中國古代教育經(jīng)典勵志格言60則
1.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.——《論語》譯:只學(xué)習(xí)卻不思考就不會感到迷茫,只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疲倦而沒有收獲.
2.知之為知之,不知為不知,是知也.——《論語》譯:知道就是知道,不知道應(yīng)當(dāng)說不知道,不弄虛作假,這才是明智的行為.
3.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨.——韓愈譯:事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力,勤勉進(jìn)取.太貪玩,放松要求便會一事無成;做人行事,必須謹(jǐn)慎思考,考慮周詳才會有所成就.任性、馬虎、隨便只會導(dǎo)致失敗.
4.讀書有三到:謂心到,眼到,口到.——明·朱熹譯:用心思考,用眼仔細(xì)看,有口多讀,三方面都做得到位才是真正的讀書.
5.學(xué)而不厭,誨人不倦.——《論語》譯:努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足,教導(dǎo)別人不感到厭倦.
6.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也.——《論語》譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點,就虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足.
7.己所不欲,勿施于人.——《論語》譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?hellip;…),就不要把它強加到別人身上去.
8.當(dāng)仁,不讓于師.——《論語》譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做.后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”.
9.君子欲訥于言而敏于行.——《論語》譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧.
10.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭.——《周易》譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強,人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受.
11.君子藏器于身,待時而動.——《周易》譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄.而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來.
12.滿招損,謙受益.——《尚書》譯:自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災(zāi)害;謙遜并時時感到了自己的不足,就能因此而得益.
13.人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》譯:如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會感到氣憤、委屈.這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?
14.言必信,行必果.——《論語》譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅決果敢地干下去.
15.毋意,毋必,毋固,毋我.——《論語》譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以“我”為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務(wù).
16.三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》譯:三個人在一起,其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的,那他就可當(dāng)我的老師.我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí),對他的缺點和不足,我會引以為戒,有則改之.
17.君子求諸己,小人求諸人.——《論語》譯:君子總是責(zé)備自己,從自身找缺點,找問題.小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足.
18.君子坦蕩蕩,小人長戚戚.——《論語》譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得十分舒暢安定.小人心里欲念太多,心理負(fù)擔(dān)很重,就常憂慮、擔(dān)心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩(wěn)的樣子.
19.不怨天,不尤人.——《論語》譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責(zé)任推向別人,后來發(fā)展為成語“怨天尤人”.
20.不遷怒,不貳過.——《論語》譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次.)
21.小不忍,則亂大謀.——《論語》譯:不該干的事,即使很想去干,但堅持不干,叫“忍”.對小事不忍,沒忍性,就會影響大局,壞了大事.
22.小人之過也必文.——《論語》譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾.
23.過而不改,是謂過矣.——《論語》譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了.
24.君子務(wù)本,本立而道生.——《論語》譯:君子致力于根本,確立了根本,“道”也就自然產(chǎn)生.
25.君子恥其言而過其行.——《論語》譯:君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的.
26.三思而后行.——《論語》譯:每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做.
27.多行不義必自斃.——《左傳》譯:壞事做得太多,終將自取滅亡.
28.人誰無過,過而能改,善莫大焉.——《左傳》譯:人都有可能犯錯誤,犯了獵誤,只要改正了仍是最好的人.
29.不以一眚掩大德.——《左傳》譯:評價一個人時,不能因為一點過失就抹殺他的功勞.
30.人一能之,己百之;人十能之,己千之.——《中庸》譯:人家一次就學(xué)通的,我如果花上*的功夫,一定能學(xué)通.人家十次能掌握的,我要是學(xué)一千次,也肯定會掌握的.
31.知恥近乎勇.——《中庸》譯:知道什么是可恥的行為,那就是勇敢的好表現(xiàn).
32.以五十步笑百步.——《孟子》譯:以為自己的錯誤比別人的小,缺點比別人少而沾沾自喜.
33.君子莫大乎與人為善.——《孟子》譯:君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人.
34.人皆可以為堯舜.——《孟子》譯:只要肯努力去做,人人都可以成為堯舜那樣的大圣人.
