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我心中的難題作文500字

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我心中的難題作文500字

  人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題,當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題,請(qǐng)靜下心來(lái),聽聽心底發(fā)出的聲音。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的我心中的難題的作文,希望能幫到你。

  我心中的難題作文500字篇一

  每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和煩惱!當(dāng)困難發(fā)生時(shí)你會(huì)怎么辦?

  不少人會(huì)選擇發(fā)泄,頭疼難受。我以前也這樣,但后來(lái)我知道了這樣不對(duì),我知難而退了。我感到后悔。那樣做不但會(huì)使煩惱不能解決,而且還會(huì)增加煩惱。我不斷努力去克服困難,以樂觀的態(tài)度對(duì)待困難。我以我的觀點(diǎn)說(shuō):快樂就是一滴幻影的水,只要你用心去感應(yīng)找到它;那么你就會(huì)獲得快樂!

  有些人因?yàn)橛龅搅死щy變了,變得自暴自棄;變得驚慌失措;變得沒有信心。而有些人遇到了困難也變了,變得勇往直前;變得鎮(zhèn)定自若;變得信心百倍。所以我們要盡力克服困難,自己不能克服的要尋求別人的幫助!

  就像斯蒂芬·威廉·霍金,1963年被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病,當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷他只能活兩年,他雖然活下來(lái),但在往后數(shù)十年逐漸全身癱瘓并失去了說(shuō)話能力。但他不相信命運(yùn)與困難作斗爭(zhēng)。他不僅有意義活了下了,而且還為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學(xué)家,還被稱為“宇宙之王”。。成為家喻戶曉的人物。

  貝多芬到家都知道他是音樂巨人,大家都知道一個(gè)音樂家如果失去了聽覺那將是多大的打擊。貝多芬就是這樣。雖然他收到了前所未有的打擊,但他不放棄,繼續(xù)創(chuàng)作。成為音樂界的巨人。

  我們就要像他那樣無(wú)論遇到多大困難,都要鎮(zhèn)定努力去“打敗”它。相信吧!美好的未來(lái)將會(huì)來(lái)臨。

  我心中的難題作文500字篇二

  人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題,有毅力與懶惰的較量,有正義與屈服的抉擇,甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題,請(qǐng)靜下心來(lái),聽聽心底發(fā)出的聲音。

  站在歷史的彼岸,我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影,一顆上下求索的忠心,徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前:是隱忍茍活,還是舍生取義?他迷茫地行走,吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒。”漁翁勸他:“何不隨其流而逐其波?”是啊,在這個(gè)黑暗時(shí)代,明哲保身似乎是最好的方法,可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中?這時(shí),他聽到了心底的聲音:與其在痛苦中茍活,不如以我之死,促進(jìn)世人的覺醒,擦亮正義的光芒??v身一躍,他像一顆流星劃破歷史的天空,為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。

  歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn),我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔,而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他:要生,就得接受宮刑。是率性一死,結(jié)束余生;還是隱忍茍活,完成事業(yè)?有時(shí)候,生比死更難!這道難題折磨得司馬遷不眠不休,形容枯槁,只為找到一個(gè)正確答案。而人生,又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”?這時(shí),他聽到了心底的吶喊:歷史需要正義,后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷,他用山的剛毅書寫正直。面對(duì)難題,史馬遷的解答撼動(dòng)歷史,照耀塵寰!

  傾聽心底的聲音,班固投筆從戎,李白棄官云游,文天祥留取丹心,他們?cè)陔y題中提升生命的高度,在歷史上留下濃墨重彩。

  忽視心底的聲音,秦檜誣陷忠良,洪承疇喪失氣節(jié),文強(qiáng)貪污受賄……他們心底的善良在嗚咽,他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡,沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬(wàn)古罵名。

  生命是又一次,而難題不止一個(gè),有人在難題中飛躍,有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題,我們才能擁有輝煌的人生。

  面對(duì)難題,請(qǐng)靜靜傾聽心底的聲音吧。

  我心中的難題作文500字篇三

  雖然古人說(shuō)“世上無(wú)難事,只怕有心人”,可是有一個(gè)問題從我三四歲開始到現(xiàn)在,仍然令我百思不解。唉,怎么這么難?

  三四歲:哥哥抓住我說(shuō):“如果你答對(duì)以下問題,就請(qǐng)你吃糖果!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生氣地說(shuō):“不是啊!‘啪’的一聲,鳥還不嚇跑嗎?“

  五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問那個(gè)“樹上打鳥”,我搶著回答:“沒有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。

  入學(xué)測(cè)試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹上打鳥”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒有,因?yàn)闃岉?可能有4只,因?yàn)槟鞘羌嬴B,或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥太笨,耳朵又有一點(diǎn)毛病 阿姨馬上宣布我過(guò)關(guān)。

  十歲:新年聯(lián)歡晚會(huì),媽媽帶我去玩,又看見“樹上打鳥”,我毫不猶豫地回答:“沒有了,因?yàn)轼B被槍聲嚇跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,準(zhǔn)備拿禮物,可是那位阿姨卻說(shuō):“正確答案是不準(zhǔn)打鳥。”我反駁道:“沒有也可以,可能性很多!”阿姨沒耐性地說(shuō):“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥’!”

  十二歲:媽媽突然走進(jìn)我的房間來(lái),問起我“不準(zhǔn)打鳥”的問題。我回答:“不準(zhǔn)打鳥!”不料媽媽卻說(shuō):“是沒有了!或者 ”接著說(shuō)出許多可能。

  唉!這個(gè)問題太難了!樹上有5只鳥,獵人用槍打下了一只,還剩幾只?我不知道。你們知道嗎?真是莫名其妙的!


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