遇挫折人生勵志扣扣簽名
人生道路不可能一帆風順,正是有了挫折,才使得人生道路色彩斑斕。下面一起來看看學(xué)習啦小編為大家精心推薦的勵志個性簽名,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
遇挫折人生勵志扣扣簽名精選一:
1. 種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨練。
2. 在這個豆蔻年華,誰不會犯錯。如果犯了錯,就要堅強的去面對你的錯誤,正是花季最美的時刻。
3. 失敗也是我需要的,它和成功一樣對我有價值。
4. 失敗乃成功之母。
5. 人生就像一條曲折而多石子的道路。因為它是曲折的,所以能使人感到無奈;因為它是多石的,所以使許多人遇到挫折而跌倒。面對挫折,我曾經(jīng)傷心過。
6. 人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
7. 每一個人都渴望成功,但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘,不可能一帆風順。所以,挫折,成了我的朋友,讓我學(xué)會了挑戰(zhàn),品嘗到了成功后別樣的快樂。
8. 苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。
9. 苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。
10. 大海里沒有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。
11. 挫折是成長的調(diào)味品,樂觀是他的強勁對手。挫折,我經(jīng)歷過,樂觀,我也曾面對過。
12. 成長中,挫折是重要的,人的一生沒有了挫折,那么生活就失去了多姿多彩。
13. 正路并不一定就是一條平平坦坦的直路,難免有些曲折和崎嶇險阻,要繞一些彎,甚至難免會誤入歧途。
14. 整個的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹渺間,而不去抓住眼前飛逝的光陰。
15. 在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者。
16. 在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。
17. 在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時,我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。
18. 一個人總是有些拂逆的遭遇才好,不然是會不知不覺地消沉下去的,人只怕自己倒,別人罵不倒。
19. 一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
20. 要想不經(jīng)過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只是幻想。
21. 諺云:世上無難事,只畏有心人。有心之人,即立志之堅午也,志堅則不畏事之不成。
22. 希望大海風平浪靜,卻常常有狂風和惡浪。
23. 飛蛾破繭折磨盡,兩翅秀美翩翩舞?;绯鐾燎Ы镯敚侣斗曳疾实o。你我何須有別樣,不受痛苦讓人慕。挫折失敗何足懼,受盡苦楚盡享祿。
24. 從古到今,試問有幾個成功者沒經(jīng)歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后,并未放棄自己的理想,完成了中國歷史上第一部紀傳體的史書——《史記》
25. 《鋼鐵是怎樣練成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基,在完成初稿后,竟然將它丟失!但他并沒有輕言放棄,而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象,成功地“復(fù)制”出這一名,使得他名聲大揚。
26. 回首中華歷史五千載,成大事者無一不是從挫折與苦難之中磨練出來的,挫折是勾踐卑事夫差三年,臥薪嘗膽,成功是越國滅掉吳國,成就了一代偉業(yè)。
27. 我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸,但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲,至死仍告誡自己:要扼住命運的喉嚨。
28. 試問——困難算什么?痛苦算什么?自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏斗的勇氣,最終吟出了一篇篇唯美文章,攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi),然而他并沒有一蹶不振,那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。
29. 鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉;絢麗的彩虹在狂風暴雨后才會出現(xiàn)。讓我們直視挫折磨煉,坦然而勇敢地面對,譜寫出我們的人生的最華麗的篇章!
遇挫折人生勵志扣扣簽名精選二:
1. 林肯,美國著名總統(tǒng),為美國內(nèi)戰(zhàn)作出巨大貢獻。誰知他的奮斗竟如此艱辛?他八次競選,八次落敗。兩次競選兩次破產(chǎn)。他曾一度精神恍惚。但他不曾放棄,樂觀面對失意,挫折,功夫不負有心人,他最終成功了。
2. 八次競選,八次落敗。兩次經(jīng)商,兩次失敗。歷經(jīng)幾十載,憑借自己樂觀的心態(tài),赫然傲立在美國總統(tǒng)之林。樂觀面對挫折,你才可以擺脫挫折。林肯若經(jīng)挫折后一蹶不振,又怎么會有今天的輝煌成就呢?
