關于老師的正能量故事
關于老師的正能量故事
教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。下面是學習啦小編給大家整理的關于老師的正能量故事，供大家參閱!
關于老師的正能量故事：我的班主任老師
我的班主任季老師是一個40開外的中年人，慈眉善目，頭發(fā)稀疏，說話總是溫文爾雅。他終于找我談話了。他問我，是不是有什么心事?我閉口不語，兩只手緊緊地拽著自己的衣角。
在我沉默的時間里，他一直慈祥地看著我。最后，他說，如果實在不能說就回去吧，什么時候想說了再和我說。
我的乖戾一如既往。再一次找我談話是一個星期以后的事了。他定定地看著我，試圖窺破我心里的陰霾。最終，他失敗了。除了緊緊地拽著自己的衣角，我什么也沒做。他說，我們散散步吧。
那是春天，學校旁邊的林蔭道上，兩邊不停地有花瓣落在我們的肩膀上。他邊走邊說，我并不知道你到底發(fā)生了什么事，只是覺得再大的挫折也不至于使你頹廢成這樣。
然后，他給我講了一個他朋友的故事。說他有個朋友，從小就家里貧困。父親腿腳有毛病，母親又常年抱著藥罐子。父親干不了重活，只能靠拾荒來撫養(yǎng)他和姐姐。有一年春天，他的父親照例出去拾荒，就在他去路中間撿礦泉水瓶子的時候，一輛車飛馳而來。車子從父親的身上碾過，他們家唯一的頂梁柱倒下了。那些日子，他哭得死去活來，覺得這個世界忽然倒塌了。
更要命的是，自從父親離世后，周圍的嘲笑聲一陣又一陣地響起。從那時起，他便開始孤立自己。他總是一個人坐在窗口默默地發(fā)呆，不聽課，也不做作業(yè)。那時他已鐵了心不讀書了。
說到這里，班主任回頭看了我一眼，說，你的境況有他那么差嗎?肯定沒有!
他說，如果不是因為一個故事，他的朋友或許永遠會這么消沉下去。這個故事，我也要說給你聽。
一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。農(nóng)民認定，驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把鄰居請來幫他填井。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了：每一鏟砸到驢子背上的土，它都迅速抖落下來，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口，它縱身跳了出來。
別人的嘲笑就好比那一鏟鏟泥土，只有把它們踩在腳下，自己才能越走越高。如果不抖落身上的泥土，那么，你就永遠走不出那口井。
末了，季老師說，我不知道你到底發(fā)生了什么事。但我希望今天說的，能給你一些啟示。
說到底，我還是被季老師的故事給感動了。回來后，我努力地驅(qū)散心中的陰霾，情況慢慢地有了好轉(zhuǎn)。
可惜的是，季老師只教了我一年就走了。后來，我給他打過電話。我說，你說的那個故事到底是不是真的?他說，真假都不重要了，重要的是你已經(jīng)走出心里的陰霾。那一刻，我的眼眶禁不住濕潤了。
是的，那一年正月，我的父親被車撞死了。面對周圍的譏諷和嘲笑，我選擇了孤立。季老師給了我一個似真似假的故事，那么含蓄又委婉地把我解救了出來。
我的班主任季老師，他只教了我一年，卻足以使我用一輩子的時間去記念。
關于老師的正能量故事：輕輕地愛你一生
生活中往往會有很多意外，我的初戀就是這樣。
開始的時候我并不知道，后來我才明白，我的初戀其實就是一條溫情脈脈的通往失戀的道路。
我的初戀開始于高中的第一個學期。你會說，太早了，太早了。你這樣說我很理解，很多人都會這樣說的。如果你有幸見到她，你肯定不會再這樣說了。
我心里慌慌的，不敢正眼看她。我不敢相信，塵世間的女子竟然真的可以擁有這樣的容貌和神情，以及說話的聲音，走路的姿態(tài)。
她把我的學習生活搞糟了，一團糟，但我一點兒也不怪她，要怪就怪我自己。甚至，我恨自己，恨自己以學生的身份走進她的生活。
她是我的老師，語文老師，而且是班主任。
她剛剛畢業(yè)于一所名牌大學。
我喜歡她，但我不敢說。她卻先說了。
她說：“你的作文寫得真好，我喜歡你。”
我的心一下子亂了起來。太突然了，我一點兒心理準備都沒有。從她的辦公室里走出來，我很想哭。
那時候，我不僅作文寫得好，其他各科的學習成績也都很好。后來就不行了。第二學期，我的成績下滑得厲害。不行，我學不下去。我吃不好飯，睡不好覺。在課堂上我什么也聽不進去。我只能聽見一種聲音，她的聲音。
她說：“我喜歡你。”
她說：“我喜歡你。”
我神不守舍的樣子，一定讓她覺察到了什么。她開始履行班主任的職責了。她一次又一次找我談話。她追問我，她逼我。我什么也不說，低著頭、紅著臉，什么也不說。
最后一次她顯然是生氣了。是的，她很生氣。
她說：“你不要拿自己的前途開玩笑!”
