五年級(jí)勵(lì)志故事大全
五年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間是比較充裕的，那么就可以多看些勵(lì)志的故事了。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的五年級(jí)勵(lì)志故事，供大家參閱!
五年級(jí)勵(lì)志故事：遇到最好的自己
在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，有時(shí)會(huì)駐足思考，自己現(xiàn)在的樣子，是不是曾經(jīng)夢(mèng)想中的，那些當(dāng)年的憧憬，那些想象中未來(lái)的自己，我可曾一一遇到?
在人生的每一個(gè)季節(jié)中，都會(huì)有著最美麗的綻放，這是我們心底的希望，也是對(duì)未來(lái)最美的展望。可是一路風(fēng)塵之中，當(dāng)成長(zhǎng)成熟挾著塵世的天風(fēng)海雨洶涌而來(lái)，我們卻常常遇不到那個(gè)想象中的自己，甚至，會(huì)找不到自己。反而是在不停的回首中，總能在過(guò)去的時(shí)光里，遇到最好的自己。在未來(lái)不見(jiàn)，在過(guò)去才知，只是那已不是相逢，而是懷念。
原來(lái)，我們總在與那個(gè)最好的自己擦肩而過(guò)。是我們?cè)絹?lái)越不夠好，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的好?以致總是一再錯(cuò)過(guò)，總是在回望中流連。很可能是我們一直把未來(lái)想得太理想，當(dāng)一路的坎坷延伸到曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的地方，卻失去了曾經(jīng)純凈的眼睛和心境，所以找不到自己。
有一次，一個(gè)朋友很興奮地對(duì)我們說(shuō)，她無(wú)意間翻看少年時(shí)的諸多日記，竟有許多對(duì)未來(lái)的暢想，和對(duì)未來(lái)自己的描述。她看了許久，再回思這些年和現(xiàn)在的自己，覺(jué)得當(dāng)初想象的都差不多實(shí)現(xiàn)了，便涌起一種滿(mǎn)足感，心生歡喜。忽然就發(fā)現(xiàn)，生活是那么可愛(ài)，并不像以往在抱怨中看到的無(wú)聊和無(wú)奈。
忽然想起，我上學(xué)時(shí)，也曾滿(mǎn)懷憧憬地記下過(guò)未來(lái)的自己，真不知自己看到當(dāng)年寫(xiě)下的那些話，勾畫(huà)的那些場(chǎng)景，會(huì)有怎樣的一種感慨。不知道我會(huì)不會(huì)像那個(gè)朋友般，如清泉淌過(guò)心上，洗去歲月的塵埃，洗去滄桑與麻木，洗亮對(duì)生活的熱愛(ài)。
去年的時(shí)候，回到老家，便翻找出學(xué)生時(shí)代的幾十本日記，逐一看去，發(fā)現(xiàn)那時(shí)對(duì)成長(zhǎng)的渴望是那樣的迫切，好多篇日記都曾幻想著那些未知的日子。少年時(shí)詩(shī)意滿(mǎn)懷，以為所有的日子都會(huì)情趣盎然，就算風(fēng)雨起落，也是難得的入心之美。那樣的情懷，現(xiàn)在想來(lái)已恍若隔世。在我的日記里，未來(lái)的我，有著那么多的事去做，有著那么多的地方去走，有著那么多的人去愛(ài)。驀然，在一本日記里，就看到了一封寫(xiě)給未來(lái)自己的信。
“人近中年，有沒(méi)有把滄?；餍腋?有沒(méi)有把回憶化作無(wú)悔?有沒(méi)有把忙碌化作充實(shí)?”
