高考勵(lì)志日志精選3篇
高考勵(lì)志日志精選3篇
人得自知，既然沒(méi)種去死，那就找點(diǎn)樂(lè)子活下去。人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字和勵(lì)志日志伴隨我們一路前行，一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的高考勵(lì)志日志精選3篇，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
高考勵(lì)志日志精選：經(jīng)歷高三，也是一種幸福
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開(kāi)。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開(kāi)你們的喉嚨，一路高歌邁過(guò)去，迎接你的將是陽(yáng)光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車(chē)向我們隆隆駛來(lái)。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過(guò)去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來(lái)。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智，排除萬(wàn)難闖過(guò)去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來(lái)。孩子們，你是否展開(kāi)了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過(guò)去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，沒(méi)有參加過(guò)高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。
的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過(guò)，也許正是因?yàn)樗幕逎?，等我們從里面走出?lái)看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱(chēng)得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛(ài)好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿(mǎn)足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對(duì)。
不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì);要在無(wú)邊的練習(xí)、無(wú)休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們?cè)跒槟銈児膭?
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來(lái)的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來(lái)的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，增強(qiáng)必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?孩子們，我們會(huì)為你們加油!
所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?
如果想起來(lái)是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無(wú)反顧地堅(jiān)持著走下來(lái)了。
如果想起來(lái)是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒(méi)有把快樂(lè)高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂(lè)。
可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過(guò)去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來(lái)。
想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時(shí)，再讓那無(wú)盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集?
到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭?
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
高考勵(lì)志日志精選：高三，我的酸甜苦辣
哭著，笑著，恐懼著，擔(dān)心著，喜悅著，我們接近了高三，走進(jìn)了高三，走過(guò)了高三，遠(yuǎn)離了高三。
(一)酸
高三總是少不了考試的照顧，各種各樣的，早讀測(cè)驗(yàn)、周練、隨堂測(cè)、月考、期中期末考、一模二模……所謂一天一小考，三天一大考。
我們說(shuō)不在意小考，但當(dāng)我們和別人一樣的努力，卻在一次次的測(cè)驗(yàn)中比別人少了幾十分。即使我們對(duì)自己說(shuō)卷子出的不好、老師判卷不公平來(lái)聊以自慰，卻仍然擋不住內(nèi)心的辛酸。由于考試太頻繁，我們很快就忘記了一次考試帶來(lái)的不快，投入了接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
一次次小小的辛酸的積淀，最終鑄就了一次狂風(fēng)暴雨。
期中期末考，關(guān)系到是否有機(jī)會(huì)參加自主招生的時(shí)候，一模二模，關(guān)系到可以有膽量報(bào)什么樣的大學(xué)的時(shí)候，卻仍然是令人辛酸的失利。知道成績(jī)的那天，我們強(qiáng)忍著委屈聽(tīng)下了一堂堂的講評(píng)課。直到回到家，汪洋般的淚水終于決堤，哭紅了雙眼。
酸過(guò)后的味道，就像是檸檬汁通過(guò)食道滑入胃里一樣，不見(jiàn)了。
(二)甜
記得剛上高三沒(méi)多久，有個(gè)學(xué)姐曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)不要害怕高三，別人能安然度過(guò)的，我們也沒(méi)有問(wèn)題。
現(xiàn)在想來(lái)，的確如此。
早在高二的時(shí)候，就曾一度質(zhì)疑過(guò)高三人臉上的笑顏，似乎繁重的學(xué)業(yè)并不能使他們喪失快樂(lè)，甚至，他們的笑容比我們的更頻繁。
