初中生勵(lì)志美文欣賞
我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。燃燒吧!拼搏吧!下面就一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初中勵(lì)志日志文章，希望對(duì)你有所幫助。
初中生勵(lì)志美文欣賞篇一：雨景
“淅淅瀝瀝……”雨下起來(lái)了，我打開(kāi)窗戶(hù)，迫不及待地想要去呼吸那帶著泥土芳香的空氣，想要去聽(tīng)聽(tīng)下雨時(shí)美妙的“雨之狂想曲”，想要去欣賞這帶有一種朦朧美的雨景。
霧氣好大，眼前的大樹(shù)都看不見(jiàn)了，但能隱隱約約地看見(jiàn)幾個(gè)行人在走著。突然，臉上有冰冰涼涼的感覺(jué)，我想：是雨點(diǎn)吧。于是我便閉著眼，靜靜享受著小雨點(diǎn)給我?guī)?lái)的絲絲涼意。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛一看，天哪，這簡(jiǎn)直就是仙境!剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。我走出家門(mén)，愜意地走在雨中，腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)，我情不自禁地吟了出來(lái)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨點(diǎn)兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長(zhǎng)了許多。雨水打濕了我的衣裳，我仍然忘情地欣賞著美麗的雨景，直到媽媽叫我回家?；貋?lái)?yè)Q上了干凈的衣服，我臥在窗臺(tái)前，出神地看著雨景，那遠(yuǎn)處的青山、高樓大廈、參天古樹(shù)，只是淡淡地現(xiàn)出幾個(gè)影子;還有靜靜地浮在水面上的船只，看上去就好似若即若離的黑點(diǎn)，猶如罩著一層厚厚的紗幕?？粗@些景物，我想起了唐代詩(shī)人杜牧的名句：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。”
雨景真美，它像幅中國(guó)山水畫(huà)，像首詩(shī)，還像一個(gè)又美麗、又朦朧的夢(mèng)……正當(dāng)我完全陶醉在這美景時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我猛地一驚，心里總是擔(dān)心這景色一下子就會(huì)逝風(fēng)而去，再也看不到了，我貪婪地欣賞這好像一幅濕淋淋的水墨畫(huà)的美景，久久不愿離去……這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“這雨景很美吧?”“是的，太美了”我說(shuō)。接著爸爸說(shuō)：“美麗的風(fēng)景，猶如一幅畫(huà)，不僅給我們帶來(lái)美的享受，忘記了煩惱;還給我們帶來(lái)了最美的心靈啟迪。”
我愛(ài)這場(chǎng)雨，它賜給我這難得的美景。它洗凈了污濁，也洗凈了我的心靈。
初中生勵(lì)志美文欣賞篇二：突破自我
如果一個(gè)杯中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿(mǎn)”。
所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿(mǎn)足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は拢敲丛鯓硬拍芡黄谱晕夷?
突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)，正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠(yuǎn)光延及整個(gè)山脈，你可能就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂(yōu)愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年紀(jì)，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰Γ簿筒粫?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?
人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。
人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那閃燎原的星星之火。
初中生勵(lì)志美文欣賞篇三：突破自我
困難、挫折像一朵化為輕煙的墻，彌漫于世間的每一個(gè)角落，使你停步于人生道路上的每一級(jí)階梯。突破像一把利刀，然而你要?jiǎng)濋_(kāi)的不僅僅是那堵矗立的墻，更是站在墻前的你，懦弱、膽小、未肯努力的你。只有突破自我，才能突破極限，拒絕平庸。
突破自我，突破的是你看待萬(wàn)事萬(wàn)物的信念，帶來(lái)的是對(duì)你乃至對(duì)他人敢于挑戰(zhàn)世事的勇氣。當(dāng)代青年作家韓寒，蔣方舟他們都是80后，90后。他們打破這成規(guī)死板的教育制度，敢于突破自己，張揚(yáng)自己的個(gè)性，在作家道路上開(kāi)辟自己獨(dú)特的風(fēng)景，成為我們這些80后或90后的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，韓寒被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為第六大人物;蔣方舟則被清華大學(xué)破格錄取。他們突破自己，張揚(yáng)個(gè)性，這些成為了他們成功的一個(gè)得力助手。阿桑奇面對(duì)世俗對(duì)美國(guó)的恐懼，毅然選擇用勇敢的信念突破自己身上固有的、蜷縮在陰暗角落中的畏懼。如果不是突破自我，也許現(xiàn)在阿桑奇還在打著零工，自甘平庸;如果不是突破自我，也許世界永遠(yuǎn)也看不到自己陰暗的一面，只會(huì)沉迷那一絲光明中自甘墮落。
然而突破自我不僅需要一種勇氣，更需要一份堅(jiān)持和積累，這樣突破才有可能，才有基礎(chǔ)，才能給自己帶來(lái)無(wú)窮的力量。正是由于這份堅(jiān)持，萊特兄弟才能突破人類(lèi)飛翔的界限，凌空翱翔;正是由于這份積累，司馬遷才能在《史記》中突破自我，讓自己在塵世中的游歷轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史長(zhǎng)河中的一紙篇章。不愿作眾生蕓蕓，亦不想是恒河沙礫，這份堅(jiān)持和積累催化著突破，讓我們突破自我，不再平庸。突破不是一根細(xì)針戳穿一張紙，亦不是螳臂擋車(chē)、蚍蜉撼樹(shù)，它是在自己所能承受范圍的極限中再拓取另一個(gè)極限。然而這種極限卻不是跳躍的，它是一點(diǎn)一滴地前行，如果不考慮自身?xiàng)l件而盲目地追求突破，那只能像螳臂擋車(chē)一樣自不量力，但如果只是一味的退讓?zhuān)怯肋h(yuǎn)也只能是蕓蕓眾生。
在我們的極限中，堅(jiān)持著一份積累，積累著一份堅(jiān)持，突破自我，在一堆沙礫中發(fā)出最耀眼的光亮。
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