一時(shí)竟是出了滿(mǎn)頭的汗，跨越時(shí)空的發(fā)問(wèn)，落在如今的心中，竟是如此振聾發(fā)聵。我無(wú)法回答，可是年少時(shí)竟能想到那么多，在清澈的心里，曾經(jīng)明了的種種，都已在歲月的流逝中散去無(wú)痕，有的只是抱怨，只是隨波逐流，不堪回首，不敢前望，踟躇著無(wú)可奈何的心境。
“我希望遇見(jiàn)的你，不會(huì)絕望，不會(huì)麻木，不會(huì)落寞，心里一直有著美麗的希望，不被歲月侵染。”
當(dāng)時(shí)走上自己的路，最初的心里依然有著這許多堅(jiān)守和堅(jiān)持，什么時(shí)候就失落了呢?而翻看日記之間，曾經(jīng)許下的愿望，大多也已實(shí)現(xiàn)，可是幸福和滿(mǎn)足呢?什么時(shí)候讓欲望牽著自己走，卻忽略了夢(mèng)想的溫度?忽然明白，我雖然走在想過(guò)的那條路上，卻不再是想過(guò)的那種心境，所以我來(lái)時(shí)找不到那個(gè)最好的自己。
也許，很多時(shí)候，欲望都會(huì)披著夢(mèng)想的外衣，讓我們分辨不清，茫然間仿佛還很積極努力，心里卻沒(méi)有了最真實(shí)的幸福與滿(mǎn)足。于是總覺(jué)得不夠好，總覺(jué)得所求不得，卻忽略已經(jīng)得到的太多。所以珍惜每一個(gè)眼前的日子，那么不但回首時(shí)無(wú)悔，向前看時(shí)，也會(huì)看到自己溫暖的身影。
我們?cè)诋?dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的好，所以也不會(huì)從過(guò)去趕來(lái)遇上。找不到自己，還是因?yàn)樾纳厦闪藟m，遇不到最好的自己，還是因?yàn)槲覀兊难劬槲迳浴?/p>
“總之，那時(shí)的你不管怎樣，我都會(huì)覺(jué)得是最好的，哪怕許多夢(mèng)想成空，哪怕磨難重重，只要你在那里，我就想遇到你!”
這一刻，我覺(jué)得，自己真的是遇見(jiàn)了自己，而且是最好的。
原來(lái)，一直以來(lái)，我的腳步在夢(mèng)想中，心境卻在夢(mèng)想外，所以常常游離迷茫，蹉跎著無(wú)數(shù)個(gè)今天。我相信，每一個(gè)有我存在的明天，都是最美好的日子，會(huì)與無(wú)數(shù)微笑著的自己相逢。
五年級(jí)勵(lì)志故事：用石頭擺出的人間奇跡
在美國(guó)的科羅拉多州的博爾德景區(qū)內(nèi)有一座平衡石頭藝術(shù)公園，每天都會(huì)吸引很多世界各地的游客前來(lái)觀賞，人們無(wú)不對(duì)這里獨(dú)具特色的石頭平衡造型驚嘆。
這個(gè)公園的締造者是來(lái)自加拿大的邁克爾。邁克爾1984年出生在加拿大的埃德蒙頓，2002年18歲的邁克爾來(lái)到美國(guó)的科羅拉多讀大學(xué)，即將大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他和幾位同學(xué)到博爾德景區(qū)游玩。在一個(gè)小河旁，他看到兩個(gè)小朋友在河邊做石頭壘房子的游戲，一個(gè)稍大的小朋友已經(jīng)用石頭壘成一個(gè)“樓房”，而另一個(gè)小朋友卻怎么也壘不起來(lái)，急的直哭。好心的邁克爾便上前去幫忙，邁克爾想：我何不試試把石頭立起來(lái)往上壘呢?這樣才能顯示大人比小孩子高明。第一層從地面壘起來(lái)還算順利，可第二層是要把每一塊石頭都立在第一層的石頭上，難度就大了，開(kāi)始擺了幾次都沒(méi)有成功。他停下來(lái)讓內(nèi)心平靜平靜，盡量讓雙手保持平穩(wěn)，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整石頭的重心，反復(fù)幾次居然成功啦。雖說(shuō)費(fèi)了很大功夫，但是一座很漂亮的“樓房”還是壘起來(lái)了。
這時(shí)，跟隨邁克爾一同來(lái)的幾位同學(xué)也湊了過(guò)來(lái)，都對(duì)邁克爾的杰作贊嘆不已。這時(shí)有個(gè)同學(xué)像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是能把多塊石頭立在一起擺成各種獨(dú)特的造型就更好了!”說(shuō)者無(wú)心聽(tīng)者有意，受到提醒的邁克爾拾起兩塊石頭又?jǐn)[起來(lái)，不一會(huì)兒，同樣以人們不可思議的造型擺了起來(lái)。又連續(xù)實(shí)驗(yàn)幾次，雖說(shuō)有成功有失敗，但這一次的經(jīng)歷卻激發(fā)了邁克爾擺石頭的興趣。
