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關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文_學(xué)習(xí)的初中作文800字(2)

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關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文_學(xué)習(xí)的初中作文800字

  學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文篇四:愛(ài)學(xué)習(xí)

  “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜?! ∠嘈虐?,那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!”  聽(tīng)了“活出精彩的人生”主題講座,普希金這幾句經(jīng)典的詩(shī)仍在我的耳邊回響。  這次的演講者可不是一般人,他們?cè)姲藗€(gè)在汶川大地震中的幸存者,還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽?! ∵@八位英雄,有的在災(zāi)難中失去了一只手,有的失去了一條,甚至一雙腿。  他們或許有過(guò)自暴自棄,但最終在王干媽以及自己的下,克服了重重困難。  支撐他們走下去的,不只是王干媽?zhuān)€有他們對(duì)生活的渴望,克服困難的勇氣和決心。  其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己,一個(gè)人去美國(guó)讀研究生;有的發(fā)憤圖強(qiáng),考上人人都羨慕的大學(xué),有的自主創(chuàng)業(yè),決心創(chuàng)出一番天地。  他們的堅(jiān)強(qiáng),值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)?! 『苄疫\(yùn),演講完后,這些哥哥姐姐和王干媽來(lái)到我們班,我們有機(jī)會(huì)與他們交流?! 闹校野l(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都帶著笑容,那種笑,陽(yáng)光而自然,絕不是強(qiáng)裝的苦澀的笑?! ☆D時(shí),我被他們的樂(lè)觀(guān)打動(dòng),想想以前,老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨,有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣?! ⊙葜v時(shí),哥哥姐姐都說(shuō),如果可以重來(lái),他們一定會(huì)非常珍惜在我們這么美的校園里讀書(shū)?! ∥也唤氲揭痪湓?huà):珍惜你現(xiàn)在擁有的一切,不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。  是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越,沒(méi)有理由不愛(ài)學(xué)習(xí),不認(rèn)真讀書(shū)。  絕不讓長(zhǎng)大后的我后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?! 「绺缃憬銈冸m然殘疾了,但他們依然熱愛(ài)生活,以微笑擁抱生活?! ∥覀冇衷跄懿粺釔?ài)生活呢?  我相信,生活就像一面鏡子,如果你對(duì)他嘆息,它也對(duì)你嘆息;如果你放棄它,它也會(huì)放棄你,如果你抱著樂(lè)觀(guān),以微笑面對(duì)它,它也會(huì)以微笑面對(duì)你!  如果你是一棵大樹(shù),那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹,那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人,那你就應(yīng)該活出精彩的人生!

  學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文篇五:理性高三

  是否還在為昨日的荒廢而獨(dú)自心傷?是否還在為成績(jī)的不理想而黯然神傷?是否因覺(jué)得辜負(fù)了父母莫大的期望而羞愧難當(dāng)?為了一個(gè)共同的夢(mèng),我們堅(jiān)持到現(xiàn)在,單憑這一份執(zhí)著,我們就沒(méi)什么好羞愧。努力過(guò),付出過(guò),追求過(guò),我們就沒(méi)什么好遺憾!

  昨日的失敗,只為明日成功之花更加絢爛,只要有信心,夢(mèng)想就不會(huì)破滅。

  或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難,或許在這期間我們會(huì)流下多年來(lái)未曾流過(guò)的淚水,但你可曾想過(guò):不是每一份成功都會(huì)輕而易舉,不是每一份收獲都無(wú)需汗水的培植。

  陽(yáng)光下不只是坦途,但陰雨天也不是只有惆悵,用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生,用我們的汗水去滋潤(rùn)那條尋夢(mèng)之路。

  追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘,心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順,因?yàn)槲覀冇袎?mèng),有理想,所以我們敢于拼搏,敢于面對(duì)。失望傷心后還應(yīng)面對(duì)前方的路,苦痛悲憤削去時(shí),還當(dāng)拿起筆勾畫(huà)人生。

  因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀,傷好后我們還應(yīng)試著飛翔,沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)風(fēng)平浪靜,沒(méi)有哪只鳥(niǎo)不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望,就算風(fēng)雨兼程,為了心中的夢(mèng)想,我們還應(yīng)向前。