3. 司馬遷遭受宮刑后,沒有氣餒,憑借自己積極心態(tài),撰寫出第一部史書《史記》;洪戰(zhàn)輝,家境貧寒,自幼喪失父母,還要帶著四歲的妹妹,但他依舊樂觀,終于考上理想的大學(xué)。
4. 沒有波濤的海洋,絕不是真正的海洋;沒有波折的生活,也絕不是真正的生活。但是,山高高不過腳底,海寬寬不過航燈。
5. 壓制侮辱苦難常常會成為砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫《離騷》司馬遷忍辱撰《史記》孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些,使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。
6. 成功,倍受我們中學(xué)生重視,然而,它不是路邊的石頭,隨處可揀;也不是田地里的一棵小草,隨意可得。想擁有成功,一定會經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。
7. 我想到了一句歌詞“陽光總在風雨后,”確實陽光在風雨后,陽光就代表人成功后喜悅的一種心情,這種感受很甜,很美。同時我也理解了“失敗是成功之母,”兩者一對比,我又感受到了很多很多……
8. 我突然明白,在人生崎嶇的道路上,你肯定會遇到大石頭的,你往后退幾步,再使勁往前跑,努力沖破它,如果不行,繼續(xù)沖,你總會沖破它的,可是,你得有戰(zhàn)勝它的信心。于是,我比以前訓(xùn)練得更認真了,為的是這次的比賽。
9. 三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦。舒暢感覺。人生路上有成功。也有失敗,請相信“有志者事競成”。
10. 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
11. 種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才有磨練。
12. 每一個人都渴望成功,但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘,不可能一帆風順。所以,挫折,成了我的朋友,讓我學(xué)會了挑戰(zhàn),品嘗到了成功后別樣的快樂。
13. 在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時,我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。
14. 未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風雪交加的黑夜,哪能體會風和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……
15. 失敗是一個人內(nèi)心對奮斗過程中困難的感覺,是邁向成功過程中的一個點。如果找到困難的原因,那么就有了成功的方法。成功是有方法的,失敗是有原因的。既然有方法,我們就可以復(fù)制成功;既然有原因,我們就可以避免以后的同樣的失敗,趨向成功。
16. 每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
17. “不經(jīng)歷風風雨雨,怎能見彩虹”。世界上的無數(shù)偉人,他們的背后是什么?是那幸福而甜蜜的生活?不,他們就像一道彩虹,在來到人這“偉人”兩個字的時候,他們已經(jīng)經(jīng)過“磨難”二字,每一個偉人的成就,后面意味著的都是挫折。
18. 到了山頂,父親還表揚了我,雖然天氣很熱,但我很高興。同學(xué)們知道我為什么能登上山頂嗎?因為我在半途中沒有放棄,從中夜懂得了一個道理:失敗乃成功之母。
19. 每個人都成功過,失敗過,都會有成功或失敗的感受。雖然我才初一,但也經(jīng)歷過成功時的喜悅和失敗時的沮喪。
20. 縱觀歷史,沒有一個有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折,沒有灰心喪氣,而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”
21. 縱然傷心,也不要愁眉不展,因為你不知是誰會愛上你的笑容。
22. 在遇到夢中人之前,上天也許會安排我們先遇到別的人;在我們終于遇見心儀的人時,便應(yīng)當心存感激。
23. 在對的時間,遇見對的人,是一生幸福;在對的時間,遇見錯的人,是一場心傷;在錯的時間,遇見錯的人,是一段荒.唐;在錯的時間,遇見對的人,是一陣嘆息。
24. 原來在愛人死后,活著的人是靠著回憶繼續(xù)愛著的,所以不要以為為愛的人死就是愛,若真的愛,就為愛的人活著,活到很老很老。
25. 有一種感覺總是在失眠時才承認是相思;有一種緣分總是在夢醒后才承認是永恒;有一種目光總是在分手時才看見是眷戀;有一種心情總是在離別后才明白是失落。
26. 我愛你,不是因為你是一個怎樣的人,而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。
27. 世界上有許多出色的男人和美麗的女人,然而屬于你的感情只有一個,千萬不要因為別人的眼光而改變自己的摯愛,千萬別活在別人的眼里而失去自己,也永遠不要太貪心。
28. 失去某人,最糟糕的莫過于,他近在身旁,卻猶如遠在天邊。
29. 每個女孩都是一個無淚天使,當天使愛上男孩便有了眼淚,天時落淚墜入凡間,所以每個男孩都不該辜負你的女孩,因為他曾為你放棄了整個天堂。
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