從此，邁克爾一有時(shí)間就到這里練習(xí)擺石頭。這里有原來(lái)采礦的時(shí)候留下來(lái)的碎石，還有河床上大量的鵝卵石。邁克爾先挑有棱角的碎石練起，一開(kāi)始擺兩塊，然后三塊、四塊、五塊……再逐漸摻雜一些難度比較高的鵝卵石。
在練習(xí)中邁克爾發(fā)現(xiàn)，平衡石頭的最基本的元素是在石頭上找到了三個(gè)支撐點(diǎn)，類(lèi)似于三腳架或三足鼎。所有的巖石都有各自獨(dú)特的凹凸不平，覆蓋著各種大小缺口，從這些缺口中找到三個(gè)立足點(diǎn)，就能讓它們站立起來(lái)。即使是巖石上最小的缺口也會(huì)產(chǎn)生出附著力，這種附著力就是石頭本身的重力在石頭間形成的一種無(wú)形“粘合劑”。
在實(shí)踐摸索中，邁克爾還感覺(jué)到靠理論是做不到石頭平衡的，要想成功還必須要有驚人的耐心和足夠的專(zhuān)注力、平穩(wěn)的手力和緩慢的呼吸，最關(guān)鍵的還要有成功的意念。在閑下來(lái)時(shí)，他開(kāi)始練習(xí)打坐和冥想，通過(guò)冥想賦予每個(gè)石頭以生命力，再用自己的意念和耐心，調(diào)節(jié)身心的平穩(wěn)，石頭之間一些微妙的平衡就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
2006年，邁克爾大學(xué)畢業(yè)后就想專(zhuān)門(mén)搞平衡石頭的雕塑，卻招到父母的極力反對(duì)。他們認(rèn)為邁克爾是不務(wù)正業(yè)，把擺石頭當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好可以，但決不允許當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)。父母一致要求他去一家大公司熟悉管理業(yè)務(wù)，將來(lái)回到加拿大接手家族企業(yè)。邁克爾人進(jìn)了公司，心卻一直在石頭上，一有時(shí)間他就跑到河邊去擺石頭，還把大量的鵝卵石帶回公司，在辦公室有時(shí)也會(huì)拿出來(lái)擺一擺。
兩年以后，邁克爾不聽(tīng)父母的極力勸阻，還是毅然離開(kāi)公司，專(zhuān)門(mén)做起了平衡石頭的雕塑，他稱(chēng)自己為“石頭平衡藝術(shù)家”。他利用博爾德景區(qū)的獨(dú)特資源設(shè)計(jì)了一座平衡石頭的公園，他在這里完成了大量的石頭雕塑。每一個(gè)雕塑都給人感覺(jué)這些石頭渾然天成，已經(jīng)擺脫了重力的束縛，讓人難以置信這是用石頭可以達(dá)到的境界。他的“作品”讓人感到有一種魔力，能讓人感到內(nèi)心的平靜。
2014年6月份，邁克爾的平衡石頭藝術(shù)公園向全世界游客開(kāi)放。10月份，邁克爾還接到意大利米蘭世博會(huì)組委員會(huì)的邀請(qǐng)，將于2015年米蘭世博會(huì)期間在世博園舉行平衡石藝術(shù)表演。
邁克爾還把自己的創(chuàng)作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享給世界各地的觀眾們。同時(shí)也為博爾德景區(qū)吸引來(lái)大量的游客。邁克爾曾對(duì)游客說(shuō)：“克服你內(nèi)心對(duì)成功的懷疑，通過(guò)不斷努力，任何事情都有可能。”
五年級(jí)勵(lì)志故事：會(huì)變色的冰淇淋
生活在西班牙巴塞羅那省卡萊利亞鎮(zhèn)的曼紐爾·利納雷斯，曾是一位物理學(xué)家，但他的夢(mèng)想是當(dāng)廚師。于是，37歲的他竟然改行去做廚師。為了當(dāng)好廚師，利納雷斯專(zhuān)門(mén)去酒店管理學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)員們聽(tīng)說(shuō)科學(xué)家轉(zhuǎn)行做廚師時(shí)都嘲笑他。
“嗨，你是不是冒牌科學(xué)家呀，哪有放著科學(xué)家不做而來(lái)當(dāng)廚師的呢?”