  不要再傷感了,不要再沉寂在悲痛之中了,傷心、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想,只有把所有的不快,所有的苦悶拋之腦后,全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步,我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過(guò)程,為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò),我們就沒(méi)什么好遺憾。

  因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以我們不畏苦難,為了心中的向往,我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂,所以我們迎難而上,為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔,是翠竹總要拔節(jié),是種子總要破土,是金子總會(huì)發(fā)光。

  學(xué)習(xí)的勵(lì)志作文篇六:寫(xiě)給高三

  時(shí)光飛逝,一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿(mǎn)的植株,散落一地,肆意生長(zhǎng),占據(jù)整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮,一浪涌過(guò)一浪。

  夜曉天明,又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非,就像在聆聽(tīng)一曲悠然傷感的曲調(diào),倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí),才黯然發(fā)現(xiàn),又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。

  似乎誰(shuí)也曾迷茫,似乎誰(shuí)也曾彷徨,鞋子忘了原來(lái)的方向,偏離了預(yù)定的軌道。看那高三學(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影,他們的腳下是否也曾有過(guò)磐如巖山的絆羈?他們的心中是否也曾有過(guò)茫然若失的憂(yōu)郁?而近來(lái)早餐店里右手捧粥、左手拿書(shū)的情景屢見(jiàn)不鮮。是誰(shuí),在荏苒時(shí)光中,以綿薄之力換以心慰?

  也想不為誰(shuí)而淚流,最怕夜深人醒后,停止思念,孤單的夜里,唯有自己撫慰自己的憂(yōu)傷,唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水,澆醒幻想,澆醒朦朧睡意,窗外星光閃耀,明月給大地披上了一件銀裝素裹,仿佛草木也有了生機(jī),閃爍著斑然星光。驀然間,對(duì)面舍樓,一個(gè)個(gè)廓落的窗口中,依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中,它也是那般的暗淡。我明白,那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí),空曠的身體忽然充沛了許多,一股力量由心而發(fā),驅(qū)除著深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷,仿若蜻蜓點(diǎn)水般,卻不失刻意的溫暖。

  原來(lái)星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn),任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光,婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈,讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。

  十八年的漫漫征程,我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那"青春無(wú)悔"的雕塑赫然鐫刻著曾激勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言:人最寶貴的生命,當(dāng)他回首往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而羞恥......。誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子只知懷傷?誰(shuí)說(shuō)九零后的孩子不求上進(jìn)?他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。

  壹零年高考的鐘聲盛大響起,六月份的盛宴,為他們餞行。那時(shí),又將醉了誰(shuí)?美了誰(shuí)?

  高二的生活即將結(jié)束了。一個(gè)月后,人去樓空的高三又將被我們填滿(mǎn)。不由自主回想起初三那段不堪回首的"過(guò)家家",所謂的汗水,所謂的辛酸,被時(shí)光定格,在腦海中沉寂。如今,再次被翻閱,經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首,闌柵那處無(wú)憂(yōu)的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存,遺失在不經(jīng)意間。原來(lái),記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴,一場(chǎng)殘缺的盛宴。

  事到如今,傷感回憶亦是徒勞,它再也不能做為生命中的主旋律。老師說(shuō):學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,心如平原野馬易放難收!相信這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂,學(xué)習(xí)如此,生活如此,人生亦是如此。對(duì)于即將高三的學(xué)子來(lái)說(shuō),所謂的放松就是放縱,輕輕的松懈了一下,也許便是致命的放棄。所以,流年里即將高三的學(xué)子們,握好你們生命里的舵,展望前方,在無(wú)垠天海中遨游吧。

  "有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝",高二的學(xué)子們,請(qǐng)不要再沉默,請(qǐng)勇敢地秀出自己,請(qǐng)盡情的揮灑自己,用汗水去澆灌,用勤勞補(bǔ)拙失,請(qǐng)讓那留白的青春畫(huà)卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無(wú)悔,莫到明年六月嘆遺憾。寫(xiě)到這里,我不得不重提起前文說(shuō)到的那句名言:人最寶貴的生命,當(dāng)他回憶往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而羞恥......


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