教育是未來，代領(lǐng)我們成長。教育是希望，起航了下一代。教育是奉獻，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的教育機構(gòu)勵志格言口號大全，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　教育機構(gòu)勵志格言口號

　　1. 昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。——《三字經(jīng)》

　　2. 天賦的力量大于教育的力量。——法國思想家文學(xué)家哲學(xué)家伏爾泰

　　3. 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

　　4. 岳母刺字育忠良;孟母復(fù)遷飛典章。——《格言對聯(lián)》

　　5. 滯者導(dǎo)之使達，蒙者開之使明。——北宋文學(xué)家,史學(xué)家歐陽修《夫子罕言利命仁論》

　　6. 只有受過教育的人才是自由的。——古羅馬哲學(xué)家愛比克泰德

　　7. 不要指望正規(guī)的教育能夠成就一個管理者。——美國管理學(xué)教授卡斯特

　　8. 道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育

　　9. 道德教育過程的兩個組成部分應(yīng)同步進行。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的

　　10. 進行道德教育要認真。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　教育培訓(xùn)機構(gòu)的口號

　　1. 育才造士，為國之本。——唐代文學(xué)家權(quán)德輿教育

　　2. 真正的教育不能沒有熱情關(guān)懷和洞察力。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　3. 教育的含義就是使人能作以前不能做的事情。——喬赫伯默

　　4. 教育植根于愛。——中國現(xiàn)代作家政治評論家魯迅

　　5. 事實上教育便是一種早期的習(xí)慣。——美國第任總統(tǒng)林肯教育

　　6. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的

　　7. 智力教育就是要擴大人的求知范圍。——美國詩人詹拉洛威爾教育的

　　8. 玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天。——唐代官員王定?！短妻曰鄱魉骂}名游賞賦詠記》

　　9. 雖云色白，匪染弗麗;雖云味甘，匪和弗美。——東晉醫(yī)學(xué)家,道教學(xué)者,煉丹家葛洪《抱樸子勖學(xué)》

　　10. 鞭管之下，有賢士乎?——明代文學(xué)家方孝孺教育的

　　11. 扳著面孔批評人，不如身體力行教育人。——章軍

　　12. 教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。——中國近現(xiàn)代著名的民主革命家和教育家蔡元培教育

　　13. 教也者，長善而救其失者也。——西漢學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》

　　14. 沒有愛，就沒有教育。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　15. 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——RMH

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　　17. 愛子女以其道。——清代著名畫家書法家鄭燮教育的

　　18. 教育的目的是培養(yǎng)人的個性。——英國教育家赫斯賓塞

　　19. 創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——俄國哲學(xué)家別林斯基

　　20. 教育之于人有如雕刻之于大理石。——英國散文家詩人劇作家以及政治家艾迪生

　　21. 真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　22. 我爸對我的教育，就是一切從源頭開始。——北京師范大學(xué)教授,文化學(xué)者于丹

　　23. 圣人教人，皆略啟其端，使學(xué)者深思而自得之。——明代官員理學(xué)家薛宣

　　24. 玉不琢，則南山之圓石。——唐代文人馬總《意林》

　　25. 禮節(jié)來自教育。——狄奧尼西奧斯

　　26. 母親的胸懷是孩子最初的教育。——韓隸華

　　27. 教易為善，善而人正，國之所以治也。——北宋哲學(xué)家思想家教育家改革家李覯

　　28. 青年人的教育是國家的基石。——美國實業(yè)家科學(xué)家社會活動家思想家和外交家富蘭克林

　　29. 我們深信教育是國家萬年根本大計。——教育家陶行知

　　30. 抓科技必須同時抓教育。——鄧小平

　　31. 善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

　　32. 興衰資于人，得失在于教。——隋代文人王通教育

　　33. 教子功夫第一在起家，第二在擇師。——明末清初理學(xué)家,文學(xué)家陸世儀

　　34. 教育不是產(chǎn)業(yè)是事業(yè)。文化是狀態(tài)不是變態(tài)。——海派清口創(chuàng)始人周立波《壹周立波秀》

　　35. 人變得懶散是教育的最惡劣的罪行。——哈爾伯特教育

　　36. 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。——南宋官員學(xué)者王應(yīng)麟《三字經(jīng)》

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