高中寫作缺少不了素材的潤色，勵志素材是我們在未知作文題目時，必備的收集對象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高中語文寫作必備勵志素材，相信你的作文中會需要這些的。

　　高中語文寫作必備勵志素材(一)

　　要做好事情，首先要對自己有深刻的認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)點和缺點，知道自己是怎樣學(xué)習(xí)新知識和與別人共事的，并且還明白自己的價值觀是什么、自己能在哪些方面做出最大貢獻(xiàn)。因為只有當(dāng)所有工作都從自己的長處著眼，你才能真正做到卓爾不群。

　　我的長處是什么比起知道自己不擅長什么，多數(shù)人都不知道自己擅長什么。以前的人沒有什么必要去了解自己的長處，因為一個人的出身就決定了他一生的地位和職業(yè)。但是，現(xiàn)在人們有了選擇。我們需要知己所長，才能知己所屬。要發(fā)現(xiàn)自己的長處，唯一途徑就是回饋分析法。每當(dāng)做出重要決定或采取重要行動時，都可以事先記錄下自己對結(jié)果的預(yù)期。9到12個月后，再將實際結(jié)果與自己的預(yù)期比較。持之以恒地運用這個簡單的方法，就能在較短的時間內(nèi)(可能兩三年)，發(fā)現(xiàn)自己的長處。同時也能發(fā)現(xiàn)，哪些事情讓你的長處無法發(fā)揮出來，哪些方面自己則完全不擅長。根據(jù)回饋分析的啟示，需要在幾方面采取行動。首先，專注于你的長處。把自己放到那些能發(fā)揮長處的地方。其次，加強(qiáng)你的長處。改善自己的技能或?qū)W習(xí)新技能。第三，發(fā)現(xiàn)任何由于恃才傲物而造成的偏見和無知，并且加以克服。第四，糾正你的不良習(xí)慣。我的工作方式是什么首先要搞清楚的是，你是讀者型(習(xí)慣閱讀信息)還是聽者型(習(xí)慣聽取信息)的人。絕大多數(shù)人都沒意識到這種分別，對自己的人生造成了很大的危害。

　　德懷特·艾森豪威爾擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時，一直是新聞媒體的寵兒。不管記者提出什么問題，他都能對答如流。十年后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，但當(dāng)年對他十分崇拜的同一批記者卻公開瞧不起他。他們抱怨說，他從不正面回答問題，而是喋喋不休地胡侃著其他事情。

　　艾森豪威爾顯然不知道自己屬于讀者型，而不是聽者型。當(dāng)他擔(dān)任歐洲盟軍最高統(tǒng)帥時，他的助手會確保媒體提出的每一個問題都在記者招待會開始前半小時以書面形式提交。這樣，他就完全掌握了記者提出的問題。而當(dāng)他就任總統(tǒng)時，他甚至連記者們在問些什么都沒聽清過。

　　幾年后，林登·約翰遜把自己的總統(tǒng)職位也給搞砸了，這在很大程度上是因為他不知道自己是聽者型的人。他的前任約翰·肯尼迪是個讀者型的人，搜羅了一些出色的筆桿子當(dāng)其助手。約翰遜上任后留下了這些人，可是他根本看不懂這些筆桿子寫的東西。

　　沒有幾個聽者型的人可以通過努力變成合格的讀者型——不管是主動還是被動的努力，反之亦然。因此，試圖從聽者型轉(zhuǎn)為讀者型的人會遭受林登·約翰遜的命運，而試圖從讀者型轉(zhuǎn)為聽者型的人會遭受德懷特·艾森豪威爾的命運。他們都不可能發(fā)揮才干或取得成就。我如何學(xué)習(xí)所有的學(xué)校都遵循這樣的辦學(xué)思路：只有一種正確的學(xué)習(xí)方式，而且人人都得遵從。但是，對學(xué)習(xí)方式跟別人不大一樣的學(xué)生來說，被迫按學(xué)校教的方式來學(xué)習(xí)就是地獄。實際上，學(xué)習(xí)大概有六七種不同的方式。

　　有人靠寫來學(xué)習(xí)，有人在實干中學(xué)習(xí)，還有些人以詳盡的筆記來學(xué)習(xí)。例如，貝多芬留下了許多隨筆小抄，然而他作曲時從來不看。當(dāng)被問及他為什么還要用筆記下來時，他回答道：“如果我不馬上寫下來的話，我很快就會忘得一干二凈。如果我把它們寫到小本子上，我就永遠(yuǎn)不會忘記了，也用不著再看一眼。”