35.千丈之堤,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚.——《韓非子》譯:千里大堤,因為有螻蟻在打洞,可能會因此而塌掉決堤;百尺高樓,可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀.
36.言之者無罪,聞之者足以戒.——《詩序》譯:提出批評意見的人,是沒有罪過的.聽到別人的批評意見要仔細(xì)反省自己,有錯就改正,無錯就當(dāng)作是別人給自己的勸告.
37.良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行.——《孔子家語》譯:好的藥物味苦但對治病有利;忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利.
38.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒.——明代諺語譯:一句良善有益的話,能讓聽者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖;相反,尖酸刻薄的惡毒語言,傷害別人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也會讓人覺得寒冷.
39.千經(jīng)萬典,孝悌為先.——《增廣賢文》譯:千萬種經(jīng)典講的道理,孝順父母,友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的.
40.善惡隨人作,禍福自己招,——《增廣賢文》譯:好事壞事都是自己做的,災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來的.
41.天行健,君子以自強不息.——《周易》譯:作為君子,應(yīng)該有堅強的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能.
42.勿以惡小而為之,勿以善小而不為.——《三國志》劉備語譯:對任何一件事,不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的.卻有益于別人的好事,不要因為它意義不大就不去做它.
43.見善如不及,見不善如探湯.——《論語》譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了.看到了惡人、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.
44.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣.——《論語》譯:干活搶重的,有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚",對別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會互相怨恨.
45.君子成人之美,不成人之惡.小人反是.——《論語》譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不會用冷酷的眼光看世?或是唯恐天下不亂,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾.小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”.
46.不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海.——《荀子·勸學(xué)》譯:不把半步、一步積累起來,就不能走到千里遠(yuǎn)的地方,不把細(xì)流匯聚起來,就不能形成江河大海.
47.欲窮千里目,更上一層樓.——唐·王之渙《登顴雀樓》譯:想看到更遠(yuǎn)更廣闊的景物,你就要再上一層樓.想學(xué)到更多更深的知識,你就要比原來更努力.
48.強中自有強中手,莫向人前滿自夸.——《警世通言》譯:盡管你是一個強者,可是一定還有比你更強的人,所以不要在別人面前驕傲自滿,自己夸耀自己.
49.玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道.——《禮記·學(xué)記》譯:玉石不經(jīng)過雕琢,不能成為有用的玉器;人不經(jīng)過學(xué)習(xí),就不懂得事理.
50.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.——《勸學(xué)》譯:年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學(xué)習(xí),到老了想讀書卻為時已晚.
51.知不足者好學(xué),恥下問者自滿.——林逋《省心錄》
譯:知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人,不好問又驕傲自滿的人是可恥的.
52.學(xué)不可以已.——《荀子》
譯:學(xué)習(xí)是不可以停止的.
53.學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?——《論語》
譯:學(xué)過的知識,在適當(dāng)?shù)臅r候去復(fù)習(xí)它,使自己對知識又有了新的認(rèn)識,這不是令人感到快樂的事嗎?
54.溫故而知新,可以為師矣.——《論語》
譯:學(xué)了新的知識又常常溫習(xí)已學(xué)過的知識,不斷地學(xué)習(xí),溫習(xí),學(xué)問和修養(yǎng)一定會很快得到提高,這樣的人就可以成為老師了.
55.讀書破萬卷,下筆如有神.——唐·杜甫
譯:讀書讀得多,寫起文章來就會筆下生花,像有神助一樣.
56.少壯不努力,老大徒傷悲.——《漢樂府·長歌行》
譯:年輕時不努力學(xué)習(xí),年老了只能后悔、嘆息.
57.讀書百遍,其義自見.——《三國志》
譯:讀書必須反復(fù)多次地讀,這樣才能明白書中所講的意思.
58.學(xué)而不化,非學(xué)也.——宋·楊萬里
譯:學(xué)習(xí)知識但不能靈活運用,不能稱為學(xué)習(xí).
59.好學(xué)而不貳.——《左傳》
譯:愛好學(xué)習(xí)但不三心二意.
60.學(xué)如不及,猶恐失之.——.《論語·秦伯》