這樣做,一定會享受到更多的、孩子所帶來的快樂。
第二,以支持和引導代替訓導和堵塞,培養(yǎng)孩子的自主意識。老師和家長不妨用站在孩子背后的支持代替站在他面前的訓導。對孩子的一些不良行為以科學引導代替強行堵塞,給他廣泛的自主和自由發(fā)展權(quán),充分拓展孩子的思維空間和行為空間。對孩子的一些不良行為和意識,心平氣和地站在他的立場分析其危害和后果,使孩子在充分認識的前提下自愿修正和規(guī)范自己的行為、意識。面對孩子的問題,宜疏不宜堵。在孩子沒有充分認識的情況下,強行堵塞只能適得其反。
第三,以關(guān)注和熱情代替放任和冷漠,使孩子能夠自覺、自律。放任不亞于對孩子的放棄,冷漠只能把孩子推向更遠。孩子如果覺得連自己的父母都對自己失去信心,就會更加沮喪。這個時候的孩子為了尋求精神上的寄托,很有可能被社會上的一些壞人鉆空子,那是非常危險的。實際上,優(yōu)秀的孩子不管在學校、社會還是家庭,都已經(jīng)受到了足夠的關(guān)注;而暫時落后的孩子在學校受到的更多的是冷漠和批評,在社會上也被人看低,他們才是最需要被關(guān)注的孩子。有了關(guān)注才會有信任,孩子才能像朋友一樣對你傾訴;有了信任,孩子才會在第一時間,毫無畏懼地向你求助;有了尊重,孩子才會把你的信任與期待記在心上,并且化為動力。所以,家長必須以極大的熱情,千方百計地彌補孩子這種精神上的渴望,全方位地尋找孩子身上的閃光點,點燃他自信和努力的希望,培養(yǎng)他自覺、自律的習慣意識。
讓孩子保持積極向上的熱情,孩子的斗志被點燃,內(nèi)在的潛能被挖掘出來,他才會有不竭的動力克服學習中的種種困難,越學越開心,不斷進步。他的學習積極性就會極大的煥發(fā)出來,學習興趣、學習欲望就會被極大地調(diào)動起來。到了這個時候,學習成績的大幅度提高就是自然而然的了。
二、科學規(guī)劃人生
什么是成功?成功就是達成預期的目標。一個人無論年齡多大,其真正的人生是從設定目標開始的。
成功的核心問題:
1、如何訂立一個好的目標。
2、如何高效地達成目標。
為什么要訂立目標 ?
哈佛大學有一個關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等各方面都差不多的人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),27%的人沒有目標,60%的人有較模糊的目標,10%的人有清晰而短期的目標,只有3%的人有清晰而長期的目標。25年的跟蹤結(jié)果顯示,3%的人25年來都不曾更改過目標,他們朝著目標不懈努力,25年后他們幾乎都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人,生活在社會的中上層,短期的目標不斷地被達成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升。60%的人,幾乎都生活在社會的中下層,他們能夠安穩(wěn)地生活與工作,但似乎都沒什么特別的成就。27%的人,幾乎都生活在社會的最底層,25年來生活過得不如意,常常失業(yè),靠社會救濟,并常常報怨他人、報怨社會。
目標對人生有著巨大的導向性作用。成功在一開始,僅僅就是一個選擇。你選擇什么樣的目標,就會有什么樣的成就,就會有什么樣的人生。
今天的生活狀態(tài),不由我們今天決定,它是我們過去生活目標的結(jié)果。明天的生活狀態(tài),也不由未來決定,它將是我們今天生活目標的結(jié)果。目標是行動的導航燈。
目標的威力:
1、目標可以給人的行為設定明確的方向,使人充分了解每個行為的目的。
2、目標可以使自己知道什么是最重要的,有助于合理安排時間。
3、目標可以促使自己未雨綢繆,把握今天。
4、目標可以使人能清晰地評估自己每個行為的進展,正面檢討每個行為的效率。
5、目標能夠使人把重點從工作本身轉(zhuǎn)移到工作的成果上來。
6、目標可以使人在沒有得到結(jié)果之前,就能看到自己的結(jié)果從而產(chǎn)生持續(xù)的信心、熱情與行動力。
許多人都會有自己很清楚的目標,可是為什么有那么多的人能夠達成,而有的人總是達不成?