　　在所有最重要的自我認(rèn)識當(dāng)中，最容易做到的就是知道自己是怎樣學(xué)習(xí)的。當(dāng)被問到：“你怎么學(xué)習(xí)?”大多數(shù)人都知道答案。但是當(dāng)問到：“你根據(jù)這個認(rèn)識來調(diào)整自己的行為嗎?”沒有幾個人回答“是”。

　　我們必須明確對自己的認(rèn)知：我是在壓力下表現(xiàn)出色，還是適應(yīng)一種按部就班、可預(yù)測的工作環(huán)境?我是更適合當(dāng)決策者，還是作為顧問?

　　一些人作為團(tuán)隊成員工作最出色。另一些人單獨工作最出色。一些人當(dāng)教練和導(dǎo)師特別有天賦，另一些人卻沒能力做導(dǎo)師。明確自我，才能更好地與人合作，同時在學(xué)習(xí)中明確方向。

　　不管怎么樣，不要試圖改變自我，因為這樣不大可能成功。但是，應(yīng)該努力改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式和工作方式。我的價值觀是什么

　　要進(jìn)行自我管理，最后不得不問的問題是：我的價值觀是什么?

　　我們所遵從的倫理道德要求我們問自己：我每天早晨在鏡子里想看到一個什么樣的人?在一個組織或一種情形下合乎道德的行為，在另一個組織或另一種情形下是否也是合乎道德的?如果一個組織的價值體系不為自己所接受或者與自己的價值觀不相容，人們就會倍感沮喪，工作效率低下。

　　一個人的工作方式和他的長處很少發(fā)生沖突。但是，一個人的價值觀有時會與他的長處發(fā)生沖突。一個人做得好甚至可以說是相當(dāng)好、相當(dāng)成功的事情，可能與其價值體系不吻合。在這種情況下，這個人所做的工作似乎并不值得貢獻(xiàn)畢生的精力，甚至沒必要貢獻(xiàn)太多的精力。對人際關(guān)系負(fù)責(zé)首先是要接受別人是和你一樣的個體這個事實。他們會執(zhí)意展現(xiàn)自己作為人的個性。因此，要想卓有成效，你就必須知道共事者的特征。這個道理聽起來讓人很容易明白，但是沒有幾個人真正會去注意。

　　一個習(xí)慣于寫報告的人就是個典型的例子，因為他的老板是一個讀者型的人，即使下一個老板是個聽者型，他也會繼續(xù)寫著那些報告。這位老板因此認(rèn)為這個員工愚蠢、無能、懶惰。但如果這個員工事先研究過新老板的情況，并分析過這位老板的工作方式，這種情況本來可以避免。

　　這就是“管理”上司的秘訣。每個人都有權(quán)按照自己的方式來工作。提高效率的第一個秘訣是了解跟你合作的人，以利用他們的長處、工作方式和價值觀。人際關(guān)系責(zé)任的第二部分內(nèi)容是溝通責(zé)任。大部分沖突都是因為我們不知道別人在做什么，他們又是采取怎樣的工作方式，專注于做出什么樣的貢獻(xiàn)以及期望得到怎樣的結(jié)果。而不了解的原因是：我們沒有去問。

　　人與人之間相互信任，不一定要彼此喜歡對方，但一定要彼此了解。自我管理中面臨的挑戰(zhàn)看上去比較明顯，其答案也不言自明。但是，自我管理需要個人做出以前從未做過的事情。歷史上每一個社會，甚至是個人主義

　　個人主義查看更多個人主義是指一種松散結(jié)合的社會結(jié)構(gòu)，在這一社會結(jié)構(gòu)中，人人只關(guān)心自己的或直系親屬的…傾向最強(qiáng)的社會，都認(rèn)為兩件事情理所當(dāng)然：第一，組織比員工更長壽;第二，大多數(shù)人從不挪地方。

　　如今，情況恰恰相反。工作者的壽命超過了組織壽命，而且他們來去自如。于是，人們對自我管理的需要在人類事務(wù)中掀起了一場革命。

　　高中語文寫作必備勵志素材(二)

