每個化學(xué)家都是最勇敢的!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的化學(xué)家勵志故事，供大家參閱!

　　化學(xué)家勵志故事1：

　　約翰·道爾頓(1766—1844)是英國化學(xué)家、物理學(xué)家。1808年他發(fā)表了《道爾頓原子學(xué)》，從而被譽為原子理論的創(chuàng)建人。為了紀念他，科學(xué)家至今還把他的名字用作原子量的單位。

　　奇怪的是，醫(yī)學(xué)上有一種病叫“道爾頓病”。這里的道爾頓，不是別人，正是這位化學(xué)家和物理學(xué)家。 那么，“道爾頓病”是一種什么病呢?為什么用道爾頓的名字命名?這里還有一段故事呢!

　　那一天是圣誕節(jié)。青年道爾頓到街上去買了一雙長筒襪，作為節(jié)日禮品，親手送給母親。母親收到這份禮品非常高興。她打開禮品盒一看，“啊，原來是一雙長筒襪。”她感到顏色實在太鮮艷了，與自己的年齡和身份不太相稱。

　　她笑著問道：“約翰，你的禮物真讓人高興，但是你怎么看上了這么鮮艷的顏色呢?”這使道爾頓感到有些奇怪。他不以為然地說：“難道深藍的顏色還不穩(wěn)重嗎?媽媽。” “什么?約翰。它和櫻桃一樣紅呀!” “不對，媽媽。是我親手挑的，是深藍色。” “是紅色，約翰。你的眼光不壞。”母親重復(fù)回答。

　　道爾頓找來了弟弟。弟弟也說是藍色的。而且，他倆對顏色的感受完全一樣。 可是，他的朋友們和他倆的識別力卻不同。朋友們開玩笑說：“照你所說，你將永遠也看不到女性美麗動人的面容。你會把她們面頰上那羞澀的紅暈，看成一片淺藍。”

　　從那天起，道爾頓才知道自己的色覺與別人不同。 道爾頓沒有放過這一偶然的發(fā)現(xiàn)。他不但仔細分析了自己的體驗，還對周圍的人做了各種調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上，他又經(jīng)過多方考查驗證，寫出了一部科學(xué)著作——《論色覺》。這是人類第一次發(fā)現(xiàn)色盲病，而道爾頓既是色盲病的第一個發(fā)現(xiàn)者，也是第一個被發(fā)現(xiàn)的色盲病人。

　　發(fā)現(xiàn)苯的結(jié)構(gòu)

　　近代化學(xué)史上著名的有機結(jié)構(gòu)化學(xué)家弗里德里希·奧古斯特·凱庫勒，1829年9月7日出生于德國達姆施塔特。

　　中學(xué)時代的他已才華初露，能夠流利地使用法語、拉丁語、意大利語和英語。 他在研究苯的化學(xué)結(jié)構(gòu)時，碰到了一個難題——苯的空間結(jié)構(gòu)。正當他百思不解的時候，他從夢境當中得到啟迪，把苯的六個碳原子首尾相連，組成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)，一切問題都迎刃而解了。

　　苯環(huán)的空間結(jié)構(gòu)，奠定了有機化學(xué)與生物化學(xué)的基礎(chǔ)，成為人類科學(xué)史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。他在夢境中發(fā)現(xiàn)苯環(huán)的結(jié)構(gòu)并不是巧合，而是由于大量的，深入的對笨結(jié)構(gòu)的研究以至于在潛意識里，對笨有了深入的了解。

　　“我成功了!”

　　諾貝爾，瑞典杰出的化學(xué)家、發(fā)明家、慈善家。他把一生獻給了炸藥的研制和發(fā)明。他發(fā)明的安全炸藥，是瓦特發(fā)明蒸汽機后的一個劃時代的重大發(fā)明，極大地提高了人類征服自然、改造自然的能力。他臨終前設(shè)立的“諾貝爾獎”，是對給人類做出貢獻的科學(xué)家、文學(xué)家最高獎賞的表征，為人類的美好事業(yè)起了巨大的作用。

　　諾貝爾年輕的時候，歐洲正在進入大工業(yè)革命時代，到處開礦山、修鐵路、鑿隧道、挖運河，炸藥需求量很大?？墒钱敃r歐洲使用的仍然是從中國引去的黑色火藥。這種火藥爆炸力小，已經(jīng)不能滿足生產(chǎn)的需要。許多科學(xué)家都在尋找威力強大的新炸藥。

