兒童勵志現(xiàn)代詩
兒童勵志現(xiàn)代詩
現(xiàn)代詩，也叫“白話詩”，是詩歌的一種，與古典詩歌相對而言，一般不拘泥格式和韻律。以下是學(xué)習(xí)啦小編推薦給大家的兒童勵志現(xiàn)代詩，歡迎大家閱讀。
兒童勵志現(xiàn)代詩精選2首：
《坐火車》
爸爸帶我坐火車，
火車開動的時候，
窗外的東西就動了起來;
山開始往后退，
樹也往后退，
房子也往后退……
哇!什么東西都往后退，
好怪好快啊，
我們都不用走路，
一下子就到了臺北。
《秋姑姑》
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒有見過秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒有看見過秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個畫家
秋姑姑一來
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛嘟著嘴巴
提個意見說：
羅筐太小
裝不下!
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來了
一陣陣涼風(fēng)
使得那
給村里看場院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把，一把收起來
秋姑姑啊
披著露珠來到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個豐收的喜悅
兒童勵志現(xiàn)代詩大全：
《我的風(fēng)箏》
把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
我要在天上飛行，
我要在天上盤旋，
我要像鳥兒那樣飛呀飛，
飛過大海喲，飛過大洋。
把我?guī)グ桑业娘L(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
在天空看看世界有多棒，
去看全世界的小朋友有多好，
我要同他們手拉手，
我要同他們一起歡笑。
把我?guī)グ桑业娘L(fēng)箏，
快快把我?guī)纤{(lán)天!
《媽媽》
我一定要說出來，
說出你給我的
一片感激之情。
你給我這麼多我喜歡的樹，
你給我這麼多我喜歡的鳥，
你給我這麼多張開花瓣的星星，
你給我這麼多寫詩作歌用的詞語，
你給我這麼多向我敞開的心靈，
你給我這麼多歌喉甜潤的少女，
你給我這麼多供我緊握的親善的手，
還給了我這顆童稚的心——
它對生活無所企求，
就只希望有一陣陣風(fēng)，
把我理想的風(fēng)箏送上藍(lán)天。
《小時候》
小時候
我不認(rèn)識字，
媽媽就是圖書館。
我讀著媽媽——
有一天，
這世界太平了：
人會飛……
小麥從雪地里出來……
錢都沒有用……
金子用來做房屋的磚，
鈔票用來糊紙鷂，
銀幣用來飄水紋……
我要做一個流浪的少年，
帶著一只鍍金的蘋果，
一只銀發(fā)的蠟燭
和一只從埃及國飛來的紅鶴，
旅行童話王國，
去向糖果城的公主求婚……
但是，媽媽說：
“你現(xiàn)在必須工作。”
《我是一個任性的孩子》
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個時
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自
畫下一只永遠(yuǎn)不會
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹
一個淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠(yuǎn)看著我
永遠(yuǎn)，看著
絕不會忽然掉過頭去
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長滿淡淡的茸
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個默許
每一陣靜靜的春天的激動
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風(fēng)衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因?yàn)閻鬯?/p>
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個個早上醒來的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插
我是一個任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫下風(fēng)
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的從林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發(fā)-愣他沒有家
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領(lǐng)到蠟筆
沒有得到一個彩色的時刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失
我是一個孩子
一個被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
《我們劃著船兒在水上》
小鳥
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩起槳
水面泛著白色的浪
浪花拍打在船舷上
小船兒穿過幽靜的蓮花叢
晚風(fēng)送來對岸夜鶯的歌唱
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩著槳
水面泛著白色的浪
浪花就像白色的信鴿
飛在平靜的水面上
我們劃著船兒在水上
輕輕蕩著槳
雙槳蕩起白色的浪
輕輕拍打在船舷上
這是六月美麗的夜晚
湖面也撒下我們青春美麗的暢想
船前的湖水漾著彎彎的明月
留下船后的浪花一路在歌唱
《生命的種子》
小鳥
我是一名小學(xué)生
背著背包上學(xué)去
背包里藏有我生命的種子
我踏著清澈的水流
趟著一條小溪
腳丫拍起銀花四射的浪花
我歡雀、跳躍
一不小心，背包滑落
跑進(jìn)潔白浪花的懷里
我撿起生命的寶匣，打開
捧著濕淋淋的生命種子
種子——你渴了嗎
你不跑進(jìn)我干涸的腦海
卻跑進(jìn)濕潤的小溪
現(xiàn)在，我把你怎樣處置
把你帶回我的教室
讓同學(xué)們把你譏誚、批評
或把你放在岸邊的巖石上
讓慈愛的陽光媽媽把你沐浴
——也許她們粗糙的舉止
讓我對你有些愧疚
還是讓我手的溫度把你烘干
把你藏在寶匣
藏在我神秘的腦海
不受世界任何元素的傷害
——因?yàn)槟闶俏疑姆N子
干凈的種子，美麗的種子
我害怕你背上大自然任何的污點(diǎn)
弄壞我純凈的思想
猶如我腳下這條清澈的小溪
讓我看到奔跑的潔白的浪花
裝飾著生活的美麗
你們伴著我童年的快樂
帶著我夢的翅膀
向一個美麗的地方飛去