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有關(guān)高考的散文:成功的路徑

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  找到成功的路,你會(huì)看見(jiàn)更廣闊的天空。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)高考的散文。

  有關(guān)高考的散文:成功的路徑

  假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能伏在書(shū)案上續(xù)寫(xiě)著曹雪芹的曠世奇書(shū)——《紅樓夢(mèng)》;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能站在講壇上,繼續(xù)著大文豪郭沫若的慷慨陳詞;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能正在中南海,繼續(xù)著周辛勤的工作;假如記憶可以移植,我現(xiàn)在就可能坐在實(shí)驗(yàn)室里,繼續(xù)著居里夫人的研究……

  想到這里,我不禁飄飄然,然而也戚戚然,飄然于終有一天學(xué)子們終不必12年苦讀高考一錘定終身;“戚然”于畢竟我沒(méi)有趕上——生不逢時(shí)啊!

  然而三思之后,我發(fā)現(xiàn)自己的“飄然”,未免來(lái)的太早。擁有曹雪芹的文思,并不代表?yè)碛兴?ldquo;舉家食粥酒常賒”悲慘境遇下的堅(jiān)貞不屈;擁有郭沫若的淵博并不代表?yè)碛兴艹龅奈膶W(xué)天賦;擁有周的經(jīng)驗(yàn)并不意味著擁有他一顆熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民的心;擁有居里夫人的知識(shí),并不意味著擁有她頑強(qiáng)的工作毅力。所以,即使擁有了先賢們的記憶,也并不能使先賢在今世重現(xiàn),不一定能用我們的血肉去延續(xù)他們生命,繼續(xù)他們的事業(yè)。

  因?yàn)槌晒φ咚枰牟粌H僅是廣博的知識(shí),豐富的經(jīng)驗(yàn),更重要的是一種崇高的意志品質(zhì)。如果缺少這種可貴的意志品質(zhì),我們充其量只能作考場(chǎng)上的勝利者——何況這種勝利也是不會(huì)長(zhǎng)久的。因?yàn)槌晒Φ牡旎?,是毅力,是?duì)自己的事業(yè)的不斷追求、不斷完善的一顆心!沒(méi)有了這顆心,科學(xué)家不會(huì)進(jìn)取,文學(xué)家不會(huì)再創(chuàng)造,領(lǐng)導(dǎo)者也不會(huì)嘔心瀝血全心全意地為人民服務(wù)了。

  因此我不再因自己的想入非非而“飄然”、而“戚然”,無(wú)論何時(shí)何地的學(xué)子,無(wú)論有何種高科技的手段,也無(wú)論我們的頭腦里“庫(kù)存”有多少,沒(méi)有對(duì)事業(yè)不斷追求的精神,我們都將一事無(wú)成!所以,12年的苦讀,考場(chǎng)上的拼搏,為的是讓我們擁有成就事業(yè)的毅力和邁向成功的勇氣。

  相信若干年后,學(xué)子們依舊在這樣苦讀,因?yàn)槿巳饲宄簵澚褐膽?yīng)具備的不僅僅是移植來(lái)的記憶。

  有關(guān)高考的散文:慢嘗書(shū)香

  慢嘗書(shū)香,品味其中的一點(diǎn)一滴。 ——題記

  秋日的午后,手捧一杯香茗,伴著悠悠的茶香四溢,靜下心來(lái),慢慢品嘗,并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。

  生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天,我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀,它能讓我們的生活馨香四溢,讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。

  也許有人會(huì)說(shuō),淺閱讀不也很好嗎!它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律,又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得,淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求,就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言,深閱讀更適合我們的口味,能使人一生受益。

  走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們深深地體會(huì)到主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》,我被簡(jiǎn)愛(ài)那種真摯、頑強(qiáng)不屈所激勵(lì)。走進(jìn)《名人傳》,我們會(huì)被貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息,為他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所折服。

  領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,我深深感到尊嚴(yán)二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,我被李白的精神所影響,在今后的人生道路上我自信面對(duì),樂(lè)觀(guān)挑戰(zhàn)。深深品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。我領(lǐng)悟到“生的偉大,死的光榮”的真正含義和價(jià)值,促使我在人生道路上奮勇前進(jìn),活得更有價(jià)值。

  深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展,讓我們的生活更加充實(shí)。

  走進(jìn)《假如給我三天光明》,我體會(huì)到海倫凱勒內(nèi)心的那份樂(lè)觀(guān)、那份執(zhí)著、那份堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)失意時(shí),想起書(shū)中的主人公的事跡,它幫助我走出失意,以一種新的姿態(tài)面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)!

  由此可見(jiàn),深閱讀讓我們受益無(wú)窮,讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。

  慢嘗書(shū)香,我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔;慢嘗書(shū)香,我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景;慢嘗書(shū)香,我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜;慢嘗書(shū)香,助我在人生的道路上勇往直前。

  慢嘗書(shū)香,“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好!

有關(guān)高考的散文:成功的路徑

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