我心中的難題作文日志3篇
我心中的難題作文日志3篇
人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來，聽聽心底發(fā)出的聲音。有哪些關(guān)于難題的日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的我心中的難題的作文日志，希望能幫到你。
我心中的難題作文日志篇一
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱!當(dāng)困難發(fā)生時(shí)你會(huì)怎么辦?
不少人會(huì)選擇發(fā)泄，頭疼難受。我以前也這樣，但后來我知道了這樣不對(duì)，我知難而退了。我感到后悔。那樣做不但會(huì)使煩惱不能解決，而且還會(huì)增加煩惱。我不斷努力去克服困難，以樂觀的態(tài)度對(duì)待困難。我以我的觀點(diǎn)說：快樂就是一滴幻影的水，只要你用心去感應(yīng)找到它;那么你就會(huì)獲得快樂!
有些人因?yàn)橛龅搅死щy變了，變得自暴自棄;變得驚慌失措;變得沒有信心。而有些人遇到了困難也變了，變得勇往直前;變得鎮(zhèn)定自若;變得信心百倍。所以我們要盡力克服困難，自己不能克服的要尋求別人的幫助!
就像斯蒂芬·威廉·霍金，1963年被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷他只能活兩年，他雖然活下來，但在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說話能力。但他不相信命運(yùn)與困難作斗爭。他不僅有意義活了下了，而且還為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)當(dāng)今享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。。成為家喻戶曉的人物。
貝多芬到家都知道他是音樂巨人，大家都知道一個(gè)音樂家如果失去了聽覺那將是多大的打擊。貝多芬就是這樣。雖然他收到了前所未有的打擊，但他不放棄，繼續(xù)創(chuàng)作。成為音樂界的巨人。
我們就要像他那樣無論遇到多大困難，都要鎮(zhèn)定努力去“打敗”它。相信吧!美好的未來將會(huì)來臨。
我心中的難題作文日志篇二
人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來，聽聽心底發(fā)出的聲音。
站在歷史的彼岸，我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍茍活，還是舍生取義?他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。”漁翁勸他：“何不隨其流而逐其波?”是啊，在這個(gè)黑暗時(shí)代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中?這時(shí)，他聽到了心底的聲音：與其在痛苦中茍活，不如以我之死，促進(jìn)世人的覺醒，擦亮正義的光芒。縱身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。
歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結(jié)束余生;還是隱忍茍活，完成事業(yè)?有時(shí)候，生比死更難!這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個(gè)正確答案。而人生，又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”?這時(shí)，他聽到了心底的吶喊：歷史需要正義，后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書寫正直。面對(duì)難題，史馬遷的解答撼動(dòng)歷史，照耀塵寰!
傾聽心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官云游，文天祥留取丹心，他們?cè)陔y題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。
忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節(jié)，文強(qiáng)貪污受賄……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡，沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬古罵名。
生命是又一次，而難題不止一個(gè)，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題，我們才能擁有輝煌的人生。
面對(duì)難題，請(qǐng)靜靜傾聽心底的聲音吧。
我心中的難題作文日志篇三
雖然古人說“世上無難事，只怕有心人”，可是有一個(gè)問題從我三四歲開始到現(xiàn)在，仍然令我百思不解。唉，怎么這么難?
三四歲：哥哥抓住我說：“如果你答對(duì)以下問題，就請(qǐng)你吃糖果!樹上有5只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生氣地說：“不是啊!‘啪’的一聲，鳥還不嚇跑嗎?“
五歲：幼兒園里，阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個(gè)“樹上打鳥”，我搶著回答：“沒有了!”阿姨十分高興地夸夸我，但以后似乎冷淡了。
入學(xué)測(cè)試：天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答：“可能沒有，因?yàn)闃岉?可能有4只，因?yàn)槟鞘羌嬴B，或者是‘消音槍”;可能有一只，因那只鳥太笨，耳朵又有一點(diǎn)毛病 阿姨馬上宣布我過關(guān)。
十歲：新年聯(lián)歡晚會(huì)，媽媽帶我去玩，又看見“樹上打鳥”，我毫不猶豫地回答：“沒有了，因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己，準(zhǔn)備拿禮物，可是那位阿姨卻說：“正確答案是不準(zhǔn)打鳥。”我反駁道：“沒有也可以，可能性很多!”阿姨沒耐性地說：“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥’!”
十二歲：媽媽突然走進(jìn)我的房間來，問起我“不準(zhǔn)打鳥”的問題。我回答：“不準(zhǔn)打鳥!”不料媽媽卻說：“是沒有了!或者 ”接著說出許多可能。
唉!這個(gè)問題太難了!樹上有5只鳥，獵人用槍打下了一只，還剩幾只?我不知道。你們知道嗎?真是莫名其妙的!
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