堅(jiān)強(qiáng)是生活的一種能量。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的高中生散文以供大家學(xué)習(xí)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的高中生散文(一)

　　堅(jiān)強(qiáng)的人像一顆金子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放出光彩;而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會(huì)得到別人的重視。

　　堅(jiān)強(qiáng)的的人不畏風(fēng)霜，不畏冷雨!來(lái)到北海，總會(huì)想起一位堅(jiān)韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，在冰天雪地的北海，有著他孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的腳印，面對(duì)匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因?yàn)樘K武的堅(jiān)強(qiáng)才被后代世人所牢記，倘若他經(jīng)不住誘惑，折節(jié)投降，那么中國(guó)歷史上就會(huì)減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會(huì)名傳千古呢?

　　曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅(jiān)強(qiáng)地招兵買馬，以致?lián)戆偃f(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變?yōu)閺?qiáng)者。下江南，折戟沉沙于赤壁;討西涼，棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來(lái)，他的堅(jiān)強(qiáng)就像一桿旗幟，豎起了那個(gè)年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前，盡顯英雄本色。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”正是他無(wú)所畏懼，勇往直前的最好寫照。

　　堅(jiān)強(qiáng)的人自信樂觀，歷風(fēng)雨陰霾!無(wú)臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說(shuō)過：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著。”他選擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對(duì)美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇跡，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因?yàn)槭ルp腿卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講臺(tái)，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最后因想不開，自殺死亡。

　　蘇武堅(jiān)強(qiáng)不屈，流芳百世;曹操堅(jiān)強(qiáng)不屈，平定中原;劉偉堅(jiān)強(qiáng)不屈，見證奇跡。

　　正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，帶著堅(jiān)強(qiáng)去拼搏，去奮斗，而綻放生命的光彩。

　　堅(jiān)強(qiáng)的高中生散文(二)

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的!堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起!

　　學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!

　　春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!

　　在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)!

　　在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷!

　　在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

　　在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)!

　　面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志!

　　面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸!

　　面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

　　面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前!

　　讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

　　堅(jiān)強(qiáng)的高中生散文(三)

　　每個(gè)人的成功都是一條荊棘路，對(duì)血肉模糊的傷口來(lái)說(shuō)，最好的良藥就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng);有一種被眾人誤解卻據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣叫堅(jiān)強(qiáng);有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，猶有開天辟地，移山倒海的勇氣;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就有守得云開見明月的耐心;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就有大呼眾人皆醉我獨(dú)醒的氣概。

　　堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視，是對(duì)未來(lái)的希望，誰(shuí)都無(wú)法忘記幾十年前的一夜奪去三十萬(wàn)生命的災(zāi)難。唐山———一座苦難的城市，一夜由工業(yè)重鎮(zhèn)變成廢墟，唐山人民沒有舍棄這個(gè)傷心地，他們用堅(jiān)強(qiáng)抹干淚水，用堅(jiān)強(qiáng)愈合傷口，在親人的白骨上又建起了一座生機(jī)勃勃的新唐山。

　　堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑，是愛和痛的花朵。2008年5月12日，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)。那從地心傳來(lái)的震動(dòng)牽扯著每個(gè)人的心。天府之國(guó)的十幾個(gè)城市被毀，數(shù)萬(wàn)人喪生，數(shù)百萬(wàn)人失去家園，數(shù)千萬(wàn)人被迫搬遷。但我們看到的是淚水下永遠(yuǎn)綻放的微笑。親人生死不明，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑;痛失家人，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑，在斷垣下，殘壁中，瓦礫蓋住他們的臉，鋼筋砸斷了他們的手腳，忍受著巨痛，面對(duì)著死亡，他們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。微笑讓堅(jiān)強(qiáng)的花遍布中國(guó)，開成一個(gè)愛的海洋。

　　堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲案昂罄^的勇氣。二戰(zhàn)中納粹德軍的陰云一度籠罩歐洲大陸，被稱為“歐洲的最后希望”的美國(guó)已被困成一座孤島。英國(guó)人沒有屈服，用堅(jiān)強(qiáng)搬開正義的棺板，成就了人類文明。司馬遷用堅(jiān)強(qiáng)寫出千古史記;貝多芬用堅(jiān)強(qiáng)譜出對(duì)命運(yùn)的激情和抗?fàn)?文天祥用激情唱出浩然天地的《正氣歌》，哥白尼用堅(jiān)強(qiáng)勾畫出心中的日心說(shuō);李大釗用堅(jiān)強(qiáng)在中國(guó)灑下紅色的種子;丘吉爾用堅(jiān)強(qiáng)造出一個(gè)新興的英國(guó)。

　　堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持，是對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”詩(shī)仙李白堅(jiān)持自己的清白之軀，不肯為功祿阿諛奉承他人。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”是他的堅(jiān)守。一代“女俠”秋瑾為了動(dòng)亂中的中國(guó)，為了自己的理想，投身于革命。即使是面對(duì)敵人的屠刀，也堅(jiān)持著自己的節(jié)操，鎮(zhèn)定地吟出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩(shī)篇。

　　堅(jiān)強(qiáng)能讓人在黑暗中看清前方的光亮，堅(jiān)強(qiáng)能讓人在荒漠中尋到清源，堅(jiān)強(qiáng)是振作的呼喚，堅(jiān)強(qiáng)是讓人清醒的耳光。

　　只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才能在困難中前行。

　　讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)的高中生散文(四)

　　笑對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，會(huì)讓你品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領(lǐng)略到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。——題記

　　大海擁有波瀾才更顯壯麗，樹林因?yàn)榻邮茱L(fēng)雨的洗禮才更顯蒼翠，而人生路上因?yàn)橛写煺鄞嬖诓哦嗔藥追置利?hellip;…

　　記得那年，爸爸讓我學(xué)游泳。我簡(jiǎn)直驚呆了，熟悉的人都知道水一直是我的克星。第一天，看見水，我簡(jiǎn)直要暈了，我的心劇烈的跳動(dòng)著，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒了頭頂，嗆進(jìn)了鼻子，爸爸看著都覺得心疼了，好強(qiáng)的我卻不想放棄：別人能學(xué)會(huì)我憑什么不行?我一次次跳到水中，頑強(qiáng)的信念支持我終于學(xué)會(huì)了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味……

　　初中時(shí)，有段時(shí)間，一向好強(qiáng)的我在大考中屢屢受挫，分?jǐn)?shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績(jī)讓我的天空一下子昏暗了。面對(duì)同學(xué)的眼神，爸媽的詢問，老師的催促，我如驚弓之鳥不知怎么辦才好······狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌散著令人窒息的塵土，頃刻間細(xì)密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼······

　　我漫無(wú)目的的走著，不知不覺間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著，昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎?不，我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊(yùn)藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎?

　　我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢?我忽然明白命運(yùn)就在自己手中，正視困難戰(zhàn)勝挫折，才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊，一味的回避只能愈來(lái)愈差。在接下來(lái)的日子里我像變了個(gè)人，勤思多問，努力進(jìn)取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場(chǎng)，戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。

　　滴滴嗒嗒，時(shí)光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我，走過花季雨季，走過春夏秋冬，走過學(xué)習(xí)中的艱難困惑，那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊，如今想來(lái)都是快樂。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)……