　　當時，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)硝化甘油有強烈的爆炸性能，但是，硝化甘油是一種像油一樣的液體，性能極不穩(wěn)定。這種東西不但非常容易爆炸，而且爆炸起來威力很大，有時在器皿中晃得厲害了它就炸開了，人們沒有辦法控制它。

　　年輕的諾貝爾決心通過試驗，用硝化甘油取代黑色火藥。

　　1864年9月3日這天，寂靜的斯德哥爾摩市郊，突然爆發(fā)出一連串震耳欲聾的巨響，滾滾的濃煙霎時間沖上天空，一股股火苗直往上竄。僅僅幾分鐘時間，一場慘禍發(fā)生了。當驚恐的人們趕到出事現(xiàn)場時，只見原來屹立在這里的一座工廠已蕩然無存，無情的大火吞沒了一切?；饒雠赃?，站著一位30多歲的年輕人，突如其來的慘禍和過度的刺激，已使他面無人色，渾身不住地顫抖著----這個大難不死的青年，就是諾貝爾。

　　諾貝爾眼睜睜地看著自己所創(chuàng)建的硝化甘油實驗工廠化為灰燼。人們從瓦礫中找出了五具尸體，其中一個是他的弟弟埃密，另外四人也是和他朝夕相處的親密的助手。五具燒得焦爛的尸體，令人慘不忍睹。諾貝爾的母親得知小兒子慘烈伯噩耗，悲痛欲絕。年老的父親因大愛刺激引起腦溢血，www.52article.com 從此半身癱瘓。然而，諾貝爾在失敗和巨大的痛苦面前卻沒有動搖。

　　三四年過去了，失敗的記錄已經(jīng)有幾百次了，這些都沒有動搖諾貝爾的決心。

　　1867年秋，諾貝爾把雷汞(雷酸水銀)裝進一根管子里做引爆物，用它來引爆硝化甘油。試驗開始了，他獨自一人點燃了雷汞，為了把試驗的整個過程都看在眼里，他凝神注視著，忘記了一切，也忘記了自己的安全。只聽得“轟”的一聲巨響，轉(zhuǎn)眼間，實驗室被送上了天，地上炸開了一個大坑，試驗儀器在濃煙里翻飛。遠處的人們不禁哀嘆：“可憐的諾貝爾完了!”

　　正在人們悲痛的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一團煙火向人群跑來，原來是血跡斑斑的諾貝爾從硝煙中跑出來了。他一邊奔跑，一邊狂呼：“我成功了!我成功了!”

　　羅蒙諾索夫的班門弄斧

　　德國著名的物理化學(xué)家沃爾夫因成功發(fā)明一種從熔煉廢渣中回收鐵的方法而譽滿歐洲。不少愛好物理和化學(xué)的年輕人，都甘愿當他的學(xué)生。

　　一次，沃爾夫的一名弟子羅蒙諾索夫在權(quán)威學(xué)術(shù)雜志《德國科學(xué)》上發(fā)表了一篇化學(xué)論文。在文中，這名“狂妄”的學(xué)生，竟然點名批評他的老師沃爾夫是個“保守的老頭兒”，并指出“這個老頭兒在教學(xué)中有一些錯誤觀點”。一時間，輿論嘩然。許多人打電話或?qū)懶沤o沃爾夫，為他鳴不平。同時，幾乎每個人都希望沃爾夫狠狠地教訓(xùn)一頓這個“不知天高地厚”、“班門弄斧”的羅蒙諾索夫，好讓他以后知道怎么尊敬老師，尊重權(quán)威。

　　孰料，面對學(xué)生的公開指責(zé)，沃爾夫教授非但不生氣，反而頗為得意。在羅蒙諾索夫批評他后不久舉行的一次演講中，他只用寥寥數(shù)語，就解釋了一切：“其實，那篇文章是我推薦給《德國科學(xué)》發(fā)表的。我的觀點不一定是完美的，敢于向老師挑戰(zhàn)、能提出自己見解的人才是最有出息的人。”

　　臺下的聽眾先是一愣，繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲。人們在欽佩沃爾夫教授寬容大度的同時，也為羅蒙諾索夫高明的“弄斧”技巧所折服：作為一名深具實力但默默無名之輩，他沒有將文章直接發(fā)表，而是先恭恭敬敬地送給老師指教，在老師面前弄了一回漂亮的“斧技”，然后才由大名鼎鼎的老師推薦發(fā)表。

