高中生必讀的各類型的書目的介紹
高中生必讀的各類型的書目的介紹
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是中國的名言，對于高中的學生來說，需要多讀一些的好書，下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧猩刈x的各類型的書介紹，希望能夠幫助到大家。
高中生必讀的各類型的書目介紹
文學經(jīng)典
1. 《老子》/[春秋]老子：中國道家學說的開山之作
2. 《論語》/[春秋]孔子：東方人的“圣經(jīng)”，垂范千古的儒家經(jīng)典
3. 《莊子》/[戰(zhàn)國]莊周：以汪洋恣肆之筆，寫驚俗駭世之論
4. 《孟子》/[戰(zhàn)國]孟軻：睹斯人風標，養(yǎng)浩然之氣小說
小 說
5. 《三國演義》/[明]羅貫中：三個帝國羅曼史，成敗興亡笑談中
6. 《紅樓夢》/[清]曹雪芹、高鶚：一部百科全書式的奇書
7. 《吶喊》/[現(xiàn)代]魯迅：對現(xiàn)代中國歷史命運的洞察
8. 《家》/[現(xiàn)代]巴金：青春是美麗的
9. 《子夜》/[現(xiàn)代]茅盾：都市空間·時代性·革命現(xiàn)實主義
10. 《駱駝祥子》/[現(xiàn)代]老舍：舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事
11. 《邊城》/[現(xiàn)代]沈從文：邊地風情的長軸畫卷
12. 《圍城》/[當代]錢鐘書：一位智者對人性的洞察與調侃
13. 《花季·雨季》/[當代]郁秀：為中學生寫中學生的小說揭開新的一頁
14. 《射雕英雄傳》/[當代]金庸：自此后再也無人懷疑金庸的小說巨匠地位
15. 《塵埃落定》/[當代]阿來：傻子與智者的交匯，先進與落后的融合
16. 《魯濱遜漂流記》/[英]笛福：英國文學史上的第一部長篇小說
17. 《匹克威克外傳》/[英]狄更斯：真實地描寫了十九世紀初的英國社會
18. 《簡·愛》/[英]夏洛蒂·勃朗特：世界女權運動的圖騰柱
19. 《傲慢與偏見》/[英]簡·奧斯?。菏攀兰o初英國的關于愛與價值的經(jīng)典故事
20. 《歐也妮·葛朗臺》/[法]巴爾扎克：《人間喜劇》中的代表作品之一
21. 《巴黎圣母院》/[法]維克多·雨果：善惡美丑的鮮明對比
22. 《紅與黑》/[法]司湯達：法國批判現(xiàn)實主義文學奠基之作
23. 《莫泊桑短篇小說選》/[法]莫泊桑：寶石上的各個校面，共同折射出燦爛的光芒
24. 《約翰·克利斯朵夫》/[法]羅曼·羅蘭：真正的英雄的描述
25. 《少年維特之煩惱》/[德]歌德：拿破侖遠征埃及隨身攜帶的書
26. 《契訶夫短篇小說選》/[俄]契訶夫：從最平常的現(xiàn)象中揭示生活本質
27. 《復活》/[俄]列夫·托爾斯泰：偉人暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣
28. 《鋼鐵是怎樣煉成的》/[蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基：理想主義的旗幟與人生的教科書
29. 《老人與海》/[美]歐內斯特·海明威：一個人可以被毀滅，但不能被打敗
30. 《歐·亨利短篇小說》/[美]歐·亨利：美國的莫泊桑，美國生活的幽默百科全書
31. 《飄》/[美]瑪格麗特·米切爾：那場隨風而逝的戰(zhàn)爭
32. 《麥田里的守望者》/[美]塞林格：一本“大大地影響了好幾代美國青年”的書
33. 《堂·吉訶德》/[西班牙]米蓋爾·臺·塞萬提斯：騎士風尚的飄逝
34. 《百年孤獨》/[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯：再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇
