關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志
考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果最直接的方法，這次考試讓我對(duì)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志，希望能幫到你。
關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志篇一
今天我們數(shù)學(xué)三單元要考試，我早早的進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
叮鈴鈴。叮鈴鈴……上課鈴響了，大家都坐在座位上等待數(shù)學(xué)考試。只見(jiàn)老師拿著一大卷卷子走進(jìn)教室，我心想：這套卷子肯定很難!當(dāng)卷子一發(fā)到桌上，我一看真的，真的好簡(jiǎn)單喲!我看了一會(huì)，就馬上拿起筆寫(xiě)……大約不到20分鐘就寫(xiě)完了。接下來(lái)就是檢查，檢查出大約五處錯(cuò)的地方。
下課了，我把卷子傳上去，但心里很緊張，擔(dān)心考不好。
下午，托管老師準(zhǔn)備發(fā)卷子，我嚇得心都快跳出來(lái)了，然而，老師念成績(jī)時(shí)，我居然得了97 分，我欣喜若狂!
回到家里長(zhǎng)輩表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，我會(huì)繼續(xù)努力的!
關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志篇二
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有考好，只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單，就開(kāi)心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì)做，就沒(méi)有檢查。
下午，老師按照考試成績(jī)的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒(méi)有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒(méi)有我時(shí)，我心想，可能我哪里粗心錯(cuò)了?？墒?，當(dāng)90分都報(bào)完還沒(méi)有我時(shí)，我開(kāi)始緊張了。
老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題，考到90分才奇怪呢!
回家后，媽媽知道我考砸了，很生氣，看了我的試卷后，卻沒(méi)有批評(píng)我，只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò)，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對(duì)我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后，在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會(huì)努力的。
關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志篇三
數(shù)學(xué)考試快結(jié)束了，我還有好幾個(gè)題沒(méi)有做，趕緊向前排同學(xué)求救，解決了兩個(gè)填空題，計(jì)算題還有幾個(gè)呢，索性橫下心來(lái)，先不交試卷，一道道演算起來(lái)，真后悔上課時(shí)沒(méi)有努力，這不，考試時(shí)抓瞎了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，監(jiān)考老師竟還沒(méi)有來(lái)收試卷，我就不停地做題……
叮鈴……，早上5：30的起床鈴響了，夢(mèng)——醒了!
咳，真是白天擔(dān)心一群人考不好，做夢(mèng)害怕自己考不好!
昨天晚上，正看電視劇《父母愛(ài)情》，女兒要我改她的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè)，一邊想著電視劇情，忙中出錯(cuò)，把兩個(gè)填空題給判錯(cuò)了，讓牛牛嘲笑了半天。
怕是這個(gè)因由，夜里就做起了參加考試，無(wú)比狼狽的夢(mèng)。真是“日有所思夜有所夢(mèng)”呀!
關(guān)于數(shù)學(xué)考試的勵(lì)志作文日志篇四
今天，我和以往一樣來(lái)到學(xué)校，唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進(jìn)行緊張有激動(dòng)人心的數(shù)學(xué)單元考試。
第二節(jié)下課不久，第三節(jié)的預(yù)備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我頓時(shí)驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時(shí)了。我做到座位上，抓緊時(shí)間拿起數(shù)學(xué)書(shū)，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書(shū)，深深地做了一次深呼吸。這時(shí)，老師咧開(kāi)嘴，朝我們笑了笑，說(shuō)：“開(kāi)始考試。”
考試過(guò)程中，同學(xué)們有的托著下巴思考，有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁，有的胸有成竹地?fù)]筆疾書(shū)……而我卻做一道題檢查一題，有時(shí)還在稿紙上筆算。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我這才抬起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來(lái)，大部分同學(xué)早就寫(xiě)好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險(xiǎn)，只差兩道加分題。雖說(shuō)加分題可以不做，但我一定要做，因?yàn)檫@次考試的題太簡(jiǎn)單了，只要細(xì)心就能得到一個(gè)鮮紅的100分，如果不做的話，不被人笑死才怪!于是，我又是一陣畫(huà)圖、列式、筆算后，終于把答案端端正正地寫(xiě)在了括號(hào)里( )。“終于搞定了!”我小聲嘀咕道?？墒俏疫€是不放心，有驗(yàn)算了一遍。結(jié)果仍是一樣。我這才放下心來(lái)，檢查其它的題……
又過(guò)了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個(gè)哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。這時(shí)，一群“姐妹”圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“判斷提的答案是不是”對(duì)“”對(duì)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“?”另一個(gè)說(shuō)：“應(yīng)用題2。是不是68000件?”……我聽(tīng)得腦袋都大了。在經(jīng)過(guò)一陣對(duì)答案后，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)——單位的變化。拿到夢(mèng)寐以求的100分的希望就因?yàn)榇中拇笠舛轀?，唉，真是后悔?
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