承擔(dān)責(zé)任勵(lì)志日志
承擔(dān)責(zé)任勵(lì)志日志
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話說(shuō)的是人人都應(yīng)該承擔(dān)起天下興亡的責(zé)任，整個(gè)天下不就是人組成的嗎?不僅人們對(duì)國(guó)家有責(zé)任，人對(duì)人也有責(zé)任。有哪些關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的勵(lì)志日志?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的承擔(dān)責(zé)任的作文，希望能幫到你。
承擔(dān)責(zé)任的作文篇一
在人的一生中，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
就先由我們的童年說(shuō)起吧!可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒(méi)有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒(méi)有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。
在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來(lái)臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來(lái)有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。
等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過(guò)來(lái)了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠(chéng)的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力。“你付出多少汗水，就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說(shuō)是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!
承擔(dān)責(zé)任的作文篇二
總認(rèn)為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生;總認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠(yuǎn)。有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒;直刺我的心房，讓我的心靈震撼;也讓我對(duì)自己的過(guò)去，進(jìn)行深刻的反思。
上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。一邊領(lǐng)略著夕陽(yáng)余暉的美好與習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，一邊慢慢地走著。卻忽然覺(jué)得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰(shuí)，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著。“真沒(méi)素質(zhì)，真沒(méi)有責(zé)任心”我心里暗罵著那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠(yuǎn)，又落在不遠(yuǎn)處的小徑上。懷著對(duì)自己文明行為的滿足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景。“媽媽，這兒有一塊包裝紙，我去把它扔了!”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專心致志。原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。然后，又把它送進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。年青的媽媽，望著孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來(lái)飛去，臉上露出贊許的微笑。
然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎?小男孩走遠(yuǎn)了，他的背影似乎越來(lái)越高大，而自己卻越來(lái)越渺小。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責(zé)任心的人。
責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開(kāi)它一樣。
的確，這件小事，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，催我自醒，催我進(jìn)步，也逐步讓我成熟起來(lái)。
承擔(dān)責(zé)任的作文篇三
可以先想象一下，如今那些養(yǎng)尊處優(yōu)的貓兒還有多少能堅(jiān)守住“捉老鼠”的職責(zé)?
同貓兒有著“捉老鼠”的職責(zé)一樣，人們也有著各自的職責(zé)，也正不斷經(jīng)歷世事變遷的考驗(yàn)，有的人在考驗(yàn)中拋卻了自己的職責(zé)，有的人則是越發(fā)的將之視若珍寶，并愿意付出任何代價(jià)來(lái)堅(jiān)守住它。
作為人，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守職責(zé)。現(xiàn)代社會(huì)，堅(jiān)守職責(zé)已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為個(gè)人求生存謀發(fā)展的基本準(zhǔn)則。
1999年3月14日晚7時(shí)左右，大連公交車(chē)司機(jī)黃志全行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這是一位堅(jiān)守職責(zé)的司機(jī)，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
做職責(zé)的堅(jiān)守者不是件易事，這需要有對(duì)自己職責(zé)的歸屬感和責(zé)任感，也唯有如此才會(huì)讓人即使是面臨死亡、恐懼、親情思念時(shí)也不會(huì)輕易放棄自己的職責(zé)。
有一個(gè)特別美麗的故事，發(fā)生在1912年4月。巨輪泰坦尼克號(hào)即將沉入海底時(shí)，船上的樂(lè)隊(duì)領(lǐng)班亨利·哈特利和其他的樂(lè)手演奏輕快的爵士樂(lè)和莊嚴(yán)的宗教圣歌“上帝和我們同在”，為慌亂中的人們帶來(lái)最后的慰藉。他們維護(hù)了自己職業(yè)生涯最后的尊嚴(yán)，也擁有了坦然面對(duì)死亡的尊嚴(yán)。
可是，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流、越來(lái)越功利化的時(shí)代，一些人卻以這樣或那樣的理由將職責(zé)棄如敝屣。
文強(qiáng)，重慶市公安局副局長(zhǎng)，他的職責(zé)是保證轄區(qū)內(nèi)千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的安全和社會(huì)的穩(wěn)定安寧，然而當(dāng)他面對(duì)金錢(qián)財(cái)富的誘惑時(shí)，最終迷失了自我，喪失了黨性原則，為了一己之私利，與黑社會(huì)組織相互勾結(jié)，狼狽為奸，從而將神圣的職責(zé)隨意拋棄。
輕易對(duì)職責(zé)失去堅(jiān)守的人，也難守住他那顆脆弱的良心，這種人無(wú)疑是可怕而又可恨的，然而這也就注定了他們終將自食其果，等待他們的只有法律的嚴(yán)懲和遺臭萬(wàn)年，文強(qiáng)的可悲下場(chǎng)即是明證。
只要人類存在，堅(jiān)守職責(zé)便是一個(gè)永恒的話題。堅(jiān)守職責(zé)，守住的是責(zé)任，守住的是道義，守住的是人性的光輝。
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