小學(xué)生日記的內(nèi)容，大多來(lái)源于我們對(duì)平日生活的觀察，那么有什么關(guān)于勵(lì)志的日記?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生勵(lì)志日記，希望你喜歡。

　　小學(xué)生勵(lì)志日記篇一：母愛的力量

　　我們經(jīng)常說：“母親很愛我們，我們也很愛母親。”其實(shí)，母親對(duì)我們的愛是大海，而我們對(duì)母親的愛最多也只算得上一條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛的力量偉大無(wú)邊!

　　我曾經(jīng)讀過一篇名為《母愛的力量》的文章，講的是上世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開始到處下鐵夾子逮捕黃鼬，那時(shí)的黃鼬皮很值錢，“我”的父親下了夾，天剛亮，“我”就去看，只有一塊皮，卻不見黃鼬的蹤影。突然，我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”驚呆了……

　　原來(lái)，這時(shí)一直產(chǎn)后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫架子時(shí)已將死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋在腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕……想到這里，我的心被深深地震撼了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛!它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著劇痛，把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那麼堅(jiān)強(qiáng)——是母愛，是因?yàn)樗且晃荒赣H!

　　這篇文章也讓我聯(lián)想到了我媽媽，在生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛也無(wú)處不在。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽身體不太舒服，她躺在床上休息。而我就坐在旁邊看書，突然，我的肚子疼痛難忍，真該死!早不疼，晚不疼，，偏偏這時(shí)疼。我支支吾吾地告訴媽媽，她立刻翻身坐起，麻利地穿起衣服，拿上雨衣抱我去醫(yī)院，一臉焦急的表情。結(jié)果，那天晚上，我的病很快好了，媽媽卻倒在醫(yī)院里……

　　母愛就像是酷寒的冬日里的一杯白開水，雖然淡然無(wú)味，卻讓你倍感溫暖，母愛就是黑暗里的一束光，引領(lǐng)你走向光明。

　　小學(xué)生勵(lì)志日記篇二：老師我想對(duì)您說

　　老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了!”您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

　　在我學(xué)習(xí)和生活的過程中，遇到了困難，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向美好明天的希望。老師，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。

　　記得有一次，您要檢查同學(xué)們背日積月累里的句子，同學(xué)們都很害怕老師會(huì)叫到自己的名字，都低著頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站起來(lái)，心里很緊張，背到一半的時(shí)候，就想不起來(lái)了，是您給了我勇氣，才讓我一字不漏地背完了。

　　老師，您不只是教育我們知識(shí)，也很關(guān)心我們的生活。每次去郊外旅游時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)我們說：“千萬(wàn)要注意安全!”同學(xué)們聽了都會(huì)深深地體會(huì)到您對(duì)我們刻骨銘心的愛。

　　老師，我想對(duì)您說：您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我深深地愛著您——我的老師。

　　小學(xué)生勵(lì)志日記篇三：老師我想對(duì)您說

　　老師，您最近身體好嗎?工作順利嗎?

　　哈哈，我是您的學(xué)生李晨語(yǔ)呀。平時(shí)我不敢和您說說心里話，現(xiàn)在這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我可以借這次寫作的機(jī)會(huì)和您說說心里話。有一次，您讓我們做一次關(guān)于成長(zhǎng)的手抄報(bào)，可是星期天我光顧著玩兒了，把這件事給忘了。星期一去了，您讓我利用中午的時(shí)間補(bǔ)上，可是畢竟中午的時(shí)間很短，雖然把手抄報(bào)完成了，但是沒有被選上，所以我的心中充滿了遺憾。因此我懂得了以后一定要保質(zhì)保量的完成老師給我們布置的作業(yè)。

　　還有一件事，老師您說讓我們用多媒體上課，我聽到這個(gè)消息后高興的一蹦三尺高，換了多媒體上課效果就是不一樣，以前我們上課的時(shí)候總是有蒼蠅在嗡嗡地叫，現(xiàn)在換了多媒體教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲了。多媒體還有很多好處呢。它可以讓同學(xué)們上課的注意力變得更加集中;它可以讓我們看到很多美麗，我們沒有見過的圖片，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下電視中的世界是什么樣的;它可以講到上課老師沒有講到的一些細(xì)節(jié)，讓我們考試考的分?jǐn)?shù)更高等等。

　　老師是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，交給我們豐富的知識(shí);是您，把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年;是您把調(diào)皮的我們教育成可愛的孩子，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心靈。老師我感謝您。

　　小學(xué)生勵(lì)志日記篇四：一件令人感動(dòng)的事

　　也許有很多同學(xué)都有過或者經(jīng)歷過令人感動(dòng)的事吧，當(dāng)然，我也不例外。

　　那是我只有三四歲的時(shí)候，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我生病了，當(dāng)時(shí)，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個(gè)樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫(yī)院的方向奔跑。當(dāng)時(shí)，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續(xù)向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫(yī)院，可是爸爸已經(jīng)是累得筋疲力盡了。

　　醫(yī)生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計(jì)拿了出來(lái)一看，高燒40度，醫(yī)生說：“得趕緊打退燒針。”我聽后，懼怕地說：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過頭來(lái)對(duì)我說：“不行，不打針病怎么會(huì)好，快，讓醫(yī)生給你打針。”我突然想起來(lái)：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來(lái)，可媽媽始終沒有答應(yīng)。倒是醫(yī)生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫(yī)生的治療方案。

　　在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對(duì)我體貼入微，細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我還小，不懂得什么，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我小時(shí)候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時(shí)時(shí)刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細(xì)心照顧我，鼓勵(lì)我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母，回報(bào)社會(huì)。

　　爸爸媽媽做的事情雖小，但是卻始終讓我感動(dòng)不已，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。