關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字
關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字
快樂(lè)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們隨時(shí)隨地都有可能把快樂(lè)傳遞到我們每一個(gè)人的身邊。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字，希望能幫到你。
關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字篇一
前些天，爸爸帶我去了石家莊游樂(lè)園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有山，有水，下面我就為你們講講吧!
我們到了游樂(lè)園后，人山人海，熱鬧極了。我看到那里有騎馬的、騎摩托的、開(kāi)沙灘車(chē)的、游泳的……我們來(lái)到了騎摩托的地方，摩托有四個(gè)輪子，開(kāi)起來(lái)很穩(wěn)當(dāng)。爸爸首先把我放在摩托上，然后啟動(dòng)了，帶著我在沙灘上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，很舒服的感覺(jué)，我不停地笑了起來(lái)!
接著，我們來(lái)到游泳處，我們換好游泳衣，爸爸膽子大，一下子跳進(jìn)了水里，我有點(diǎn)膽小，不敢下水，可是看到好多小朋友都在玩水，我心想：下去試試吧!爸爸小心的扶著我在水中走動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，拿了游泳圈套在上半身，在爸爸的幫助下，我還真在水中游了起來(lái)，像一條小魚(yú)一樣，開(kāi)心極了!
今天爸爸帶我玩，真高興呀!
關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字篇二
一個(gè)周六，我一起床就接到了一個(gè)驚喜：張千潤(rùn)給我打電話，要我?guī)退迷诨顒?dòng)上賣(mài)的東西，我才想起來(lái)：今天有小區(qū)組織的跳蚤市場(chǎng)。
我們擺到了一個(gè)攤位上，但誰(shuí)也不敢喊，所以我們的攤位沒(méi)什么人。后來(lái)我們做了一個(gè)廣告，上面寫(xiě)著：大甩賣(mài)，所有商品8折。果然招來(lái)了不少顧客。我賣(mài)的扇子很受老人喜愛(ài)，張千潤(rùn)賣(mài)的汽車(chē)很受小孩子喜愛(ài)?？磥?lái)不同年齡的人喜歡不同的物品。
最后，我拿起一個(gè)包，走到一個(gè)做生意的人面前說(shuō)，“叔叔，祝您生意興隆，這個(gè)包您要嗎?”叔叔爽快地買(mǎi)下了?？磥?lái)做生意不能守株待兔。
那天雖然是個(gè)大熱天，我們出了不少汗，但是靠自己的勞動(dòng)得到了錢(qián)和學(xué)到了知識(shí)，依然很快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字篇三
今天，我很早就起床了。你想知道這是為什么?想知道就聽(tīng)好了，因?yàn)槲乙タ磭?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷。
我一吃完早飯馬上拿起一袋干糧就匆匆忙忙地跑到作家樓和另外的同學(xué)集合。老師帶領(lǐng)著我們到了揚(yáng)子鱷。來(lái)到揚(yáng)子鱷我們先把我們寫(xiě)的作文交給工作人員，然后讓我們自由活動(dòng)。我和五年級(jí)的大姐姐一起去看揚(yáng)子鱷。姐姐還給我和揚(yáng)子鱷拍了很多照片。這時(shí)老師吹了一聲哨子喊集合!我們馬上集合在一起。老師給每人發(fā)了一些彩泥讓我們做一幅作品參加比賽。經(jīng)過(guò)一小時(shí)后，我把做好的作品交給了老師又去看揚(yáng)子鱷了。下午老師宣布說(shuō)：“彩泥比賽一等獎(jiǎng)的人就是陳今，陳圓圓……”大家響起一片熱烈的掌聲。
我很開(kāi)心，開(kāi)心的說(shuō)不出話來(lái)。到了晚上我們應(yīng)該回家了，這時(shí)我有一種依依不舍的感覺(jué)。我的心還在那些好玩的揚(yáng)子鱷身上。心想：如果下次再來(lái)，我一定要多玩幾天。
關(guān)于快樂(lè)的勵(lì)志日志200字篇四
我的記憶是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，里面有好多漂亮的貝殼，每只貝殼都記錄了一件快樂(lè)的往事。輕輕拾起一只貝殼……
這天，媽媽帶回一本字典，我寶貝似的捧在手里，可這四四方方的東西該怎么用呢?我為難了。
“來(lái)，寶貝。”媽媽笑盈盈地拉過(guò)我，“我教你怎么用。”
在媽媽的幫助下，我記住了部首查字法的口訣：部首、偏旁掌握好，按照目錄頁(yè)碼找;除去部首數(shù)筆畫(huà)，勤查多練效果好。
我按照這個(gè)口訣一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的詞語(yǔ)，有準(zhǔn)確的解釋……每一頁(yè)都帶給我們不同的知識(shí)。她就像是個(gè)知識(shí)大海洋，等待我去暢游;更像是一個(gè)無(wú)所不能的老師，解答我的各種疑難。
“哇!真是太好了!”我高興地一蹦三尺高。以后，學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”，我就可以請(qǐng)教字典這位好老師了。
輕輕地，我把貝殼放進(jìn)記憶的長(zhǎng)河。在她們的陪伴下，我正健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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