　　要有夢想且要真實

　　馬云說，很多人創(chuàng)業(yè)的目的不同，他創(chuàng)業(yè)的目的就是為了讓自己的生活有所改變。“當(dāng)年我的領(lǐng)導(dǎo)對我說：‘馬云，好好兒干。再過一年你就有煤氣瓶可以發(fā)了，再過兩三年你就可能有房子了，再過五年你就能評副教授了。’于是我在他身上看見了我以后的樣子——每天騎著自行車，去拿牛奶，買菜。我當(dāng)然不是說這種生活不好，只是希望換一種方式。等到在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的夢想越來越大，也越來越現(xiàn)實。每個人都有夢想，夢想未必要很大，但一定要真實。”

　　“很多創(chuàng)業(yè)者或者做企業(yè)的人，上來就把自己放在一個很高的高度，張嘴就談什么文化啊民族啊，說自己不是為了賺錢而創(chuàng)業(yè)。其實大家別把錢看得太輕，如果沒有錢你創(chuàng)什么業(yè)，創(chuàng)業(yè)不為了賺錢你干什么?”馬云認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者要實事求是，擺正創(chuàng)業(yè)的目的和錢的位置。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢，而是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果讓創(chuàng)業(yè)者得到了很多錢。錢是資源，賺錢的目的不是為了自己的生活更好，是為了幫助更多的客戶，服務(wù)別人，幫助別人。

　　身邊的人才是榜樣

　　“在創(chuàng)業(yè)之路上，每個人都會有很多的老師，但我其實不是大家的老師。我經(jīng)常說，我很多年以前把比爾·蓋茨當(dāng)成榜樣，當(dāng)成自己的老師。后來我發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨做不了我的榜樣，因為我不知道該怎么向他學(xué)習(xí)。但是隔壁開店的老張、老王可以作為我的榜樣。”馬云覺得學(xué)習(xí)身邊的人比信仰那些遙不可及的榜樣更可靠。他說，每個創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會學(xué)習(xí)身邊的人，欣賞身邊的人。每個創(chuàng)業(yè)者都要通過欣賞別人，學(xué)習(xí)別人來升級自己。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者看別人的眼光應(yīng)該是欣賞的眼光，懷有的是羨慕、謙卑的態(tài)度。

　　悲觀的人不可能創(chuàng)業(yè)成功

　　“有人說，馬云你創(chuàng)業(yè)的時候環(huán)境和機(jī)會比我們好，你運氣好，所以你成功了，但我們沒機(jī)會了。我說那不可能，這世界永遠(yuǎn)是機(jī)會。”馬云在談創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇時說，“當(dāng)初微軟做起來的時候，人們都說沒人能超越微軟，后來出現(xiàn)了雅虎;人們說沒人能超越雅虎，后來又出現(xiàn)了eBay;人們覺得eBay已經(jīng)很了不起了，又出現(xiàn)了谷歌;當(dāng)人們覺得谷歌已經(jīng)‘像太陽一樣無法被超越了’，現(xiàn)在又出現(xiàn)了Facebook。”

　　馬云在提到阿里巴巴創(chuàng)立之初的情形時說，阿里巴巴剛創(chuàng)立的前3年，一分錢都沒賺，員工也很沮喪，他們甚至覺得阿里巴巴已經(jīng)不像個公司的樣子。“當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)還沒被大部分人所接受，電子商務(wù)更是很遙遠(yuǎn)，阿里巴巴這個名字很古怪，我這個人看上去也比較讓人沒有信任感，”馬云略帶自嘲地說，“但有一樣?xùn)|西讓我們堅持和樂觀。我們收到了很多小企業(yè)客戶的感謝信，寫著：阿里巴巴，因為你們，我們拿到了訂單，招到了新的員工，擴(kuò)大了公司規(guī)模。這讓我覺得，假如今天我能幫10家小企業(yè)，將來就能幫100家，未來還有10萬家在等著，這個市場一定存在。”

　　馬云認(rèn)為：“一個創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠(yuǎn)樂觀。樂觀不僅是自己安慰自己，左手溫暖右手，還要把自己的快樂分享給別人。唯有這樣，人生的路才會走得長遠(yuǎn)。”

　　偉人的巨大魅力來自他的平凡

　　看待任何人需要客觀。我認(rèn)識很多的成功人士，很多偉人的巨大魅力來自他的平凡。而只有你和他全用平凡的心看待對方的時候，你才會學(xué)到和欣賞到真實的東西。等我年紀(jì)大了的時候，我特別想寫一本《阿里巴巴1001個錯誤》和大家分享。

　　只要不放棄就會有機(jī)會

　　我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長得如何，不管是這樣還是那樣，男人的長相往往和他的才華成反比。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要輕言放棄。