　　這次“班門弄斧”，使得沃爾夫更加欣賞羅蒙諾索夫的勇氣和才華;而老師的謙遜和博學(xué)，也讓羅蒙諾索夫十分敬仰。在沃爾夫的悉心指導(dǎo)下，羅蒙諾索夫取得了長足的進步，很快成為世界聞名的科學(xué)家。

　　找高手下棋，你也能成為高手;與庸者對弈，你只會日趨平庸。只有勇于在高手面前“弄斧”的人，才會褪去平庸，成就卓越。

　　化學(xué)家勵志故事:2

　　馬克迪爾米德(AlanMacDiarmid)，美國化學(xué)家，1927年生于新西蘭的馬斯特頓。曾就讀于新西蘭大學(xué)、威士康星大學(xué)和劍橋大學(xué)。1955年開始在美國賓夕法尼亞大學(xué)任教，現(xiàn)為化學(xué)系教授。他是導(dǎo)電聚合物創(chuàng)始人之一，在聚乙炔的電化摻雜和聚苯胺導(dǎo)電性方面有杰出貢獻。1973年他開始了聚硫氮的導(dǎo)電研究。1976年他邀請在日本研究膜狀聚乙炔導(dǎo)電的白川英樹，到美國賓夕法尼亞大學(xué)，與該校物理系的黑格教授三人共同研究聚合物導(dǎo)電體。他們完成了碘對聚乙炔的化學(xué)“摻雜”，實現(xiàn)了有機聚合物顯示金屬導(dǎo)電性。兩個月的研究，使有機聚合物薄膜的導(dǎo)電率提高了7位數(shù)。他們的研究成果開創(chuàng)了金屬性有機聚合物的結(jié)構(gòu)與電性關(guān)系的物理學(xué)和化學(xué)的全新研究領(lǐng)域。目前，他主要對聚苯胺及其齊聚物和衍生物，最大程度地提高其導(dǎo)電率和力學(xué)性能的異構(gòu)體結(jié)構(gòu)的研究。

　　由于馬克迪爾米德與白川英樹、黑格共同開發(fā)成功了導(dǎo)電性高分子材料，這一歷史性創(chuàng)造而獲得 2000年諾貝爾化學(xué)獎。此外，1999年他還獲得了美國化學(xué)會材料化學(xué)獎。他的學(xué)術(shù)成果卓著，已發(fā)表論文600余篇，獲專利20余項，并多次獲得美國和國際科學(xué)領(lǐng)域的其他獎項。

　　化學(xué)家勵志故事:3

　　瑞典化學(xué)家舍勒只上過小學(xué)，從十五歲起在一家藥房里當學(xué)徒。用舍勒自己的話來說，他的許多化學(xué)知識和技能，都是那時“偷著學(xué)會的”呢!

　　有一天晚上，舍勒在鉆研孔克爾的名著《實驗室指南》時，對書中的一段論述產(chǎn)生了疑問。他多么想去藥店老板的實驗室驗證一下啊!可是，刻薄的老板有規(guī)定，未經(jīng)特殊許可，任何人不得進入他的私人實驗室。

　　夜深了，窗外寂靜極了，只有秋蟲偶爾發(fā)出唧唧的叫聲。舍勒實在憋不住了，就點上蠟燭，偷偷溜進了實驗室。他正聚精會神地操作著，突然，耳邊響起一個嚴厲的聲音：“誰在這兒?”他嚇了一跳，猛抬頭，只見旁邊站著自己的同事格倫貝格。頓時，他心中象一塊石頭落地似的，變得輕松起來。

　　因為，格倫貝格是他最要好的朋友啊!

　　“這么晚了，你來實驗室干什么?”格倫貝格不解地問。

　　“我實在睡不著呀。”舍勒指著桌上的《實驗室指南》和實驗裝置，感慨地說：“你看，孔克爾的書上說，鹽精和黑苦土不能混合。我想驗證一下，看書上寫的對不對。”

　　“噢，原來如此。”格倫貝格關(guān)切地說，“不過，你可要注意身體呀，別熬得太晚啦!”

　　“放心吧，我一定注意。另外，希望你替我保密，千萬別讓老板知道了。”

　　舍勒低聲央求說。

　　格倫貝格默默地點了點頭。

　　經(jīng)過實驗，舍勒證明了孔克爾的書上是把石墨和軟錳礦混為一談了。后來，他還用軟錳礦制出了氯氣。

　　舍勒就是這樣，一有疑問就背著老板，偷偷地去實驗室驗證。天長日久，這位小藥劑師終于躋身于著名化學(xué)家的行列。