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生命的意義小學(xué)生作文

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  每一個(gè)人都有屬于自己的生命,每個(gè)人的生命都有存在的價(jià)值。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的生命的意義小學(xué)生作文,希望能幫到你。

  生命的意義小學(xué)生作文篇一

  生命,是每個(gè)人都擁有的,它單單屬于自已一個(gè)人,我們必須善待生命,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一根柳枝插在地里,以為那是弟弟的“杰作”,便順手拔了出來(lái),扔在地上,便回到屋里去了。晚上,爸爸一回家就發(fā)起了脾氣,說(shuō):“我種的柳枝呢?怎么沒(méi)了,誰(shuí)拿走的?”我只好撿起柳枝,硬著頭皮交到了爸爸手里。爸爸沒(méi)理我,拿著柳枝來(lái)到院子里,又重新種回原來(lái)的地方。

  幾年過(guò)去了,那枝柳條經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成了我家的一道風(fēng)景,它長(zhǎng)成了小花小草旁邊的參天大樹(shù)。一天,我們?nèi)易跇?shù)下吃飯,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“生命,是每個(gè)人都擁有的,就像這枝柳條,它有頑強(qiáng)的生命力,所以它能這樣頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)。”

  我們應(yīng)該好好地珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,我們要讓自己活得光彩有力。

  生命的意義小學(xué)生作文篇二

  生命是什么呢?生命的意義包含著什么呢?

  有一天,我正在看電視,有一只蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去,我有點(diǎn)不耐煩了,一伸手就把蒼蠅抓住,蒼蠅的翅膀不停的震動(dòng),我感覺(jué)到了蒼蠅對(duì)生命的渴望,我忍不住把蒼蠅放了。

  有一次,我出門(mén)買(mǎi)東西,看見(jiàn)一位正在賣(mài)魚(yú)的叔叔,叔叔用刀子把魚(yú)肚子劃開(kāi),在用手把魚(yú)肚子里的東西掏出來(lái),我以為魚(yú)死了,可魚(yú)居然還在動(dòng),我當(dāng)時(shí)感到了魚(yú)對(duì)生命的熱愛(ài)和那種強(qiáng)烈的求生欲望。

  還有一次我在電視上看見(jiàn)有一只金絲猴被獵人的子彈射傷時(shí),當(dāng)死亡逼近時(shí),金絲猴把它那名貴兒又美麗的尾巴咬斷,并將它的尾巴扔進(jìn)深山峽谷里。意思是你們即使捕住了我的軀體,也不要想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。

  這就是生命,它的意義包含著:勇敢、奮斗、挑戰(zhàn)、壯烈、成就和尊嚴(yán)。

  生命的意義小學(xué)生作文篇三

  曾經(jīng)有人告訴我,一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)候,不是在他終于得到成功,在別人的羨慕與祝賀中笑容燦爛,而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

  敗而不言的敗的自信與努力的過(guò)程,最快樂(lè)。

  曾經(jīng)有人告訴我,世界上最具有感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑,而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作的那種舒心的笑。

  感激生活的笑容,最具有感染力。

  曾經(jīng)有人告訴我,世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)候被父母救下,父母告訴她,世界上最絕望的人不是自殺未遂的你,而是看著絕望的你痛心萬(wàn)分而又無(wú)能為力的我們。

  因?yàn)閻?ài)的力量而衍生的黑暗,最絕望。

  所以生命的簡(jiǎn)單的,熱愛(ài)和尊重生命,努力虧阿勒,燃燒希望,溫暖他人,掌握愛(ài)與被傷害的尺度,而無(wú)論何時(shí),請(qǐng)帶上感恩的微笑。

  有人說(shuō),這就是生命的意義。


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生命的意義小學(xué)生作文

每一個(gè)人都有屬于自己的生命,每個(gè)人的生命都有存在的價(jià)值。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的生命的意義小學(xué)生作文,希望能幫到你。 生命的意義小學(xué)生作文篇一 生命,是每個(gè)人都擁有的,它單單屬于自已一個(gè)人,我們必須善待生命,對(duì)自己的人
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