　　中國互聯(lián)網(wǎng)缺少獨立精神

　　中國互聯(lián)網(wǎng)缺少獨立精神是天生的問題。阿里巴巴的獨到之處就是不會跟著美國人走，也和中國純粹本土的想法不一樣，以至于我們的獨特世界觀被笑稱異類。如果找馬云是為了做搜索的概念去做搜索，那么我們就不做了。我并不是要干革命顛覆誰，而是覺得搜索僅僅是為人民服務(wù)的。今天Google的技術(shù)，純粹是為技術(shù)而技術(shù)的，它是個工具，是幫助別人成功的，而并不是自己的成功。也許陳天橋(盛大CEO)骨子里有點獨立精神，丁磊(網(wǎng)易CEO)也肯定有，但是這種氣質(zhì)在中國互聯(lián)網(wǎng)界缺少施展的空間。阿里巴巴要倡導(dǎo)的是成年社會的互聯(lián)網(wǎng)，而不是現(xiàn)在網(wǎng)易、新浪、騰訊們所主導(dǎo)的，讓少年們肆意玩樂的互聯(lián)網(wǎng)。

　?、僖粋€好的東西往往是說不清楚的，說得清楚的往往不是好東西!

　?、趧?chuàng)業(yè)要找最合適的人，不一定要找最成功的人。

　　③這世界最不可靠的東西就是關(guān)系。

　?、苊赓M是世界上最昂貴的東西。

　?、萁裉旌軞埧?，明天更殘酷，后天很美好。

　　高中語文寫作必備勵志素材(三)

　　什么是真正的赤裸裸地來到這個世界?

　　荒草凄凄，見一幢破舊不堪的土磚房，它斜著身子，似乎在呻吟自己到了生命的晚秋。每次村里死人，大家都會在我家房前燒紙錢，漫天煙灰已成為一種常態(tài)。有時候我很不解為什么大家每次要在我家門前燒，父母也從沒有過意見。直到5歲，我知道了原來連那要倒塌的房子都不是屬于我家的。在這個所謂的家里，有著太多回憶。

　　曾經(jīng)一到冬天就害怕，特別畏懼洗澡這個事，每當(dāng)凌冽的寒風(fēng)襲進(jìn)千瘡百孔的老房子，唯一的動作就是瑟瑟發(fā)抖;曾經(jīng)沒錢買紙，就用以清水代墨在房子的地上練習(xí);從來沒有打過預(yù)防針，只是自己獨自忍受著身體的各種疾病。沒錢買鈣片，夜里常常因為腳痛而醒(所以那時也長不高)。在大學(xué)之前，沒有一件衣服是自己的，都是別人給的。在世上生活了十多年的我，在初二才有一個戶口。

　　一位年近70歷經(jīng)滄桑的老人經(jīng)常坐在老房子前面，那是我的父親，他有著與我同齡的人爺爺一樣的年齡，在鄉(xiāng)里給人算命。每一次開學(xué)我都是沒有交齊過學(xué)費的，每次都是媽媽與老師商量“分期付款”。自那時開始我就發(fā)誓要努力改變這種生活。所以從小學(xué)開始我的成績就一直都是年級前幾名，深受老師喜愛。

　　然而很小的時候在其他小朋友都吃著零食玩著游戲的時候，我卻要和媽媽一起沿街撿廢品以此貼補(bǔ)家用，還要忍受那些不懂事的同齡人嘲笑我“撿垃圾”在所有同學(xué)放學(xué)回家看電視的時候，我卻要去山里接應(yīng)砍柴的媽媽，為了幫媽媽節(jié)約時間多砍些柴，幾十斤的柴火要僅僅幾歲的我挑起統(tǒng)一放在一個地方(這估計也是我小時候一直長不高的原因之一)。每年家里“雙搶”當(dāng)其他人家都請拖拉機(jī)把谷子運回家的時候，年近70的父親要用農(nóng)村最老式的運輸工具——土車，把谷子一袋袋運回家?？匆姼赣H佝僂的背影，滴下的汗水，我不禁心酸，不禁反問自己，我憑什么不奮斗?父母操勞了一輩子，承受著貧窮帶來的困擾，我要他們將來能告別貧窮，那我憑什么不奮斗?

