勵(lì)志的高中作文日志800字
如何寫(xiě)出一片好的高中作文？有什么勵(lì)志的高中作文日志？以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于勵(lì)志奮斗的作文日志，希望你喜歡。
勵(lì)志的高中作文日志篇一：有書(shū)的冬天不會(huì)冷
霜雪已凋零盡最后的落葉，朔風(fēng)已劃破了寒冬的序幕。湖泊里秋水成冰，遠(yuǎn)天際雁去無(wú)痕。萬(wàn)物在寒冷中沉默，這時(shí)，我見(jiàn)到了一顆溫?zé)岬男?。那是一顆愛(ài)好讀書(shū)的心，正用四周暖暖的光環(huán)，告訴空寂城市的每一個(gè)角落。
有書(shū)的冬天不會(huì)冷。
有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有文學(xué)旅途迷幻的陶醉。在迷蒙中，看見(jiàn)了古老滕王閣的幽然意境。“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”那是多少夢(mèng)鄉(xiāng)中最美的圖景，當(dāng)身心浸透其中，耳邊只剩下句句華麗的詩(shī)篇，哪里還有北風(fēng)呼嘯?當(dāng)靈魂浸透其中，眼前只剩下“層巒聳翠上出重霄，飛閣流丹，下臨無(wú)地”的氣勢(shì)恢弘，哪里還有冰天雪地?一篇文章，一幅風(fēng)景，幾句詩(shī)詞，無(wú)限遐想。一首又一首詞句就象一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，乘著書(shū)香的列車(chē)，讓我們一一去體會(huì)。伴著文學(xué)無(wú)限的風(fēng)景，這樣的冬天還會(huì)冷嗎?
有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有縷縷真情溫暖的問(wèn)候。猶聞《游子吟》中“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”那至切的母愛(ài)在衣物中穿梭的聲音，猶見(jiàn)《巴黎圣母院》里那丑陋身影之中至真的愛(ài)的圖景。還有《水滸傳》中梁山的好漢無(wú)上義氣的陣陣酒香，以及《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義后多少戰(zhàn)火紛飛的兄弟情誼。每一個(gè)故事，一個(gè)世界，在書(shū)者的句里行間化作了多少感動(dòng)的熱淚，縱然外面的世界已冰凍了一切，就算外面的世界充斥著死寂的寒心，這樣的冬天還會(huì)冷嗎?
有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有豪情壯志下精神的振奮?？慈~挺揮筆寫(xiě)下的《囚歌》，那是一顆在崇高的民族精神下不屈的靈魂，義薄云天，大氣凜然，誰(shuí)不為之撼動(dòng)!看毛主席《沁園春》里立志開(kāi)創(chuàng)大好河山的雄心壯志，那是我們今朝幸福生活的根基，一言之下，開(kāi)創(chuàng)中華。誰(shuí)能不為之敬仰。不曾想像過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)意志，不曾體會(huì)過(guò)的博大情懷，在書(shū)的只字片語(yǔ)下淋漓盡致洞徹稚嫩的心田，從一份撼動(dòng)，到一份感觸，最終化作堅(jiān)強(qiáng)，化作升華精神的無(wú)上光輝，照亮四周，熔化霜雪，冬天也已不再是冬天。擁有一份望向光明精神的一個(gè)偉大的夢(mèng)，這樣的冬天還會(huì)冷嗎?
好書(shū)帶給我們一顆追尋好書(shū)的眼睛，用這眼睛我們找到了更多的美文。于是書(shū)，溫暖了微涼的情，于是書(shū)，升華了稚嫩的心。那是好書(shū)之心給我們的啟示，值得我們每一個(gè)人擁有。
勵(lì)志的高中作文日志篇二：一聲驚嘆 一聲嘆息
感謝宇宙，感謝萬(wàn)物，感謝人類(lèi)，讓我擁有了生命，讓我擁有了一股力量。我是火，我是跳躍不息的火，我是生命的見(jiàn)證，是歷史的見(jiàn)證，是罪惡與善美的見(jiàn)證，更是一段說(shuō)不完的故事，更是一首唱不完的歌， 訴不完的情。
一聲驚嘆
世界因?yàn)橛辛宋也抛呦蚪裉斓奈拿?，也是因?yàn)橛辛宋也旁炀湍切﹤ト耍膶W(xué)家，我是他們靈感源泉，是他們的一種延續(xù)。
“星星之火”。毛澤東提著這個(gè)口號(hào)，解放了全中國(guó)，讓全中國(guó)人民走上幸福生活，讓中國(guó)打開(kāi)了全新的一頁(yè)，我也因?yàn)檫@個(gè)在中國(guó)的歷史上有了 不倒的地位，中國(guó)人對(duì)我產(chǎn)生了一種尊敬，發(fā)出一聲一聲的驚嘆聲。
熱情似火，讓我成了多少文學(xué)家筆下區(qū)歌的形像。熱情似火是一種對(duì)生命的責(zé)任，成功者抱著：熱情似火的責(zé)任報(bào)身在自己的理想中。熱情似火因?yàn)橛辛怂庞星Ч艂鞒娜旧讲c祝英臺(tái)，才有那一段段纏綿的愛(ài)情故事。熱情似火讓李白冰涼的心，似為一江春水，重新開(kāi)始了新的生命。
奧運(yùn)之火今年在這九個(gè)月里，我成了世人光注的寵兒，我不知道有多少的熱血青年，想一睹我的英姿，要有多少人想感受我的風(fēng)彩，我是幸運(yùn)的，我讓世界上著名的運(yùn)動(dòng)健兒們一個(gè)一個(gè)的接過(guò)，最好送到目的地雅典。我成了世人贊美的對(duì)像，驚嘆的對(duì)象。
一聲嘆息
我也不知道為什么自己會(huì)毀了世界上多少的文化財(cái)產(chǎn)，帶走了多少的生命，我真的不知道自己都在干些什么。
“圓明園為之火”，成為中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛，成為中國(guó)人歷史上最不輝煌的一頁(yè)，也成為中國(guó)人的教訓(xùn)。落后就要挨打。那時(shí)我成為別人唾罵的對(duì)像，成為別人不可寬恕的對(duì)象。我也沒(méi)有了一種翻身的機(jī)會(huì)。
森林大火啊!火災(zāi)，啊!生命的消失，不，不，不，這不是我做的，人似一個(gè)一個(gè)指責(zé)著我罵!讓我沒(méi)有理由來(lái)為自己辯護(hù)，我只能?chē)@息，只能默默承受。
我見(jiàn)證了歷史，見(jiàn)證了善與惡，見(jiàn)證了生命，見(jiàn)證了我所能見(jiàn)證的。無(wú)論是一聲驚嘆，一聲嘆息。這些只是我的一種形式而已，這些也都只是人類(lèi)給的，而我不過(guò)是一團(tuán)普普通通的火，我希望得到人類(lèi)的尊重，我希望得到人類(lèi)的理解，我希望我能敲響人類(lèi)心中的警鐘。
勵(lì)志的高中作文日志篇三：渠清如許
你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧?。弘娷?chē)?yán)铮瑤讉€(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓。
開(kāi)車(chē)時(shí)，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái)，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù)，他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人，他們以“異類(lèi)”相待;面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕。
近乎固執(zhí)的堅(jiān)持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫(huà)檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書(shū)，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話(huà)文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明?
你仍然錯(cuò)了。
先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅(jiān)守自己。
過(guò)分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深?lèi)?ài)的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?
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