“科學(xué)家當(dāng)廚師，是真愛(ài)好還是嘩眾取寵來(lái)炒作呢?”面對(duì)質(zhì)疑，利納雷斯覺(jué)得必須做出成績(jī)來(lái)，既證明自己喜歡廚師這份職業(yè)，還能證明自己是一名真正的科學(xué)家。
有一次，老師傳授制作冰淇淋的方法，簡(jiǎn)單操作之后，老師鼓勵(lì)學(xué)員們根據(jù)自己的喜好，制作出不同口味或不同形態(tài)的冰淇淋。學(xué)員們認(rèn)為有難度紛紛搖頭，利納雷斯卻認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。
利納雷斯首先查閱了許多關(guān)于冰淇淋的制作方法，幾乎大同小異。但英國(guó)有位名叫查理·弗朗西斯的，制作出一款熒光冰淇淋，只要食用者的舌頭與冰淇淋接觸，就會(huì)發(fā)出淡綠色的熒光，給人味覺(jué)與視覺(jué)的雙重享受。利納雷斯得到啟發(fā)，決定制作出可以變色的冰淇淋。
利納雷斯從科學(xué)家角度出發(fā)，認(rèn)為健康原料對(duì)身體很重要，所以堅(jiān)持用純天然原料來(lái)制作冰淇淋。但使用純天然原料制作冰淇淋，卻給研制帶來(lái)極大困難。所有起反應(yīng)的原料一般都是化學(xué)制劑，如果沒(méi)有化學(xué)成分則很難取得應(yīng)有的效果。利納雷斯反復(fù)研究試驗(yàn)，每一次都是因?yàn)轭伾珶o(wú)法轉(zhuǎn)換而失敗。
“既然是科學(xué)家，那么就一定能研究開(kāi)發(fā)出新型原料，否則就是偽科學(xué)家。”面對(duì)同行們的嘲笑，利納雷斯并不氣餒。
為了讓冰淇淋的入口既能變色，還能擁有不同口味，利納雷斯把制作冰淇淋的原料進(jìn)行分解重組，然后進(jìn)行物理試驗(yàn)?？茖W(xué)家的智慧與廚師的創(chuàng)造力完美組合，經(jīng)過(guò)三個(gè)月苦戰(zhàn)，最終研制出變色冰淇淋。
變色冰淇淋形狀與普通冰淇淋差不多，它在什錦口味的基礎(chǔ)上，融入草莓、香蕉、焦糖及香草等味道，冰淇淋呈藍(lán)色，入口融化時(shí)則變?yōu)槔寺淖仙?。利納雷斯給冰淇淋起名為“變色龍冰淇淋”，同行們品嘗后贊不絕口，再也沒(méi)有人懷疑利納雷斯科學(xué)家的身份，也沒(méi)有人詆毀他的廚師夢(mèng)想了。
變色龍冰淇淋一經(jīng)推出，就受到顧客們的歡迎，為了能品嘗到變色龍冰淇淋，顧客們需要排隊(duì)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。變色龍冰淇淋不僅暢銷(xiāo)西班牙，也引起國(guó)外經(jīng)銷(xiāo)商關(guān)注，利納雷斯迅速申請(qǐng)專(zhuān)利，準(zhǔn)備銷(xiāo)往國(guó)外。
科學(xué)家變身為廚師，并研制出變色冰淇淋，這條新聞迅速引起媒體的關(guān)注，許多網(wǎng)友也在網(wǎng)上感嘆，職業(yè)不分高低，只要用心去做，任何一種行業(yè)都能取得成績(jī)。而利納雷斯面對(duì)記者采訪，開(kāi)心地說(shuō)：每一個(gè)夢(mèng)想都值得擁有，而夢(mèng)想沒(méi)有尊卑高低，勇于嘗試并努力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成功無(wú)定律，只要敢想敢做，任何一種夢(mèng)想，都能取得成功。
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