人人都想成功。可是,盡管每個人都會有自己所期望的目標,但他們期望的牢固程度或期望的強度是不一樣的。
期望強度0%,根本就不想要。當他不想要的時候,當然就得不到了。
期望強度50%,可要可不要,但蠻想要的。常常會努力一陣子,三分鐘的熱度,一旦遇到困難就會退縮。他們常?;孟?,不怎么付出代價,就很想得到。結(jié)果也是常常不會成功。
期望強度99%,非常非常想要。即使是非常非常想要,到最關(guān)鍵的時刻,你還有一絲退卻的念頭?,F(xiàn)實生活當中,達成目標常常會遇到很多的難關(guān),而這些難關(guān),往往就是那些99%的人,不可逾越的鴻溝。希望強度是99%,所以,在最后一刻他們會放棄。在最后放棄與第一步放棄,結(jié)果是一樣的。
期望強度100%,100%代表一定要,代表不惜一切代價。不達目的,死不罷休,不成功便成仁。于是,他們才可能排除萬難,直到成功,而且最終,他真的達到了成功的結(jié)果。
現(xiàn)在,試著找到自己的目標。自問這個目標我到底有多想要,我對它的期望強度到底是百分之幾?我的期望強度是否足以讓我能走到成功的終點?
很多人的成功期望都在99%以下,這就是現(xiàn)實生活中人們不能成功的核心原因之一。所以說對目標的期望強度在99%以下,就等于沒有目標。
成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標,并把實現(xiàn)自己目標的強度確定為:100%,你就會有什么樣的做事姿態(tài),就會有什么樣的人生。
還記得關(guān)于三個泥瓦匠的故事:有個記者經(jīng)過一個建筑工地,順道采訪那里的瓦匠們在干什么。第一個瓦匠回答:“你沒看見我正在砌磚。我要養(yǎng)家糊口。”第二個瓦匠回答:“我正在建造世界上最美麗的房子!”第三個瓦匠回答:“我正在建設美麗的城市。”若干年后,這名記者又想起多年前的采訪經(jīng)歷,又追訪當年的三個泥瓦匠。第一個工人依舊在當他的泥瓦匠,第二個工人成了一家建筑公司的建筑師,有了一筆可觀的薪金,而第三個工人則成了大老板,并擁有一家自己的建筑公司。
眼界有多高,心境有多遠,飛翔的空間就有多大。正是這三個人的工作目標不同,而最終他們的歸宿亦有了質(zhì)的差別!
我們高中同學面臨著升學的競爭,你目標也就決定著你高三后的歸宿。你有目標嗎?你有決心嗎?不要把考大學看的太難,我們考大學不是爭狀元,只要考個孫山就能踏入一本、二本學校的大門,一本、二本學校在全省招生十萬多人,只要我們考進全省前十萬名就行??既〉谝徊蝗菀?,考全省第十萬名還難嗎?
聰明的人從失敗中學習,從失敗中吸取教訓,愚蠢的人被失敗打倒在地,心態(tài)決定成敗。不要讓你的心態(tài)使你成為一個失敗者,成功是那些抱有積極心態(tài)的人才可能取得的。即使你現(xiàn)在倒數(shù)第一,只要你能夠頑強地拼下去,開發(fā)你自己一身的潛能,你一定能成功。所謂的成功,就是即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力,最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。在此希望三高的老師和家長朋友們幫助孩子制定合適的升學目標,幫助孩子科學規(guī)劃人生。
三、普通高中的學生如何考上一本院校
優(yōu)秀學生和差生的差別在于學習習慣而不在于智力,考上大學真的不是一件很難的事情,就看你有沒有決心和信心。一名普通的高中生,按下面的要求養(yǎng)成習慣,通過一到兩年努力考上一本、二本院校是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。
1、先做重要的事情
我們知道我們所需要處理的事情很多,但我們的精力有限,一次只能處理一件事情,于是我們就按照所要處理的事情的重要性,列一個順序表,然后就一件一件地處理。
領(lǐng)悟:把最重要的事放在你的第一位
自?。荷朴谂懦愕拇我聞?/p>
養(yǎng)成:培養(yǎng)要事第一的習慣
成功人士在處理事情時都是以分清主次的辦法來統(tǒng)籌時間,按優(yōu)先順序展開工作的,他們的成功大都來自于:將要事擺在第一位,把時間用在最高回報的地方。不論事情有多少,永遠要事第一,先做重要的事情,并設法排除干擾前進的次要事務,你會在不知不覺中接近人生的成功。
你現(xiàn)在最重要的事是什么?是學習;處理事情的方法就是高效能、高回報,不把精力花在瑣碎事務上。學習任務完不成,其它一切事情靠邊站。
2、做事一定要專注
生活中有一件明智之事,就是精神集中;有一件壞事,就是精力渙散。
領(lǐng)悟:你專注嗎——專注是成功之鑰
自省:如果你比對手更專注你就更容易成功
養(yǎng)成:一次只專心地做一件事
請你記住──專注,才是成功的秘訣!一個人要想干好一件事情,成就一番事業(yè),就必須心無旁騖、全神貫注地追逐既定的目標。在專一的用心面前,智慧的大腦、優(yōu)勢的體格都只能節(jié)節(jié)敗退。擁有了專注的精神,你便無形中有了制勝的武器。如果你比對手更專注,你就能將他們拋在身后。學習更是如此。
怎樣養(yǎng)成專注的習慣呢?