詩 歌
35. 《詩經(jīng)》/[商周]民間：中國先秦時期的百科全書
36. 《唐詩三百首》/[清]蘅塘退士：不會做詩也會吟
37. 《宋詞選讀》
38. 《繁星·春水》/[當代]冰心：微帶著憂愁，微含著哲理
39. 《雪萊抒情詩選》/[英]雪萊：冬天來了，春天還會遠嗎
40. 《普希金詩選》/[俄]亞歷山大·普希金：常讀常新
41. 《泰戈爾詩選》/[印度]泰戈爾：哲人絕唱，詩界豐碑
散 文
42. 《古文觀止》/[清]吳楚材、吳調侯：便覽古文發(fā)展的最佳范本
43. 《朝花夕拾》/[現(xiàn)代]魯迅：中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品
44. 《朱自清散文精選》/[現(xiàn)代]朱自清：真和美的結合
45. 《梁實秋散文》/[現(xiàn)代]梁實秋：淡淡的氛圍，自有一種韻味
46. 《畢淑敏散文集》/[當代]畢淑敏：養(yǎng)心的妙藥
47. 《文化苦旅》《行者無疆》/[當代]余秋雨：借山水風物，探尋中國文化
48. 《紀伯倫散文詩選》/[黎巴嫩]紀伯倫：忙碌現(xiàn)代人的一片憩息心靈的家園
戲 劇
49. 《西廂記》/[元]王實甫：穿越時空的愛情經(jīng)典
50. 《牡丹亭》/[明]湯顯祖：一出還魂續(xù)緣，衍出人間至情
51. 《桃花扇》/[清]孔尚任：借離合之情，寫興亡之感
52. 《雷雨》/[現(xiàn)代]曹禺：中國現(xiàn)代話劇成熟的標志
53. 《茶館》/[現(xiàn)代]老舍：中國當代話劇藝術的經(jīng)典之作
54. 《莎士比亞全集》/[英]莎士比亞：世界文學最輝煌的殿堂
名人傳記
55. 《名人傳》/[法]羅曼·羅蘭，傅雷譯，譯林出版社2000年版
56. 《居里夫人傳》/[法]艾夫·居里，左明徹譯，商務印書館1984年版
57. 《梵高傳》/[美]歐文·斯通，常濤譯，北京出版社1995年版
58. 《拿破侖傳》/[德]艾密爾·魯特維克，梅沱等譯，花城出版社1999年版
隨筆雜文
59. 《經(jīng)典常談》/[現(xiàn)代]朱自清：了解中國古代文化典籍的入門指南
60. 《蒙田隨筆全集》/[法]蒙田：探索心靈與世界的距離
61. 《培根散文集》/[英]培根：聽一位睿智的老者談經(jīng)論道
62. 《思想錄》/[法]帕斯卡爾：歐洲近代哲理散文三大經(jīng)典之一
63. 《歌德談話錄》/[德]愛克曼：閃耀著智性的光輝
64. 《瓦爾登湖》/[美]戴維·梭羅：海子自殺時身邊帶四本書之一
65. 《沙鄉(xiāng)年鑒》/[美]奧爾多·利奧波德：大地共同體
人生修養(yǎng)
66. 《人間詞話》/[清]王國維：在中國美學和文學思想史上從古代向現(xiàn)代過渡的橋梁
67. 《談美書簡》/[當代]朱光潛：美學老人對后輩學人語重心長的美學諍言
68. 《傅雷家書》/[當代]傅雷：不僅僅是家書
69. 《寬容》/[美]亨德里克·威廉·房龍：關于自由思想的最經(jīng)典最通俗的讀本
70. 《假如給我三天光明》/[美]海倫·凱勒：世界文學史上無與倫比的杰作
71. 《東方哲學的故事》[錫蘭]L·A·貝克：簡明易懂介紹亞洲思想和思想家
科學技術
72. 《時間簡史》/[英]史蒂芬?霍金：從大爆炸到黑洞93. 《孫子兵法》/[春秋]孫武：兵家韜略之首
73. 《左傳》/[春秋]左丘明：先秦史學和文學的最高成就
74. 《史記》/[漢]司馬遷：史家之絕唱，無韻之《離騷》
75. 《資治通鑒》/[宋]司馬光：歷史與文學的完美體現(xiàn)
76. 《中國大歷史》/[當代]黃仁宇：縱橫捭闔梳理千年歷史，三言兩語點破王朝利弊