我們這一個(gè)年級(jí)中絕大多數(shù)人都能度過(guò)高三這人生中第一道坎兒。高三很殘酷，但它不僅不能消磨人的意志，相反，它使人更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。高中三年，只有高三才是一次真正的蛻變。沒(méi)有人會(huì)怨恨經(jīng)歷過(guò)的苦痛，因?yàn)樗罱K都會(huì)化作甘甜，絲絲入口，沁人心脾。
所以我們會(huì)笑，為充實(shí)的每一天而笑，為一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而笑，為好成績(jī)而笑，為被老師夸贊而笑，為同學(xué)間與日俱增的默契而笑，為化繭成蝶的自己而笑。笑得燦爛，笑得灑脫，笑得明媚，笑得天真，笑得無(wú)瑕。
時(shí)光荏苒，過(guò)去后，回首走過(guò)的路，鋪滿(mǎn)糖果，只剩甘甜。
(三)苦
還記得暑假補(bǔ)課的時(shí)候空前炎熱，全校唯一有空調(diào)的樓裝修，更要命的是，我們的補(bǔ)課教室的空調(diào)一直發(fā)出吱吱呀呀的響聲，影響上課不得不關(guān)掉，于是我們被迫一邊扇扇子一邊度過(guò)了難熬的補(bǔ)課時(shí)光。
汗順著臉頰一滴滴地留下，有人中暑，雖然大家嘴上都在抱怨，但沒(méi)有一個(gè)人缺席。
那個(gè)時(shí)候，大家都已做好了準(zhǔn)備迎接這俗稱(chēng)苦的一年。我們也都心里有數(shù)補(bǔ)課只是苦的開(kāi)頭而已。
最近整理書(shū)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己竟然做了那么多的事，僅僅在一年里，不禁驚嘆起自己的耐力和韌性。每個(gè)高三人都是這樣的吧，一遍遍的改作文，一道道的攻破難題，一次次的背密密麻麻的白紙黑字。練習(xí)冊(cè)課本筆記本改錯(cuò)本卷子堆成山，簽字筆圓珠筆鉛筆一根根的用完。
藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)體育節(jié)科技節(jié)，在外面哄鬧的歡聲笑語(yǔ)的映襯下，我們用磨出粗繭的手握著筆埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)。他們放學(xué)了我們還在學(xué)習(xí)，他們睡覺(jué)了我們還在熬夜苦戰(zhàn)，他們放假了我們還在學(xué)校補(bǔ)課。
那些細(xì)碎的每天都在做的細(xì)小的工作一點(diǎn)點(diǎn)累積成了一片海洋，一點(diǎn)一滴的苦楚與煎熬成就了一個(gè)個(gè)全新的我們。
苦，也甜。
(四)辣
有時(shí)候，高三就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。沒(méi)有了電視電腦小說(shuō)游戲掌機(jī)游玩，我們每天把自己浸透在學(xué)習(xí)中，重復(fù)著學(xué)校補(bǔ)習(xí)班家的三點(diǎn)一線(xiàn)。
但有時(shí)候，高三也像川菜湘菜泰國(guó)菜一樣辣的痛快，辣的刺激。每天都有跌宕起伏，像高速飛馳的過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒在頂端一會(huì)兒又在谷底，無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒將會(huì)發(fā)生什么。我們的心情也就隨著高三的日子瞬息萬(wàn)變。聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在失落時(shí)迅速站起來(lái)，最終才會(huì)走向成功。
高三，就要學(xué)會(huì)給辣到的嗓子降溫。
高考勵(lì)志日志精選：靜待花開(kāi)，坐等收獲
人生中，總有許多等待。而等待時(shí)的心情，卻又總是那么特別和復(fù)雜，不一而足。
單就高考而言，一模之后是二模，二模之后是高考，高考之后是等出分，等分?jǐn)?shù)線(xiàn)的劃定和最后的錄取。這幾種等待，哪一個(gè)固然都充滿(mǎn)希望，但也都頗為勞神，甚或糾結(jié)。
記得很多年前看過(guò)的《等待戈多》。盡管劇中所要等待的戈多到了也沒(méi)有露面，盡管劇中所展示的世界看似那么荒誕、殘酷和不可思議，盡管在這個(gè)看似荒誕、殘酷和不可思議的世界中，把現(xiàn)代生活中那種人的處境之尷尬，人們尋求和期待之遙遙無(wú)期，刻畫(huà)得如此入木三分。但是，我還是愿意以為，人生中，也許種種等待的過(guò)程，不無(wú)糾結(jié)或者煎熬，但只要“等待”，就總還有“希望”;而只要還有“希望”，“等待”的過(guò)程也就可以始終那么一如既往的無(wú)怨無(wú)悔。
在后高考時(shí)期，孩子是貌似徹底放松了。每天睡到自然醒，看世界杯，上網(wǎng)，玩游戲，看動(dòng)漫，打理自己的音樂(lè)空間，與同學(xué)相約打球游玩，忙得不亦樂(lè)乎，過(guò)著與高考前迥異的另一種生活。不知道這是屬于正常范疇的放松，還是屬于專(zhuān)家說(shuō)的需要適當(dāng)調(diào)控的放縱。但我想，在經(jīng)過(guò)緊張的備考之后，孩子們總是需要適當(dāng)?shù)匿中埂Ｏ嘈沤?jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，或早或晚總會(huì)回歸到正常的生活軌道的。
若是打個(gè)比方，這時(shí)候的孩子們，就像那一個(gè)個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫。10多年來(lái)，特別是進(jìn)入高三這1年來(lái)，孩子們懷著自己的理想，灑下辛勤的汗水，在希望的田野里，播下希望的種子，松土、澆灌、施肥、除草。。。無(wú)論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，總能看到孩子們?cè)跁?shū)山上攀登、在學(xué)海里遨游那忙碌的身影。現(xiàn)在，所有的農(nóng)活都忙完了，孩子們正坐在田間地頭愜意地歇息，充滿(mǎn)希望地等待著最后收獲時(shí)節(jié)的到來(lái)，等待著那沉甸甸的麥穗變成金黃。
因此，假如說(shuō)，填報(bào)志愿之后的等待，還有可能改變一些結(jié)果。因?yàn)?，那時(shí)距高考畢竟還有將近一個(gè)月的時(shí)間，一切還充滿(mǎn)著變數(shù)和可能。而兩天高考結(jié)束后的等待，則已成為一切已無(wú)法更改的一種定數(shù)。唯一能做的，很大程度上只是好好調(diào)整身體，好好調(diào)整心態(tài)，以一種美好的心情，去靜待花開(kāi)，坐等收獲。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的高考勵(lì)志日志精選3篇，希望大家能夠喜歡。
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