第一、要養(yǎng)成在某一段時間內(nèi)做一件事的能力,有頭有尾,不半途而廢。在校學習期間就要把注意力集中到學好高考知識的事上,其它的所有事情都可以拋在腦后。
第二、訓練自己集中注意力的能力。想成就大事的人不能把精力同時集中于幾件事上,只能關(guān)注其中之一。也就是說,我們不能因為從事日常事務而分散了我們的精力。我們的注意力只集中在學習上。
第三、培養(yǎng)自我控制的能力,克服浮躁的情緒,達到專心致志,專注于目標。
3、養(yǎng)成獨立自主的習慣
凡是不愿意獨立的人,什么事情也做不好。
領(lǐng)悟:自立使你勇往直前
自省:自己的事情自己做
養(yǎng)成:獨立自主靠培養(yǎng)
當一個獨立了,放棄了依賴性的時候,當一個人真正為自己負責的時候,他就會變得無比強大。養(yǎng)成獨立自主的習慣,是你走向成功的第一步。自立使你勇往直前。“自助者,天助之”,這是一條成功者的秘訣,
自立,就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立的安排自己的生活,意味著要離開父母和老師的庇護,自主地處理學習、生活中遇到的難題,意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè),創(chuàng)造多彩的生活。所以,自立是一種人生觀,是一種良好的學習、生活習慣,也是一種積極的生活態(tài)度。
我們不可能永遠生活在家庭和學校這個搖籃和溫室中,終究要離開家庭和學校的呵護,走進社會,經(jīng)風雨,見世面。一個人不可能一輩子都靠他人,必須靠自己。“滴自己的血,流自己的汗,自己的事情自己干,靠天靠地靠老子,不算是好漢。”人生最可依賴的是什么?是知識,是智慧,是汗水。人常說“靠人種地滿地草,靠人盛飯一碗湯”,父母都不可能依靠一生一世,何況他人?因此,這個世界上最可靠的不是別人,而是自己。想要依靠別人來獲取幸福是不現(xiàn)實的,那只能使你的前途一片暗淡。
人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性、自己的缺點、自己的不良習慣。自我控制,則是克服惰性、缺點和不良習慣的保證。
怎么樣培養(yǎng)獨立自主的習慣呢?
第一、生活自理是培養(yǎng)自立品質(zhì)的第一步。一名高中生,國家未來的建設棟梁,如果因為生活上的無能、低能,這樣的孩子即使讀完大學,也根本不可能在社會中立足,更別提為社會做出什么貢獻。而且,缺乏自立能力的人,只能成為家庭的累贅、社會的負擔。
第二、在困難中鍛煉意志。每當面對學習、生活中的“障礙”和“困難”時,暗示自己不要求助于別人,而是鼓勵自己獨立去思考,去解決。一旦通過自己的努力,克服了困難,你就能體會到成功的喜悅,從而增強自信心,養(yǎng)成獨立的習慣。一個人一旦不再需要別人的援助,自強自立起來,他就踏上了成功之路。如果我們決定依靠自己,獨立自主,就會變得日益堅強,距離成功也就越來越近。
第三、主動承擔任務和責任。在學習中主動為老師和同學提供力所能及的幫助,大膽承擔別人托付的任務。通過這些活動,你可以增強自己的責任心,也能夠從中體會到一個獨立的人不僅能夠讓自己不斷進步,還可以為他人、為集體做出自己的貢獻。
第四、擺脫對別人的依賴心理。遇事不要等別人來拿主意,要自己設計,自己決斷。當你放棄依賴別人的念頭,決心自強自立,你就走上了成功之路,你將實現(xiàn)你夢想不到的奇跡。
4、惜時如金
即使一動不動,時間也在替我們移動,而日子的消逝,就足以帶走我們希望保留的幻想。
——羅曼•羅蘭
領(lǐng)悟:惜時如金,你就有了主動權(quán)
自?。簳r間是人生寶貴的財富
養(yǎng)成:怎樣贏得更多的時間?