　　初中時我在學(xué)校撿易拉罐，然后放學(xué)回家的路上送到廢品店自己賺自己的零花錢，有時候還要拿出一二十塊錢來貼補(bǔ)家用。由于初中當(dāng)了班長，成績也一直在前幾名，并且在中學(xué)生“藝術(shù)百家”的比賽中獲得聲樂組二等獎，全國中學(xué)生作文比賽中獲縣二等獎，在學(xué)校里的各類文體活動中也一直表現(xiàn)突出，所以老師比較關(guān)注。在知道我撿易拉罐之后，老師也會將一些廢書紙集起來給我，并在一些資助方面對我格外照顧。

　　高一時，我成為了我高一班主任手下的第一任女班長，并一當(dāng)就是三年。高中擔(dān)任班長期間我們所在班級不管是成績，體育節(jié)還是藝術(shù)節(jié)一直是年紀(jì)前茅。我個人成績也一直是年級前幾。高中三年一直是“三好學(xué)生”。并且我在高一的白石文化藝術(shù)節(jié)中書法作品獲二等獎，高一的體育節(jié)中獲女子100m、女子跳遠(yuǎn)二等獎。并在高二獲得我校“校園之星——自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號。

　　但是高二，這個一般孩子都該快樂的年齡，我卻遭受著巨大的打擊和痛苦。就在我作為文科班年級第一代表高二全體學(xué)生在開學(xué)典禮上意氣風(fēng)發(fā)的發(fā)完言之后，喜悅和自豪之情還未褪去之際，我卻聽了聞家里的噩耗。

　　當(dāng)我踏近家的那時，映入眼簾的是蕭條土磚房前那一坪的荒草，還有那一只腳較短的老桌子上的棺材蓋——我停駐了腳步，我呆了，我不知道發(fā)生了什么，我不敢去想接下來我該面對什么。當(dāng)我踏進(jìn)家門的那一刻，看見的是父親如平時一般安詳?shù)奶芍?，只是與平時不同的是安靜了很多，并且再也不會醒來。而母親崩潰的樣子讓我那是覺得此刻我就是家里的頂梁柱，我該挑起這個擔(dān)子了，我不能垮掉，我必須堅強(qiáng)，我來不及悲傷。因為這一年我已16歲了。接下來最頭痛的問題是父親的安葬費用，白天我要和叔叔一同處理喪事，晚上要守著母親(此時的母親已經(jīng)崩潰了)，那一陣是三天三夜沒休息過。

　　不過，很感謝我的母校——湘潭縣五中，是母校的老師同學(xué)募捐為我湊到了父親的安葬費用，讓我的父親得以入土為安。到學(xué)校之后同學(xué)非常關(guān)心，老師也是，問我有沒有生活費，學(xué)習(xí)情況怎樣，情緒調(diào)整的怎樣。母校也為我找到社會上的愛心企業(yè)家，讓他們幫助我完成我的學(xué)業(yè)。如果不是母校，不是那些老師和同學(xué)的關(guān)愛和溫暖，不是那些愛心企業(yè)家的幫助，就不可能有今天的我。

　　我接受了那么多的關(guān)愛、溫暖和幫助，我肩負(fù)了家人，老師，母校，社會的希望和責(zé)任，我憑什么不奮斗?

　　大學(xué)的我深深了解到，“沒雨傘的孩子，必須奔跑。”我告訴自己，母親將近60，她等不起，我必須奮斗。所以在學(xué)好課本知識之外，我必須自己鍛煉自己的能力，于是我在學(xué)校賣襪子，賣打底褲。在湘潭縣五中，湘潭縣云龍中學(xué)，望城縣一中等幾所高中銷售一些勵志類書籍，并且銷量達(dá)到280多套。通過這樣的機(jī)會，我不僅鍛煉了自己，而且減輕了母親的負(fù)擔(dān)。

　　每次當(dāng)我有一絲絲松懈的時候，我就會和自己說，我沒有背景，沒有資源，我憑什么不奮斗?我已經(jīng)沒辦法為父親盡孝了，母親年紀(jì)這么大了，要讓母親能盡快過上好日子，我憑什么不奮斗?我接受了母校，老師，同學(xué)，社會那么多幫助和關(guān)愛，我憑什么不奮斗?我欠了這個社會這么多，我憑什么不奮斗?

　　我只知道，我的人生狀態(tài)應(yīng)是這樣：生命不止，奮斗不息!

　　大二的你，在干什么?

　　大三的你，在干什么?

　　大四的你，在干什么?

　　有一天，我們、我們的親人們，終將死去。那時候，你會后悔一些什么?

　　后悔最年輕的時候沒努力?

　　后悔沒有能力善待父母和親人?

　　后悔……