77. 《共產黨宣言》/[德]馬克思、恩格斯：馬克思主義誕生的重要標志
78. 《美國獨立宣言》/[美]托馬斯·杰弗遜：為此后美國200年的發(fā)展奠定思想基礎
中學的學生寒假的必讀書目
1、《中華散文百年精華》叢培香/編
(中國教育學會副會長朱永新教授推薦)
本書是一部力求全面反映近百年中華民族散文創(chuàng)作面貌的精粹選本。這些作品展示時代風貌，抒發(fā)一家之言，情真意切，樸素雋永，冷峻深邃，飽含人生底蘊。
2、《唐詩素描》(典藏版)曾冬/著
(魯迅文學院副院長、著名作家邱華棟推薦)
《唐詩素描》和《宋詞素描》用散文化的形式重現(xiàn)和拓展了古典詩詞的意境，這種創(chuàng)作方式為中小學生對古代詩詞的理解打開了一扇與眾不同的魔法之門。
3、《白話史記》臺灣十四院校六十教授/編譯
(武漢大學新聞傳播學院教授李敬一推薦)
《史記》是一部不可不讀的偉大史書，它記載了上自傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千多年的歷史。人物從帝王將相到農工兵商，眾多鮮活的面容組成了波瀾壯闊的歷史畫卷!
4、《活著》余華/著
(華中師范大學文學院教授譚邦和推薦)
人被生活戲弄，這部當代小說寫出了人生和社會的雙重荒謬。這是一個歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，并以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學追問。
5、《從你的全世界路過》張嘉佳/著
(中國圖書商報社社長兼總編輯孫月沐推薦)
三十三個睡前故事，三分鐘可以讀完一篇，或許你會靜靜回味一整年。這樣一本溫暖、明亮、瘋狂甚至有點兒胡說八道的書，你可以留在枕邊，放進書架，或送給友人。
高中文科學習的方法介紹
第一步是固基礎。對文綜而言，基礎就像磚石，最后大廈的高度是以基礎磚石慢慢奠定積累的。鞏固基礎分兩步走，其一是背誦，第一遍背誦大致瀏覽內容，將之分層，概述每層內容，把每層的關鍵詞用邏輯鏈接起來，最后就是逐字背誦。背誦可以采取靈活的方法，例如將每條的第一個字編成順口溜、歌曲或者圖片記憶法等。其二是不忘基礎知識，其要訣只有三個字，反復背。
第二步是列框架。利用思維導圖式的記憶方法，以中心詞為中心，向外輻射各個角度?？梢愿鶕?jù)各章節(jié)標題去整理一個單元或者一本書的主要內容，然后補充一些關鍵詞，將整本書簡化為一張紙，以此為基礎，通過反復性的補充記憶，將整本書的結構刻入腦海。
第三步，是培養(yǎng)自己的文科思維。掌握基礎知識，是擁有磚石;列好完美的框架，是搭建起鋼架;最重要的，是如何做出完美的設計圖，將大廈搭建出來。文科思維的培養(yǎng)依靠兩方面，一是課上認真聽講，模仿和跟上老師的思路，然后逐漸超越老師的思維，培養(yǎng)自己的思維方式;二是積極發(fā)言，大膽展示自己的思維，讓老師幫助自己完善思維，多和別人交流;三是大量的課后練習，適應各種各樣的題目，然后，通過高考真題來規(guī)范自己的答題思路。
最后，與大家分享一些具體的練習心得。其要義是分配答題時間，掌握答題技巧。我在寒假練習了10套文綜卷子，用的是飯后的兩個半小時做題。一定要嚴格控制時間，選擇題35分鐘，大題15到20分鐘一道，最后留出5分鐘時間檢查答題卡是否涂錯，有無漏答的題。文綜答題技巧的掌握，來自于做完題后1個小時的總結?？偨Y自己哪些題型有所缺陷，遺漏了哪些角度，然后把這些題目整理下來。整理題目時，將具體的題目抽象化，概括其題型與角度，沒必要大段大段地抄或者剪。然后將這些題目反復復習，尤其是自己沒有想到的要點，一定要注意背誦并運用。
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