時間就是金錢,只有重視時間,才能獲得人生的成功。一個人的一生,是有好多好多以“天”為單位的時間所組成,每一天中,時間都有無聲無息地離開我們。有人認為,就那么幾分鐘,對我們漫長的人生有什么意義呢?實踐證明,這幾分鐘,甚至幾秒鐘都是至關(guān)重要的。你今天比別人多讀10分鐘書,是沒有多大差別的,但是你堅持一年、二年、三年呢?人生最寶貴的是生命,而時間是組成生命的材料,所以時間也是最寶貴的。時間就是生命。時間是一種既不能停止也不能逆轉(zhuǎn)、不能貯存也不能再生的特殊性資源,是一種一次性的消耗品。一個人的寶貴的財富就是人人都擁有的時間,謹記浪費時間就是浪費金錢,你就會合理地運用時間。
怎樣贏得更多的時間?
第一、早日立下志向。立下大志向的人,必然會為了實現(xiàn)自己的志向,而自覺地抓緊時間。
第二、善于制訂計劃,明確奮斗目標。要根據(jù)學習進度和自己的實際情況來安排計劃,使自己清楚地意識到每天必須要完成的任務。安排一個時間表,我們應該在自己的日常學習中,制訂一個可行的、適宜自己的學習計劃表,使你每天隨意看幾眼,就可對所記內(nèi)容一目了然,明白馬上需要做什么事。
第三、用頑強的毅力,排除來自外界的干擾。不少人承認,時間抓不緊或者被其它事情侵占,是由于自己缺乏毅力所造成的。因此,要想獲得更多的時間,就要在克服困難,實現(xiàn)志向的過程中磨練自己的毅力。
第四、不斷檢查時間的利用率。每天要想一想:過去的一天完成了什么任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進。
第五、防止拖拉、疲沓。辦事要防止拖拉、疲沓,以免誤事。
第六、、善于利用零碎時間。達爾文說:“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。”一個人如果認識到時間的重要,感到時間的緊迫,就會自覺地去利用零碎時間。
第七、生活要簡樸,朋友要挑選。你的主要任務是為了實現(xiàn)自己的奮斗目標,不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。要與有抱負,有志氣的人多來往。如果交上了不求上進,只講吃喝玩樂的朋友,并仿效起來,那么,自己走向成功的腳步必然會一天天地慢起來。
5、想到就行動
不論想法如何絕妙,只會空想而不付諸實施,等于沒想一樣。不做出來讓人瞧瞧,誰也不會去注意你的高妙想法。我們定的目標要靠我們自己的努力去實現(xiàn)。
領(lǐng)悟:你要隨時提醒自己,馬上行動,決不拖延
自?。含F(xiàn)在不做等于永遠不做
養(yǎng)成:想到了就馬上去做
習慣能成就一個人,也能夠摧毀一個人。
習慣的力量的確如此可怕。它無時無刻不在影響著你的行為模式和思維方式,從而左右你的命運。
正如智者所言:成功是種習慣,失敗也是種習慣;
改變你一生,就從今天起,從形成良好習慣開始!好的習慣是成功的階梯。人生關(guān)鍵的習慣決定人的一生。每個人都關(guān)心自己的命運,都希望在生活和事業(yè)中取得成功。無需靠親朋,只需要真正做到人生中關(guān)鍵的好習慣,就可以掌握自己的命運,走上成功的坦途。哲學家威廉•詹姆斯說過:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”觀念變,行動就變;行動變,習慣就變;習慣變,性格就變;性格變,命運就變;命運變,一生就都因此而改變。當我們真正從根本上意識到習慣的重要性,并采取有效的措施來培養(yǎng)好的習慣,我們的成功就指日可待。
高考,是人生征途中最激動人心的驛站之一,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的夢想絢麗如虹,可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺,可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
同學們,此時此刻的你們必須明確你的目標在哪里,請你們再次撿起,激勵自己、告訴老師、告訴同學、告訴父母,也告訴我,讓大家一起為你加油!朝著既定的目標出發(fā)。“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。能成為太陽,我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹,就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!能成為龍,就不做蟲。
人,都應該有自己的美好理想。
人,都應該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運。
人,應該主宰自己。
讓我們把握人生關(guān)鍵機遇,實現(xiàn)高考重大突破。
最勵志高中生
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