她說：“你是不是愛上了哪個女孩子?你說，她是誰?!”
聽她這樣說，我也很生氣。我抬起頭，看著她，看著她的眼睛說：“是你。我愛你!”
她愣住了。她流淚了。她的眼淚像露珠一樣，在一朵水蓮花的花瓣上滾動著，滾動著。冬天陡然降臨了，空氣變得寒冷而沉重。我像一條不幸的魚，被凍在冰中。我能看見愛情的方向，但我無力游動。
第二天，我收到她的一封信，是情書。
此后，我會常常收到她寫來的信，都是情書。
她在信中告訴我，她喜歡我，她真的喜歡我。她希望我能考上一所名牌大學。如果我能考上，她會更加喜歡我，她會喜歡我一輩子。
我喜歡聽她這樣說。我也經(jīng)常給她寫信，我告訴她，我想到她的母校讀大學，我一定要到她的母校讀大學!
我的情緒漸漸穩(wěn)定下來。到了高三，我已經(jīng)是全校學習成績最優(yōu)秀的學生了。
在那個陽光燦爛的夏天，我終于要到她的母校去讀大學了。她興高采烈地送我到車站。臨上車的時候，她在我的臉上，輕輕地吻了一下。
我差一點兒暈倒在站臺上。
我很快就知道，其實，在初戀剛剛開始的時候，我就已經(jīng)失戀了。
我收到了她的信。她在信中告訴我，當初，我對她說我愛她的時候，她跟她的戀人正準備結婚。她的男友是她的大學同學，他們之間的感情很好。為了我，她推遲了婚期，一再推遲。她說服她的男友，不要到學校里去找她。她說，現(xiàn)在，她已經(jīng)是一個幸福的新娘了。她請求我原諒她……
我長嘆一聲，推開窗戶仰望夜空，夜空里閃爍著明亮的北斗星。
她說：“請你不要傷心，我會輕輕地愛你，愛你一生。”
我也會。我也會用自己的一生輕輕地愛你。老師，你聽見了嗎?
關于老師的正能量故事：借一點分數(shù)，我下學期還你
我念機械系二年級時，功課繁重，什么靜力學、動力學、機動學、電工學……七八科主力課程，一字排開傾瀉而下。在我還沒弄清楚它們到底是什么之前，期中考試已經(jīng)來臨。
我一輩子沒有經(jīng)歷過那么凄慘的考試，整個人像被淹沒在山洪暴發(fā)后的大水之中。我因為從學生時代起，總是成績優(yōu)異，而現(xiàn)如今情形有變，于是為自己建構的信心防線開始節(jié)節(jié)敗退。我完全不敢，也不愿意告訴家人自己的處境。從父親過世那一天起，我所有的事，都是自己決定、自己處理。我不習慣和別人商量自己的事，更不愿讓家人為我操心。我勉強打起精神，向同學借來筆記，沒日沒夜地苦讀起來。我的情緒一直十分低落，怕被同學看成是班上墊底的那種人。
不知從哪里來的念頭，我突然決定去找教電工學的張教授。張教授剛從美國回來，溫文儒雅，和其他機械系老師顯得非常不同。我鼓足勇氣對他說：“老師，對不起，我的期中考試考得很不好。如果這一科的學期成績不及格的話，我就要被退學了。我想跟老師商量一件事……”教授抬頭問我：“什么事?”語氣十分平和。我繼續(xù)說：“老師，我一定會盡全力準備期末考。但是，萬一我還是沒考及格的話，可不可以先向老師借一點分數(shù)，我下學期還你。”張教授看了我一眼，簡單地說一句：“可以考慮。”
期末考那天，張教授親自監(jiān)考。他在我的座位旁停留了兩次，觀察我答題。鈴聲響起，我把卷子交上講臺，張教授對我笑了一笑，說：“你應該可以不必借分數(shù)了。”
那學期我的電工學成績是61分，暫時不會被踢出校門了。這是我第一次學習到，真誠的溝通竟然能夠在絕境中為自己找到意想不到的出路。
關于老師的正能量故事相關文章：
1.教師正能量故事